長為6L質(zhì)量為6m的勻質(zhì)繩,置于特制的水平桌面上,繩的一端懸垂于桌邊外,另一端系有一個可視為質(zhì)點的質(zhì)量為M的木塊,如圖所示。木塊在AB段與桌面無摩擦,在BE段與桌面有摩擦,勻質(zhì)繩與桌面的摩擦可忽略。初始時刻用手按住木塊使其停在A處,繩處于繃緊狀態(tài),AB=BC=CD=DE=L,放手后,木塊最終停在C處。桌面距地面高度大于6L。
(1)求木塊剛滑至B點時的速度和木塊與桌面的BE段的動摩擦因數(shù)μ;
(2)若木塊在BE段與桌面的動摩擦因數(shù)變?yōu)?img height="26" src="http://thumb.1010pic.com/pic1/2011/10/22/18/2011102218565198840568.files/image067.jpg" width="50" />,則木塊最終停在何處?
(3)是否存在一個μ值,能使木塊從A處放手后,最終停在E處,且不再運動?若能,求出該μ值;若不能,簡要說明理由。
解:(1)木塊從A處釋放后滑至B點的過程中,由機械能守恒得
①
則木塊滑至B點時的速度 ②
木塊從A處滑至C點的過程中,由功能關(guān)系得
③
由③式得 ④
(2)若,設(shè)木塊能從B點向右滑動x最終停止,由功能關(guān)系得
⑤
將代入⑤式并整理得
解得x=2L (x=2.5L不合題意舍去)
即木塊將從B點再滑動2L最終停在D處。
(3)不存在符合要求的μ值,即不可能使木塊從A處放手后最終停在E處且不再運動。
解法一:這是由于當(dāng)時,若木塊滑至E點,恰好有,此時繩全部懸于桌邊外,對木塊的拉力恰好也為6mg,而從(2)的結(jié)果知,更使木塊繼續(xù)向E點滑行,必須再減小μ值 ,因而木塊尚未滑至E點時,木塊所受滑動摩擦力已與懸繩拉力相等,此時,再向E點滑行時,懸繩對木塊拉力將大于木塊受到的滑動摩擦力而使合力向右,木塊又重新獲得加速度。因此不可能保持靜止?fàn)顟B(tài)。
解法二:設(shè)滿足此條件的動摩擦因數(shù)為,有:
,
因為:,所以滿足此條件的動摩擦因數(shù)不存在。
科目:高中物理 來源: 題型:
21m | 4M |
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(08年鄂爾多斯市一模)(20分)長為6L質(zhì)量為6m的勻質(zhì)繩,置于特制的水平桌面上,繩的一端懸垂于桌邊外,另一端系有一個可視為質(zhì)點的質(zhì)量為M的木塊,如圖所示。木塊在AB段與桌面無摩擦在BE段與桌面有摩擦,勻質(zhì)繩與桌面的摩擦可忽略。初始時刻用手按住木塊使其停在A處,繩處于繃緊狀態(tài),AB=BC=CD=DE=L,放手后,木塊最終停在C處。桌面距地面高度大于6L。
(1)求木塊剛滑至B點時的速度v和木塊與BE段的動摩因數(shù)μ;
(2)若木塊在BE段與桌面的動摩擦因數(shù)變?yōu)?IMG height=41 src='http://thumb.1010pic.com/pic1/img/20090417/20090417105242001.gif' width=67>,則木塊最終停在何處?
(3)是否存在一個μ值,能使木塊從A處放手后,最終停在E處,且不再運動?若能,求出該μ值;若不能,簡要說明理由。
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長為6L質(zhì)量為6m的勻質(zhì)繩,置于特制的水平桌面上,繩的一端懸垂于桌邊外,另一端系有一個可視為質(zhì)點的質(zhì)量為M的木塊,如圖所示。木塊在AB段與桌面無摩擦,在BE段與桌面有摩擦,勻質(zhì)繩與桌面的摩擦可忽略。初始時刻用手按住木塊使其停在A處,繩處于繃緊狀態(tài),AB=BC=CD=DE=L,放手后,木塊最終停在C處。桌面距地面高度大于6L。
(1)求木塊剛滑至B點時的速度v和木塊與桌面的BE段的動摩擦因數(shù)μ;
(2)若木塊在BE段與桌面的動摩擦因數(shù)變?yōu)?sub>,則木塊最終停在何處?
(3)是否存在一個μ值,能使木塊從A處放手后,最終停在E處,且不再運動?若能,求出該μ值;若不能,簡要說明理由。
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長為6L質(zhì)量為6m的勻質(zhì)繩,置于特制的水平桌面上,繩的一端懸垂于桌邊外,另一端系有一個可視為質(zhì)點的質(zhì)量為M的木塊,如圖所示。木塊在AB段與桌面無摩擦,在BE段與桌面有摩擦,勻質(zhì)繩與桌面的摩擦可忽略。初始時刻用手按住木塊使其停在A處,繩處于繃緊狀態(tài),AB=BC=CD=DE=L,放手后,木塊最終停在C處。桌面距地面高度大于6L。
(1)求木塊剛滑至B點時的速度v和木塊與桌面的BE段的動摩擦因數(shù)μ;
(2)若木塊在BE段與桌面的動摩擦因數(shù)變?yōu)?sub>,則木塊最終停在何處?
(3)是否存在一個μ值,能使木塊從A處放手后,最終停在E處,且不再運動?若能,求出該μ值;若不能,簡要說明理由。
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