計(jì)數(shù)點(diǎn) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
t/s | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 |
V/(m.s) | 0.358 | 0.400 | 0.440 | 0.485 | 0.575 |
分析 根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)中時(shí)間中點(diǎn)的速度等于該過(guò)程中的平均速度,可以求出打紙帶上B、C、D、E、F點(diǎn)時(shí)小車(chē)的瞬時(shí)速度大。妹椟c(diǎn)法畫(huà)出小車(chē)的瞬時(shí)速度隨時(shí)間變化的關(guān)系圖線.根據(jù)圖線的斜率求出小車(chē)的加速度.
解答 解:(1)因?yàn)榇螯c(diǎn)計(jì)時(shí)器可以測(cè)量小車(chē)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間,所以不需要秒表,該實(shí)驗(yàn)不需要測(cè)量小木塊和小車(chē)的質(zhì)量,不需要天平,在處理紙帶時(shí),需要刻度尺測(cè)量點(diǎn)跡間的距離.
故選:A.
(2)交流電的頻率為50Hz,知每隔0.02s打一個(gè)點(diǎn),每?jī)蓚(gè)相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間有四個(gè)點(diǎn)沒(méi)有畫(huà)出知相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為0.1s.
(3)第5個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)的瞬時(shí)速度v5=$\frac{(26.55-15.95)×0.01}{2×0.1}$=0.530m/s.
(4)利用描點(diǎn)法可畫(huà)出速度-時(shí)間圖象:
(4)根據(jù)v-t圖象求出圖線的斜率k,
所以小車(chē)加速度a=$\frac{△v}{△t}$=0.430m/s2.
故答案為:(1)A
(2)0.1;
(3)0.530
(4)如圖所示.
點(diǎn)評(píng) 要提高應(yīng)用勻變速直線的規(guī)律以及推論解答實(shí)驗(yàn)問(wèn)題的能力,在平時(shí)練習(xí)中要加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的理解與應(yīng)用.
要注意單位的換算和有效數(shù)字的保留.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 波長(zhǎng)為80 cm,波速為2.0 m/s | |
B. | 波由a質(zhì)點(diǎn)傳到j(luò)質(zhì)點(diǎn)的時(shí)間為0.50s | |
C. | 當(dāng)j質(zhì)點(diǎn)開(kāi)始振動(dòng)時(shí),d質(zhì)點(diǎn)第一次達(dá)到波谷 | |
D. | 波傳到j(luò)質(zhì)點(diǎn)以后,f質(zhì)點(diǎn)和j質(zhì)點(diǎn)相對(duì)各自平衡位置的位移方向總是相反的 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 第2s末的速度是第1s末的速度的2倍 | |
B. | 第2s末的速度比第3s初的速度大2m/s | |
C. | 任意1s末的速度比前1s初的速度大2m/s | |
D. | 在任意1s的末速度比該秒的初速度大2m/s |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 若物體保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng),則該物體一定不受力的作用 | |
B. | 路程與時(shí)間的比值等于平均速度 | |
C. | 兩個(gè)不直接接觸的物體之間也可能產(chǎn)生力的作用 | |
D. | 物體的速度方向一定與位移的方向相同 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
砝碼質(zhì)量m/102 g | 0 | 1.00 | 2.00 | 3.00 | 4.00 | 5.00 | 6.00 | 7.00 |
標(biāo)尺刻度x/10-2 m | 15.0 | 19.0 | 23.0 | 27.0 | 31.0 | 35.0 | 42.0 | 54.0 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 橡皮條收縮,彈力對(duì)飛機(jī)做功 | |
B. | 飛機(jī)的動(dòng)能增加 | |
C. | 橡皮條的彈性勢(shì)能減少 | |
D. | 飛機(jī)的重力勢(shì)能減小,轉(zhuǎn)化為飛機(jī)的動(dòng)能 |
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