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6.某同學用如圖甲所示裝置做探究彈力和彈簧伸長關系的實驗.他先測出不掛砝碼時彈簧下端指針所指的標尺刻度,然后在彈簧下端掛上砝碼,并逐個增加砝碼,測出指針所指的標尺刻度,所得數據如下表:(重力加速度g取9.8m/s2
砝碼質量m/102 g01.002.003.004.005.006.007.00
標尺刻度x/10-2 m15.019.023.027.031.035.042.054.0
(1)根據所測數據,在圖乙中作出彈簧指針所指的標尺刻度x與砝碼質量m的關系曲線.

(2)根據所測得的數據和關系曲線可知,這種規(guī)格的彈簧勁度系數為25.8N/m.在圖象的末端圖象變彎曲的原因是超過了彈簧的彈性限度,不再符合胡克定律.

分析 (1)一個砝碼的質量為0.1kg,橫軸表示質量.縱軸表示彈簧的長度,描點作圖.
(2)根據圖象看哪一段滿足線性關系,哪一段滿足胡克定律.根據胡克定律F=kx求出勁度系數.

解答 解:(1)描點作圖,如圖.
(2)從圖象可以看出在0~4.9N范圍內彈力大小與彈簧伸長關系滿足胡克定律.
    根據胡克定律F=kx得:
    k=$\frac{F}{x}$=$\frac{4.9}{(34-15)×1{0}^{-2}}N/m$=25.8N/m.
圖象之所以發(fā)生彎曲是因為超過了彈簧的彈性限度,不再符合胡克定律;
故答案為:(1)如圖所示;(2)25.8N/m;超過了彈簧的彈性限度,不再符合胡克定律

點評 本題考查探究彈力與形變量之間關系實驗,解決本題的關鍵掌握描點作圖以及應用胡克定律F=kx求解勁度系數.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:填空題

16.某實驗小組的同學采用如圖1所示的裝置(實驗中,小車碰到制動裝置時,鉤碼尚未到達地面)用打點計時器得到一條紙帶后,通過分析小車位移與速度變化的關系來研究合力對小車所做的功與速度變化的關系.圖2是實驗中得到的一條紙帶,點O為紙帶上的起始點,A、B、C是紙帶上的三個連續(xù)的計數點,相鄰兩個計數點間均有4個點未畫出,用刻度尺測得A、B、C到O的距離如圖2所示.已知所用交變電源的頻率為50Hz,則:

(1)打B點時,小車的瞬時速度vB=0.80m/s.(結果保留兩位有效數字)
(2)實驗中,該小組的同學畫出小車位移x與速度v的關系圖象如圖3所示.根據該圖線形狀,某同學對W與v的關系作出的猜想,肯定不正確的是BC.(填寫選項字母代號)
A.W∝v2       B.W∝v    C.W∝$\frac{1}{v}$        D.W∝v3
(3)本實驗中,若鉤碼下落高度為h1時合力對小車所做的功為W0,則當鉤碼下落h2時,合力對小車所做的功為$\frac{{h}_{2}}{{h}_{1}}{W}_{0}$.(用h1、h2、W0表示)

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

17.某同學在做“研究勻變速直線運動”實驗時,從打下的若干紙帶中選出了如圖所示的一條紙帶,已知打點計時器使用電源頻率為50Hz,每兩個相鄰計數點間有四個沒有畫出,各計數點到O點的距離如紙帶上所示,

d1=3.35  d2=7.15  d3=11.35   d4=15.95   d5=21.05    d6=26.55    d7=32.45
(1)為了達到實驗的目的,除了有電磁打點計時器、紙帶、小車、細繩、導線、低壓交流電源、小木塊、長木板外,還需要的儀器有(單選)A
A、刻度尺   B、鐵架臺   C、秒表  D、天平
(2)圖中兩計數點的時間間隔為T=0.1s
(3)根據紙帶提供的信息,小華同學已經計算出了打下1、2、3、4、6這五個計數點時小車的速度,請你幫助他計算出打下計數點5時小車的速度V=0.530m/s (結果保留3位有效數字),并填入表.
計數點123456
t/s0.10.20.30.40.50.6
V/(m.s)0.3580.4000.4400.4850.575
(4)以速度v為縱軸、時間t為橫軸在坐標紙上建立直角坐標系,根據上表中的數據在答題卷的坐標系中描點,并且作出小車運動的v-t圖象.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

14.汽車以54km/h的速度勻速行駛.
(1)若某時刻汽車以0.5m/s2的加速度開始加速,則10s后速度能達到多少?
(2)若某時刻汽車以3m/s2的加速度減速剎車,則2s后速度為多少?
(3)若某時刻汽車以3m/s2的加速度減速剎車,則10s后速度為多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

1.滑塊在離地面高h=0.45m的A點,沿豎直平面內的光滑弧形軌道AB由靜止開始下滑,并進入地面足夠長的水平軌道BC(如圖所示).已知滑塊與水平軌道的動摩擦因數μ等于0.2,取10m/s2,弧形軌道與水平軌道相切,空氣阻力不計.求:
(1)滑塊進入水平軌道B點時的速度大小;
(2)滑塊在水平軌道上滑行的最大距離.
(提示:第2問最大位移即末速度等于零,滑塊最后靜止)

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

11.某人用多用電表按正確步驟測量一個電阻的阻值,當選擇歐姆擋“×1”擋測量時,指針指示位置如圖所示,則其電阻值是12.如果要用這支多用電表測量一個約200歐的電阻,為了使測量比較精確,選擇開關應選的歐姆擋是×10.(填“×1”、“×10”或“×100”).

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

18.關于磁通量的概念,下面說法正確的是( 。
A.磁場中某處的磁感應強度越大,面積越大,則穿過線圈的磁通量也越大
B.放在磁場中某處的一個平面,穿過它的磁通量為零,則該處的磁感應強度一定為零
C.磁通量的變化不一定是由于磁場的變化而產生的
D.磁場中某處的磁感應強度不變,放在該處的線圈面積不變,則磁通量一定不變

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

15.某學習小組做探究“合力的功和物體速度變化關系”的實驗,裝置如圖1所示,打點計時器所用交流電的頻率為50Hz.

①實驗操作中需平衡小車受到的摩擦力,其最根本的目的是B
A.防止小車不能被橡皮筋拉動
B.保證橡皮筋對小車做的功等于合外力對小車做的功
C.便于小車獲得較大的彈射速度
D.防止紙帶上打點不清晰
②關于橡皮筋做功,下列說法正確的是C
A.橡皮筋做功的具體值可以直接測量
B.橡皮筋在小車運動的全程中始終做功
C.通過增加橡皮筋的條數可以使橡皮筋對小車做的功成整數倍增加
D.若橡皮筋伸長量變?yōu)樵?倍,則橡皮筋做功也增加為原的2倍
③圖2是某同學在正確實驗過程中得到的一條紙帶,相鄰的兩個讀數點間還有一個點沒有畫出,A、B、C、D、E、F各點到O點的距離分別為:1.87cm、4.79cm、8.89cm、16.91cm、25.83cm、34.75cm,則由紙帶可知本次實驗中小車獲得的速度為2.23m/s.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

16.如圖所示,電子經U1加速電壓加速后,在距兩極板等距處垂直進入電壓為U2的勻強偏轉電場,若兩極板間距為d,板長為L,在平行金屬板右側距極板邊緣L的地方有一豎直放置的光屏,其上有一點O,與電子進入電場時位置等高.求:
(1)電子進入偏轉電場時速度大。
(2)電子離開偏轉電場時其偏轉位移大;
(3)電子打在光屏上的位置到O點的距離.

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