【題目】下列說法中正確的是

A.伽利略的理想斜面實驗證明了物體的運動不需要力來維持

B.形狀規(guī)則的物體的重心在其幾何中心

C.質(zhì)量、長度和力的單位都是基本單位

D.速度大的物體不容易停下來，是因為物體的慣性大

【答案】A

【解析】

伽利略的理想斜面實驗證明了物體的運動不需要力來維持,也就是說力不是使物體運動的原因，選擇A正確；形狀規(guī)則且質(zhì)量分布均勻的物體的重心在其幾何中心，選項B錯誤；質(zhì)量、長度和時間的單位都是基本單位，選項C錯誤；物體的慣性與物體的速度無關(guān)，只與質(zhì)量有關(guān)，選項D錯誤；故選A.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將物體從固定的光滑斜面上靜止釋放，物體沿斜面下滑的過程中，下列說法正確的是（ ）

A.物體所受的合力為零
B.斜面對物體的支持力對物體做正功
C.物體的動能不變
D.物體的機械能守恒

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】以下單位中，屬于基本單位的是（　�。�

A.安培B.伏特C.特斯拉D.庫侖

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為m的物體，從高h，傾角為θ的光滑斜面頂端由靜止開始下滑，最后停在水平面上．已知物體與水平面的動摩擦因數(shù)為μ．求：

①物體滑至斜面底端時的速度大��；
②物體在水平面上滑過的距離．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】內(nèi)壁光滑的環(huán)形凹槽半徑為R，固定在豎直平面內(nèi)，一根長度為R的輕桿，一端固定有質(zhì)量為m的小球甲，另一端固定有質(zhì)量為2m的小球乙，將兩小球放入凹槽內(nèi)，小球乙位于凹槽的最低點，如圖所示。由靜止釋放后(　　)

A. 下滑過程中甲球減少的機械能總等于乙球增加的機械能

B. 下滑過程中甲球減少的重力勢能總等于乙球增加的重力勢能

C. 桿從左向右滑時，甲球無法下滑到凹槽的最低點

D. 桿從右向左滑回時，乙球一定能回到凹槽的最低點

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示,表面光滑的斜面體固定在勻速上升的升降機上,質(zhì)量相等的A、B兩物體用一輕質(zhì)彈簧連接著,B的上端用一平行斜面的細線拴接在斜面上的固定裝置上,斜面的傾角為,當升降機突然處于完全失重狀態(tài)時,則此瞬時A、B兩物體的瞬時加速度大小分別為（重力加速度為g） ( )

A. 、 B. 、

C. 、0 D. 、

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】欲用伏安法測定一段阻值約為5Ω的金屬導(dǎo)線的電阻，要求測量結(jié)果盡量準確，現(xiàn)備有以下器材:

A．電池組（3V，內(nèi)阻1Ω）；

B．電流表（0～3A，內(nèi)阻約為0.0125Ω）；

C．電流表（0～0.6A，內(nèi)阻約為0.125Ω）；

D.電壓表（0～3V，內(nèi)阻約為3kΩ）:

E.電壓表（0～15V，內(nèi)阻約為15kΩ，）；

F.滑動變阻器（0～20Ω，額定電流1A）；

G.滑動變阻器（0～2000Ω，額定電流0.3A）；

H.開關(guān)、導(dǎo)線。

（1）上述器材中應(yīng)選用的是

（填寫各器材的字母代號）。

（2）實驗電路應(yīng)采用電流表___ _接法（填“內(nèi)”或“外”）。

（3）設(shè)實驗中，電流表、電壓表的某組示數(shù)如上圖所示，圖示中I=___ _ __A，U=___ __V。

（4）為使通過待測金屬導(dǎo)線的電流能在0～0.5A范圍內(nèi)改變，請按要求在方框中畫出測量待測金屬導(dǎo)線電阻Rx的原理電路圖。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，水平放置的平行板電容器，原來兩板不帶電，上極板接地，極板長L=0.1m，兩板間距離d=0.4cm．有一束由相同粒子組成的帶電粒子流從兩板中央平行于板射入，由于重力作用，粒子能落到下板上，已知粒子質(zhì)量為m=2×10-6kg，電荷量q=1×10-8C，電容器的電容C=10-6F．不計帶電粒子流之間的相互作用，求：

（1）為使第一個粒子能落在下板中點O到緊靠邊緣的B點之間，粒子入射速度v應(yīng)為多大？

（2）以上述速度入射的帶電粒子，最多能有多少個落到下極板上？（g取10m/s2）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列判斷正確的是（ ）

A.人行走時向后蹬地，給地面的摩擦力向后，而地面給人的摩擦力向前，是人向前運動的動力

B.人勻速游泳時，人對水有向前的作用力，水給人的力是阻力，方向向后

C.放在桌面上的物體，因有重力，才有對桌面的壓力，再有桌面的支持力出現(xiàn)，即壓力先產(chǎn)生，支持力后出現(xiàn)

D.作用力與反作用力，應(yīng)是先有作用力，再有反作用力，作用力先變化，反作用力隨后跟著做相應(yīng)變化

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