2．下列說法正確的是（　�。�
A．有規(guī)則形狀的物體重心一定在幾何中心處
B．物體受滑動摩擦力一定運動
C．只要物體發(fā)生形變一定產(chǎn)生彈力
D．靜摩擦力的方向一定與物體相對運動趨勢方向相反

分析 壓力是由于施力物體的形變而產(chǎn)生的，重心就是重力的作用點，物體的重心在物體的幾何中心上有兩個條件：質(zhì)地均勻，外形規(guī)則，有彈力不一定有摩擦力，但有摩擦力一定有彈力，滑動摩擦力的方向與相對運動方向相反．

解答 解：A、只有質(zhì)量分布均勻，外形規(guī)則的物體的重心在物體的幾何中心上，故A錯誤；
B、滑動摩擦力存在于發(fā)生相對運動的物體之間，故靜止的物體也可能受滑動摩擦力，故B錯誤；
C、產(chǎn)生彈力的條件是彈性形變和直接接觸，缺一不可，故C錯誤；
D、靜摩擦力的方向一定沿著接觸面且與物體相對運動趨勢方向相反，故D正確；
故選：D．

點評 本題主要考查了彈力形成的原因，摩擦力的方向及摩擦力與彈力的關(guān)系，知道有彈力不一定有摩擦力，但有摩擦力一定有彈力，難度不大，屬于基礎(chǔ)題．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

12．物體在某1s內(nèi)的加速度為4m/s2，表示（　�。�
A．物體在這1s內(nèi)，末速度是初速度的4倍
B．物體在這ls末的速度一定是4m/s
C．物體在這1s內(nèi)速度的變化量一定是4m/s
D．物體在這ls內(nèi)速度的變化量不一定是4m/s，還要看初速度的情況而決定

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

13．如圖甲所示，操場上有一質(zhì)量不計的足夠長的豎直滑竿，滑竿上端固定，下端懸空，在竿的上端裝有一傳感器．可顯示竿的上端所受拉力的大小．一學生手握滑竿，從竿的上端由靜止開始下滑．第5s末速度剛好為零，并用手緊握住滑竿懸空保持靜止不動．以這個學生開始下滑時刻為計時起點．傳感器顯示的拉力隨時間變化的情況如圖乙所示．（g=10/m/s2 ）求：

（1）該學生的質(zhì)量；   
（2）該學生在下滑過程中的最大速度；
（3）1s-5s期間傳感器的示數(shù)．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

10．質(zhì)量為m的通電細桿ab置于傾角為θ的平行導軌上，導軌寬為d，桿與導軌間的摩擦因數(shù)為μ，有電流時ab恰好在導軌上靜止，如圖所示，下面是沿b到a觀察時的四種不同的勻強磁場方向下的四個平面圖，其中通電細桿ab與導軌間的摩擦力可能為零的是（　　）
A．B．C．D．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

17．2009年國慶的群眾流行隊伍中有不少電動彩車．假設(shè)某輛電動彩車（包括所載的人和物）總質(zhì)量m=8×103kg，它勻速通過天安門前x=500m的檢閱區(qū)域時用時t=250s，驅(qū)動電機的輸入電流I=10A，電壓為U=360V，電動彩車行駛時所受阻力為車重的0.02倍．若彩車內(nèi)部只考慮驅(qū)動電機的內(nèi)阻發(fā)熱損耗能量，g取10m/s2，求：
（1）彩車的速度大��；
（2）驅(qū)動電機的輸入功率；
（3）牽引彩車前進的機械功率；
（4）驅(qū)動電機的內(nèi)阻．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

7．某實驗小組利用如圖1所示的裝置進行“探究加速度與合外力的關(guān)系”的實驗．

（1）在實驗中必須將長木板右端墊高，目的是平衡摩擦力，當不掛鉤碼時小車能勻速運動時，表明已調(diào)好．
（2）為了減小誤差，每次實驗必須通過改變鉤碼的個數(shù)來改變小車所受合外力，獲取多組數(shù)據(jù)．若小車質(zhì)量為400g，實驗中每次所用的鉤碼總質(zhì)量范圍應選A組會比較合理．（填選項前的字母）
A．10g～40g   B．200g～400g    C．1000g～2000g      
（3）實驗中打點計時器所使用的是交流 （交流、直流）電源，圖2中給出的是實驗中獲取的紙帶的一部分：1、2、3、4、5是計數(shù)點，每相鄰兩計數(shù)點間還有4個打點未標出，每兩個計數(shù)點間的時間間隔是0.1 S，由該紙帶可求得小車的加速度a=1.11．m/s2．（計算結(jié)果保留三位有效數(shù)字）
（4）如圖3（a），是甲同學在探究加速度與力的關(guān)系時根據(jù)測量數(shù)據(jù)做出的a-F圖線，圖線不過坐標原點的原因是沒有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足．
乙、丙同學用同一裝置做實驗，畫出了各自得到的a-F圖線如圖3（b）所示，兩個同學做實驗時的哪一個物理量取值不同？小車和砝碼的總質(zhì)量不同．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

14．以下情景中，加著重號的人或物體可看成質(zhì)點的是（　　）
A．研究一列火車通過沱江大橋所需的時間
B．乒乓球比賽中，運動員發(fā)出的旋轉(zhuǎn)球
C．研究航天員翟志剛在太空出艙揮動國旗的動作
D．用北斗系統(tǒng)確定打擊海盜的“武漢”艦在大海中的位置

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

11．民用航空科技的機艙，除了有正常的艙門供旅客上下飛機，一般還沒有緊急出口．發(fā)生意外情況的飛機在著陸后打開緊急出口，會自動生成一個有氣囊構(gòu)成的斜面，機艙中的人可沿該斜面滑行到地面上來，示意圖如圖所示．某機艙離氣囊底端的豎直高度AB=3.0m，氣囊構(gòu)成的斜面長AC=5.0m，CD段為與斜面平滑連接的水平地面．一個質(zhì)量m=80kg的人從氣囊上由靜止開始滑下，人與氣囊、地面間的動摩擦因數(shù)均為0.3．求：
（1）人從斜坡上滑下時的加速度大小；
（2）人滑到斜坡底端時的速度大��；
（3）人離開C點后還要在地面上滑行多遠才能停下？

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

3．做自由落體運動的物體在空中運動6秒落地，則在第一個2秒、第二個2秒和第三個2秒三段時間內(nèi)的位移之比為（　�。�
A．1：2：3B．1：3：5C．1：1：1D．1：4：9

查看答案和解析>>

同步練習冊答案