【題目】如圖甲所示，水平面上有A、B兩物體，已知A的質(zhì)量為2kg，A以一定的初速度向右運動，與B發(fā)生正碰后粘在一起向右運動，它們位移一時間圖象如圖乙所示，不計A、B兩物體與地面間的摩擦，則

A. A、B碰撞過程中動量守恒，物體B的質(zhì)量為6kg

B. A、B碰撞過程中，兩物體動量的變化相同

C. A、B碰撞過程中，兩物體組成的系統(tǒng)機械能守恒

D. A、B碰撞過程中，兩物體組成的系統(tǒng)機械能不守恒

【答案】AD

【解析】

AB碰撞過程中系統(tǒng)的合外力為零，系統(tǒng)的動量守恒。由圖知：碰前A的速度，B的速度 vB=0；碰后兩者的共同速度。以A的初速度方向為正方向，由動量守恒定律得：mAvA=（mA+mB）v，代入數(shù)據(jù)解得：mB=6kg；故A正確。A、B碰撞過程中，兩物體動量的變化大小相同，方向相反，選項B錯誤；由能量守恒定律得：mAvA2=（mA+mB）vA2+△E，解得AB碰撞過程中損失機械能：△E=12J；可知系統(tǒng)機械能不守恒，故C錯誤，D正確。故選AD。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，傾角為θ的斜面體c置于水平地面上，物塊b置于斜面上，通過跨過光滑定滑輪的細繩與小盒a連接，連接b的一段細繩與斜面平行，連接a的一段細繩豎直，a連接在豎直固定在地面的彈簧上�，F(xiàn)向盒內(nèi)緩慢加入適量砂粒，a、b、c始終處于靜止狀態(tài)。下列判斷正確的是（ ）

A. c對b的摩擦力可能減小

B. 地面對c的支持力可能增大

C. 地面對c的摩擦力可能不變

D. 彈簧的彈力可能增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，輕質(zhì)彈簧一端固定，另一端連接一小物塊，O點為彈簧在原長時物塊的位置（圖中未標出）�，F(xiàn)用水平向右的力將物塊從O點緩慢拉至A點，撤去拉力后物塊由靜止沿粗糙程度相同的水平面向左運動，經(jīng)O點到達B點時速度為零。重力加速度為g。 則上述過程中

A. 加速度先減小后增大

B. 經(jīng)過O點時的速度最大

C. 所受彈簧彈力始終做正功

D. 所受彈簧彈力做的功等于克服摩擦力做的功

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在直角三角形所在的平面內(nèi)存在勻強電場，其中A點電勢為0，B點電勢為3V，C點電勢為6V．己知∠ACB＝30°，AB邊長為m，D為AC的中點．，將一點電荷放在D點，且點電荷在C點產(chǎn)生的場強為1.5N/C，則放入點電荷后，B點場強為（ ）

A. 2.5N/C B. 3.5N/C C. 2N/C D. N/C

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圖示為金屬A和B的遏止電壓Uc和入射光頻率υ的關(guān)系圖象，由圖可知

A. 金屬A的逸出功大于金屬B的逸出功

B. 金屬A的截止頻率小于金屬B的截止頻率

C. 圖像的斜率為普朗克常量

D. 如果用頻率為5.5×1014Hz的入射光照射兩種金屬，從金屬A逸出光電子的最大初動能較大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一質(zhì)量為6m、長L=0.80m的薄木板AB放在光滑的水平平臺上，木板B端與臺面右邊緣齊平．B端上放有質(zhì)量為3m且可視為質(zhì)點的滑塊C，C與木板之間的動摩擦因數(shù)為．質(zhì)量為m的小球也用長為L的細繩懸掛在平臺右邊緣正上方的O點，細繩豎直時小球恰好與滑塊C接觸．現(xiàn)將小球向右拉至細繩水平并由靜止釋放，在最低點與滑塊C發(fā)生彈性正碰．（g=10m/s2）

（1）求小球與滑塊C碰后能上的最大高度h；

（2）通過計算判斷C能否從木板上掉下來?

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】已知氫原子的基態(tài)電子軌道半徑為r1，量子數(shù)為n的能級值為En＝，（靜電力常量k＝9×109 N·m2/C2，電子電荷量e＝1.6×10－19 C，普朗克常量h＝6.63×10－34 J·s，真空中光速c＝3.00×108 m/s）求：

（1）有一群氫原子處于量子數(shù)n＝3的激發(fā)態(tài)，畫一張能級圖，在圖上用箭頭標明這些氫原子能發(fā)出哪幾種光譜線；

（2）計算（1）中各光譜線中的最短波長（結(jié)果保留一位有效數(shù)字）；

（3）求電子在基態(tài)軌道上運動的動能（結(jié)果用k、r1、e表示）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小球從高處下落到豎直放置的輕彈簧上，那么小球從接觸彈簧開始到將彈簧壓縮到最短的過程中（彈簧保持豎直），下列關(guān)于能的敘述正確的是

A. 彈簧的彈性勢能不斷增大B. 小球的動能先增大后減小

C. 小球的重力勢能先增大后減小D. 小球的機械能總和先增大后減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下圖為驗證動量守恒定律的實驗裝置，實驗中選取兩個半徑相同、質(zhì)量不等的小球，按下面步驟進行實驗：

①用天平測出兩個小球的質(zhì)量分別為m1和m2；

②安裝實驗裝置，將斜槽AB固定在桌邊，使槽的末端切線水平，再將一斜面BC連接在斜槽末端；

③先不放小球m2，讓小球m1從斜槽頂端A處由靜止釋放，標記小球在斜面上的落點位置P；

④將小球m2放在斜槽末端B處，仍讓小球m1從斜槽頂端A處由靜止釋放，兩球發(fā)生碰撞，分別標記小球m1、m2在斜面上的落點位置；

⑤用毫米刻度尺測出各落點位置到斜槽末端B的距離。圖中從M、P、N點是實驗過程中記下的小球在斜面上的三個落點位置，從M、P、N到B點的距離分別為SM、SP、SN．依據(jù)上述實驗步驟，請回答下面問題：

(1)兩小球的質(zhì)量m1、m2應(yīng)滿足m1_______m2(填寫“>”、“=”或“<”)；

(2)用實驗中測得的數(shù)據(jù)來表示，只要滿足關(guān)系式________________，就能說明兩球碰撞前后動量是守恒的；

(3)若要判斷兩小球的碰撞是否為彈性碰撞，用實驗中測得的數(shù)據(jù)來表示，只需比較________與______________是否相等即可。

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