【題目】如圖所示,物體從A點(diǎn)開(kāi)始沿曲線軌跡的箭頭方向運(yùn)動(dòng),AB、ABC、ABCD、ABCDE四段曲線運(yùn)動(dòng)所用的時(shí)間分別是:1s、2s、3s、4s.下列說(shuō)法正確的是( )
A.物體沿曲線從A運(yùn)動(dòng)到D點(diǎn)時(shí)位移的大小為5m
B.物體在B點(diǎn)時(shí)的瞬時(shí)速度大小等于ABC段的平均速度大小
C.物體在ABC段的平均速度大于 m/s
D.四段運(yùn)動(dòng)中物體沿ABCDE段的平均速度最小
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】做勻變速直線運(yùn)動(dòng)的物體的速度v隨位移x的變化規(guī)律為v2﹣4=2x,v與x的單位分別為m/s和m,據(jù)此可知( )
A.初速度v0=4m/s
B.初速度v0=1m/s
C.加速度 a=2 m/s2
D.加速度a=1 m/s2
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一汽車從靜止開(kāi)始以5m/s2的加速度做勻加速直線運(yùn)動(dòng),求:
(1)該汽車在第3s末的速度;
(2)汽車在前4s中產(chǎn)生的位移;
(3)汽車在第4s內(nèi)的位移.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于彈簧的勁度系數(shù)k,下列說(shuō)法正確的是
A.與彈簧所受的拉力大小有關(guān),拉力越大,k值也越大
B.由彈簧本身決定,與彈簧所受的拉力大小及形變程度無(wú)關(guān)
C.與彈簧發(fā)生的形變的大小有關(guān),形變?cè)酱螅?/span>k值越小
D.與彈簧本身特性,所受拉力的大小.形變大小都無(wú)關(guān)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,平行于光滑斜面的輕彈簧勁度系數(shù)為,一端固定在傾角為的斜面底端,另一端與物塊A連接;兩物塊A、B質(zhì)量均為,初始時(shí)均靜止.現(xiàn)用平行于斜面向上的力F拉動(dòng)物塊B,使B做加速度為的勻加速運(yùn)動(dòng),A、B兩物塊在開(kāi)始一段時(shí)間內(nèi)的關(guān)系分別對(duì)應(yīng)圖乙中A、B圖線(時(shí)刻A、B的圖線相切, 時(shí)刻對(duì)應(yīng)A圖線的最高點(diǎn)),重力加速度為,則
A. 時(shí)刻,彈簧形變量為0
B. 時(shí)刻,彈簧形變量為
C. 從開(kāi)始到時(shí)刻,拉力F逐漸增大
D. 從開(kāi)始到時(shí)刻,拉力F做的功比彈簧彈力做的功少
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,A、B是帶有等量的同種電荷的兩小球,它們的質(zhì)量都是m,它們的懸線長(zhǎng)度 都是L,懸線上端都固定在同一點(diǎn)O,B球懸線豎直且被固定,最終A球在偏離B球x的地方靜止平衡,此時(shí)A受到繩的拉力為FT;現(xiàn)保持其他條件不變,用改變A球質(zhì)量的方法,使A球在距離B為x/2處?kù)o止平衡,則A受到繩的拉力為
A. FT B. 2FT C. 4FT D. 8FT
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】以下各種現(xiàn)象中,不是利用摩擦力的是
A.人在地面上行走
B.系鞋帶或打繩結(jié)
C.放置在水平地面上的木箱靜止不動(dòng)
D.用干燥的粉筆擦擦黑板上的字跡
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)磁場(chǎng)中某點(diǎn)磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向的理解正確的是
A.磁場(chǎng)中某點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向與小磁針S極在此處的受力方向一致
B.磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向由磁場(chǎng)本身決定,與是否在磁場(chǎng)中放入通電導(dǎo)線無(wú)關(guān)
C.磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向與小磁針N極偏轉(zhuǎn)的方向相同
D.磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向就是該處磁場(chǎng)的方向
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為遠(yuǎn)距離高壓輸電的示意圖.關(guān)于遠(yuǎn)距離輸電,下列表述不正確的是( )
A. 增加輸電導(dǎo)線的橫截面積有利于減少輸電過(guò)程中的電能損失
B. 高壓輸電是通過(guò)減小輸電電流來(lái)減小電路的發(fā)熱損耗
C. 在輸送電壓一定時(shí),輸送的電功率越大,輸電過(guò)程中的電能損失越小
D. 高壓輸電必須綜合考慮各種因素,不一定是電壓越高越好
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