2.下列說法正確的是( 。
A.有規(guī)則形狀的物體重心一定在幾何中心處
B.物體受滑動摩擦力一定運動
C.只要物體發(fā)生形變一定產(chǎn)生彈力
D.靜摩擦力的方向一定與物體相對運動趨勢方向相反

分析 壓力是由于施力物體的形變而產(chǎn)生的,重心就是重力的作用點,物體的重心在物體的幾何中心上有兩個條件:質(zhì)地均勻,外形規(guī)則,有彈力不一定有摩擦力,但有摩擦力一定有彈力,滑動摩擦力的方向與相對運動方向相反.

解答 解:A、只有質(zhì)量分布均勻,外形規(guī)則的物體的重心在物體的幾何中心上,故A錯誤;
B、滑動摩擦力存在于發(fā)生相對運動的物體之間,故靜止的物體也可能受滑動摩擦力,故B錯誤;
C、產(chǎn)生彈力的條件是彈性形變和直接接觸,缺一不可,故C錯誤;
D、靜摩擦力的方向一定沿著接觸面且與物體相對運動趨勢方向相反,故D正確;
故選:D.

點評 本題主要考查了彈力形成的原因,摩擦力的方向及摩擦力與彈力的關(guān)系,知道有彈力不一定有摩擦力,但有摩擦力一定有彈力,難度不大,屬于基礎(chǔ)題.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

12.物體在某1s內(nèi)的加速度為4m/s2,表示( 。
A.物體在這1s內(nèi),末速度是初速度的4倍
B.物體在這ls末的速度一定是4m/s
C.物體在這1s內(nèi)速度的變化量一定是4m/s
D.物體在這ls內(nèi)速度的變化量不一定是4m/s,還要看初速度的情況而決定

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

13.如圖甲所示,操場上有一質(zhì)量不計的足夠長的豎直滑竿,滑竿上端固定,下端懸空,在竿的上端裝有一傳感器.可顯示竿的上端所受拉力的大小.一學生手握滑竿,從竿的上端由靜止開始下滑.第5s末速度剛好為零,并用手緊握住滑竿懸空保持靜止不動.以這個學生開始下滑時刻為計時起點.傳感器顯示的拉力隨時間變化的情況如圖乙所示.(g=10/m/s2 )求:

(1)該學生的質(zhì)量;   
(2)該學生在下滑過程中的最大速度;
(3)1s-5s期間傳感器的示數(shù).

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

10.質(zhì)量為m的通電細桿ab置于傾角為θ的平行導軌上,導軌寬為d,桿與導軌間的摩擦因數(shù)為μ,有電流時ab恰好在導軌上靜止,如圖所示,下面是沿b到a觀察時的四種不同的勻強磁場方向下的四個平面圖,其中通電細桿ab與導軌間的摩擦力可能為零的是(  )
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

17.2009年國慶的群眾流行隊伍中有不少電動彩車.假設(shè)某輛電動彩車(包括所載的人和物)總質(zhì)量m=8×103kg,它勻速通過天安門前x=500m的檢閱區(qū)域時用時t=250s,驅(qū)動電機的輸入電流I=10A,電壓為U=360V,電動彩車行駛時所受阻力為車重的0.02倍.若彩車內(nèi)部只考慮驅(qū)動電機的內(nèi)阻發(fā)熱損耗能量,g取10m/s2,求:
(1)彩車的速度大;
(2)驅(qū)動電機的輸入功率;
(3)牽引彩車前進的機械功率;
(4)驅(qū)動電機的內(nèi)阻.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

7.某實驗小組利用如圖1所示的裝置進行“探究加速度與合外力的關(guān)系”的實驗.

(1)在實驗中必須將長木板右端墊高,目的是平衡摩擦力,當不掛鉤碼時小車能勻速運動時,表明已調(diào)好.
(2)為了減小誤差,每次實驗必須通過改變鉤碼的個數(shù)來改變小車所受合外力,獲取多組數(shù)據(jù).若小車質(zhì)量為400g,實驗中每次所用的鉤碼總質(zhì)量范圍應選A組會比較合理.(填選項前的字母)
A.10g~40g   B.200g~400g    C.1000g~2000g      
(3)實驗中打點計時器所使用的是交流 (交流、直流)電源,圖2中給出的是實驗中獲取的紙帶的一部分:1、2、3、4、5是計數(shù)點,每相鄰兩計數(shù)點間還有4個打點未標出,每兩個計數(shù)點間的時間間隔是0.1 S,由該紙帶可求得小車的加速度a=1.11.m/s2.(計算結(jié)果保留三位有效數(shù)字)
(4)如圖3(a),是甲同學在探究加速度與力的關(guān)系時根據(jù)測量數(shù)據(jù)做出的a-F圖線,圖線不過坐標原點的原因是沒有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足.
乙、丙同學用同一裝置做實驗,畫出了各自得到的a-F圖線如圖3(b)所示,兩個同學做實驗時的哪一個物理量取值不同?小車和砝碼的總質(zhì)量不同.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

14.以下情景中,加著重號的人或物體可看成質(zhì)點的是(  )
A.研究一列火車通過沱江大橋所需的時間
B.乒乓球比賽中,運動員發(fā)出的旋轉(zhuǎn)球
C.研究航天員翟志剛在太空出艙揮動國旗的動作
D.用北斗系統(tǒng)確定打擊海盜的“武漢”艦在大海中的位置

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

11.民用航空科技的機艙,除了有正常的艙門供旅客上下飛機,一般還沒有緊急出口.發(fā)生意外情況的飛機在著陸后打開緊急出口,會自動生成一個有氣囊構(gòu)成的斜面,機艙中的人可沿該斜面滑行到地面上來,示意圖如圖所示.某機艙離氣囊底端的豎直高度AB=3.0m,氣囊構(gòu)成的斜面長AC=5.0m,CD段為與斜面平滑連接的水平地面.一個質(zhì)量m=80kg的人從氣囊上由靜止開始滑下,人與氣囊、地面間的動摩擦因數(shù)均為0.3.求:
(1)人從斜坡上滑下時的加速度大小;
(2)人滑到斜坡底端時的速度大;
(3)人離開C點后還要在地面上滑行多遠才能停下?

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

3.做自由落體運動的物體在空中運動6秒落地,則在第一個2秒、第二個2秒和第三個2秒三段時間內(nèi)的位移之比為( 。
A.1:2:3B.1:3:5C.1:1:1D.1:4:9

查看答案和解析>>

同步練習冊答案