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如圖所示，實線表示電場線，虛線表示只受電場力作用的帶電粒子的運動軌跡，粒子先經過M點，再經過N點。下列說法中正確的有(　　)

A．粒子帶負電

B．粒子在M點的動能大于在N點的動能

C．粒子在M點的電勢能大于在N點的電勢能

D．粒子在M點受到的電場力大于在N點受到的電場力


　C

[解析]　由粒子的運動軌跡和電場線的方向可判斷粒子帶正電，A錯；粒子從M向N運動，相當于順著電場線方向運動，粒子又是帶正電，則電場力做正功，電勢能減小，則EpM>EpN，再由動能定理知，EkM<EkN，B錯，C對；由電場線密的地方場強大可知，EM<EN，又F電＝qE，則FN>FM，D錯。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：2014-2015學年四川省資陽市高三第三次模擬考試物理卷（解析版） 題型：計算題

（17分）如圖所示，傾角θ＝30°、寬為L＝1m的足夠長的U形光滑金屬導軌固定在磁感應強度B＝1T、范圍足夠大的勻強磁場中，磁場方向垂直導軌平面斜向上�，F(xiàn)用一平行于導軌的F牽引一根質量m＝0.2kg、電阻R＝1Ω的導體棒ab由靜止開始沿導軌向上滑動；牽引力的功率恒定為P=90W，經過t=2s導體棒剛達到穩(wěn)定速度v時棒上滑的距離s=11.9m。導體棒ab始終垂直導軌且與導軌接觸良好，不計導軌電阻及一切摩擦，取g=10m/s2。求：

（1）從開始運動到達到穩(wěn)定速度過程中導體棒產生的焦耳熱Q1；

（2）若在導體棒沿導軌上滑達到穩(wěn)定速度前某時刻撤去牽引力，從撤去牽引力到棒的速度減為零的過程中通過導體棒的電荷量為q=0.48C，導體棒產生的焦耳熱為Q2=1.12J，則撤去牽引力時棒的速度v′多大？

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科目：高中物理 來源：2014-2015學年湖南省益陽市高三四月調研考試物理卷（解析版） 題型：計算題

在足夠長的水平光滑直導軌上，靜止放著三個質量均為m＝1 kg的相同小球A、B、C，現(xiàn)讓A球以v0＝2 m/s的速度正對著B球運動，A、B兩球碰撞后粘在一起，兩球繼續(xù)向右運動并與C球發(fā)生正碰，C球的最終速度vC＝1 m/s。求：

（1）A、B兩球與C球相碰前的共同速度多大？

（2）兩次碰撞過程中一共損失了多少動能？

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科目：高中物理 來源：2014-2015學年湖南省益陽市高三四月調研考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

以下說法錯誤的是：

A．法拉第研究電磁感應現(xiàn)象，總結出電磁感應定律

B．開普勒認為對任意一個行星來說，他與太陽的連線在相等的時間內掃過相等的面積

C．伽利略通過“理想斜面實驗”，科學地推理出“力不是維持物體運動的原因”

D．卡文迪許利用卡文迪許扭秤實驗裝置首次測出了靜電力常量

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，軌道NO和OM底端對接且θ＞α，小環(huán)自N點由靜止滑下再滑上OM。已知小環(huán)在軌道NO下滑的距離小于在軌道OM上滑的距離，忽略小環(huán)經過O點時的機械能損失，軌道各處的摩擦系數(shù)相同。若用F、 f、v和E分別表示小環(huán)所受的合力、摩擦力、速度和機械能，這四個物理量的大小隨環(huán)運動路程的變化關系如圖。其中能正確反映小環(huán)自N點到右側最高點運動過程的是(　　)

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，電路中R1、R2均為可變電阻，電源內阻不能忽略，平行板電容器C的極板水平放置。閉合電鍵S，電路達到穩(wěn)定時，帶電油滴懸浮在兩板之間靜止不動。如果僅改變下列某一條件，油滴仍能靜止不動的是(　　)

A．增大R1的阻值                       B．增大R2的阻值

C．增大兩板間的距離                   D．斷開電鍵S

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，CD左側存在場強大小為E＝，方向水平向左的勻強電場，一個質量為m、電荷量為q的光滑絕緣小球，從底邊BC長L，傾角α＝53°的直角三角形斜面頂端A點由靜止開始下滑，運動到斜面底端C點后進入一細圓管內(C處為一小段長度可忽略的圓弧，圓管內徑略大于小球直徑)，恰能到達D點，隨后從D離開后落回到斜面P點，重力加速度為g(sin53°＝0.8，cos53°＝0.6)。

(1)求DA兩點間的電勢差UDA；

(2)求圓管半徑r；

(3)求小球從D點運動到P點的時間t。

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科目：高中物理 來源： 題型：


質量為m，電荷量為q的微粒以速度v與水平方向成θ角從O點進入方向如圖所示的正交的勻強電場和勻強磁場組成的混合場區(qū)，該微粒在電場力、洛倫茲力和重力的共同作用下，恰好沿直線運動到A，下列說法中正確的是(　　)

A．該微粒一定帶負電荷

B．微粒從O到A的運動可能是勻變速運動

C．該磁場的磁感應強度大小為

D．該電場的場強為Bvcosθ

 

 

 

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科目：高中物理 來源： 題型：


 (1)用20分度的游標卡尺測量某工件的內徑時，示數(shù)如圖甲所示，由圖可知其長度為________cm；用螺旋測微器測量某圓柱體的直徑時，示數(shù)如圖乙所示，由圖可知其直徑為________mm。

(2)某同學采用如圖丙所示的裝置探究物體的加速度與所受合力的關系。用砂桶和砂的重力充當小車所受合力F；通過分析打點計時器打出的紙帶，測量加速度a。分別以合力F和加速度a作為橫軸和縱軸，建立坐標系。根據實驗中得到的數(shù)據描出如圖丁所示的點跡，結果跟教材中的結論不完全一致。該同學列舉產生這種結果的可能原因如下：

①在平衡摩擦力時將木板右端墊得過高；

②沒有平衡摩擦力或者在平衡摩擦力時將木板右端墊得過低；

③砂桶和砂的質量過大，不滿足砂桶和砂的質量遠小于小車質量的實驗條件；

④測量小車的質量或者加速度時的偶然誤差過大。

通過進一步分析，你認為比較合理的原因可能是(　　)

A．①和④　　　　　　　               B．②和③

C．①和③                             D．②和④

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