如圖2所示，當(dāng)交流電源電壓為220V，頻率為50Hz時(shí)，三只燈泡A、B、D的亮度相同。若將交流電的頻率改為100Hz，但交流電源電壓仍為220V，則：（      ）

A．A燈最亮
B．B燈最亮
C．D燈最亮
D．三只燈泡的亮度依然相同
B
電源電壓不變指電壓有效值不變，當(dāng)頻率變大時(shí)，容抗變小，感抗變大，電阻阻值R不變。根據(jù)三者變化情況再應(yīng)用部分電路歐姆定律即可得解。
頻率變大，電容器容抗減小，又電壓不變，故a燈變亮；頻率變大，電感線圈的電感變大，又電壓不變，故b燈變暗；頻率的變化對(duì)電阻R無影響，故c燈亮度不變，B對(duì)；
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

某電源輸出的電流既有交流成分又有直流成分，而我們只需要穩(wěn)定的直流，下列設(shè)計(jì)的電路圖中，能最大限度使電阻R2獲得穩(wěn)定直流的是

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，變頻交變電源的頻率可在20 Hz到20 kHz之間調(diào)節(jié)，在某一頻率時(shí)，A1、A2兩只燈泡的熾熱程度相同．則下列說法中正確的是( 　　)
A．如果將頻率增大，熾熱程度減弱、熾熱程度加強(qiáng)
B．如果將頻率增大，A1熾熱程度加強(qiáng)、A2熾熱程度減弱
C．如果將頻率減小，A1熾熱程度減弱、A2熾熱程度加強(qiáng)
D．如果將頻率減小，A1熾熱程度加強(qiáng)、A2熾熱程度減弱

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于電容器和電感線圈對(duì)交流電的影響，下列說法中正確的是：
A．電容器對(duì)于高頻交變電流的阻礙作用大于它對(duì)低頻交變電流的阻礙作用
B．電感線圈對(duì)于高頻交變電流的阻礙作用大于對(duì)低頻交變電流的阻礙作用
C．電容器對(duì)于高頻交變電流的阻礙作用小于它對(duì)低頻交變電流的阻礙作用
D．電感線圈對(duì)于高頻交變電流的阻礙作用小于對(duì)低頻交變電流的阻礙作用

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，A、B是兩個(gè)完全相同的的燈泡，L是一個(gè)自感系數(shù)較大的理想電感線圈，C是電容較大的電容器。關(guān)于A、B亮度情況的說法中不正確的是(        )
A．S閉合時(shí)，A立即亮，然后逐漸熄滅
B．S閉合時(shí)，B立即亮，然后逐漸熄滅
C．S閉合足夠長時(shí)間后，B發(fā)光，而A不發(fā)光
D．S閉合足夠長時(shí)間再斷開S后，B逐漸熄滅

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

兩個(gè)相同的白熾燈泡L1和L2接到如圖1所示的電路中，燈L1與電容器串聯(lián)，燈L2與電感線圈串聯(lián)．當(dāng)a、b間接電壓最大值為Um、頻率為f的正弦交流電源時(shí)，兩燈都發(fā)光，且亮度相同．更換一個(gè)新的正弦交流電源后，燈L1的亮度低于燈L2的亮度．新電源兩極的電壓最大值和頻率可能是                (　　)
A．最大值仍為Um，而頻率大于f
B．最大值仍為Um，而頻率小于f
C．最大值大于Um，而頻率仍為f
D．最大值小于Um，而頻率仍為f

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下面說法正確是(   )
A．感抗僅與電源頻率有關(guān)，與線圈自感系數(shù)無關(guān)
B．容抗僅與電源頻率有關(guān)，與電容無關(guān)
C．感抗.容抗和電阻等效，對(duì)不同交變電流都是一個(gè)定值
D．感抗是由于電流變化時(shí)在線圈中產(chǎn)生了自感電動(dòng)勢(shì)而對(duì)電流的變化產(chǎn)生的阻礙作用

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，把電阻、電感器、電容器并聯(lián)接到一交流電源上，三個(gè)電流表的示數(shù)相同.若保持電源電壓不變，而將頻率加大，則三個(gè)電流表的示數(shù)I1、I2、I3大小的關(guān)系是：(      )
A．I1=I2=I3B． I3＞I1＞I2
C．I2＞I1＞I3D． I1＞I2＞I3

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：多選題

如圖所示電路，以下結(jié)論正確的是（　�。�
A．a(chǎn)、b若接直流電，燈泡不亮
B．a(chǎn)、b若接直流電，燈泡也可發(fā)光
C．a(chǎn)、b若接交流電，燈泡發(fā)光，燈泡和電容器都有電荷通過
D．a(chǎn)、b若接交流電，燈泡不發(fā)光，電容器中無電荷通過

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