【題目】“嫦娥二號”于2010年10月1日18時59分57秒在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空，點火后1533秒時，火箭將加速到10．9km/s，這個速度就是奔月速度。此時，“嫦娥二號”在某一高度完成星箭分離，并獲得了圓滿成功。下列說法正確的是

A. 研究衛(wèi)星繞月球運行時，不能把衛(wèi)星看成質(zhì)點

B. 奔月速度10．9km/s是指平均速度

C. 描述火箭的運動要以火箭本身作為參考系

D. 18時59分57秒表示的是時刻

【答案】D

【解析】試題分析：研究衛(wèi)星繞月球運行時，衛(wèi)星的大小和形狀不影響了我們所研究的問題，故可以看作質(zhì)點，A錯誤；奔月速度是指瞬時速度，故B錯誤；描述火箭的運動若依火箭本身作為參考系，就沒法描述火箭的運動狀態(tài)，故C錯誤； 18時59分57秒表示的是時間軸上的一點，即時刻，故D正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一個半徑為的圓周的軌道，點為圓心，B為軌道上的一點，OB與水平方向的夾角為37°．軌道的左側(cè)與一固定平臺相連，在平臺上一輕質(zhì)彈簧左端與豎直擋板相連，彈簧原長時右端在A點�，F(xiàn)用一質(zhì)量為的小滑塊（與彈簧不連接，可視為質(zhì)點）壓縮彈簧至P點后釋放，與平臺右端點的距離，滑塊與平臺之間的動摩擦因數(shù)。已知重力加速度為，，不計空氣阻力。

（1）若小球恰能擊中B點，求剛釋放滑塊時彈簧的彈性勢能；

（2）若更換滑塊的質(zhì)量，使滑塊仍從點由靜止釋放，滑塊的質(zhì)量不同時，其擊中圓周軌道時的速率也不同，求滑塊的質(zhì)量多大時，滑塊擊中圓周軌道時速率最小（滑塊與平臺之間的動摩擦因數(shù)保持不變）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，四條水平虛線等間距的分布在同一豎直面上，間距為h。在Ⅰ、Ⅱ兩區(qū)間分布著完全相同，方向水平向內(nèi)的磁場，磁場大小按B-t圖變化（圖中B0已知）�，F(xiàn)有一個長方形金屬線框ABCD，質(zhì)量為m，電阻為R，AB=CD=L，AD=BC=2h。用一輕質(zhì)的細線把線框ABCD豎直懸掛著，AB邊恰好在Ⅰ區(qū)的中央。t0（未知）時刻細線恰好松弛，之后剪斷細線，當CD邊到達 M3N3 時線框恰好勻速運動。（空氣阻力不計，g取10m/s2）

（1）求t0的值

（2）從剪斷細線到整個線框通過兩個磁場區(qū)的過程中產(chǎn)生的電能

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲所示為研究小車做勻變速直線運動的實驗裝置，打點計時器的工作頻率為50HZ。圖乙為實驗中選取的一段紙帶，其中每相鄰兩計數(shù)點之間的時間間隔為0．1s。

（1）以下實驗操作步驟正確的是 和 。

A．打點前需要平衡摩擦力

B．若是電火花計時器，應(yīng)該使用220V的交流電源

C．選接通電源，再釋放小車

D．該實驗所需要的測量工具是秒表和刻度尺

（2）計數(shù)點2對應(yīng)的瞬時速度大小為 m/s；

（3）小車下滑的加速度大小為 m/s2（兩個計算結(jié)果均保留三位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩小船質(zhì)量均為M＝120 kg，靜止于水面上，兩船相距L＝10 m，甲船上的人質(zhì)量m＝60 kg，通過一根長繩用F＝120 N的水平力拉乙船，忽略水的阻力，求：

（1）兩船相遇時，兩船分別走了多少距離？

（2）為防止兩船相撞，人至少應(yīng)以多大的速度從甲船跳上乙船？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，空間存在一范圍足夠大、方向垂直于豎直xOy平面向里的勻強磁場，磁感應(yīng)強度大小為B。讓質(zhì)量為m，電荷量為q（q>0）的粒子從坐標原點O沿xOy平面入射。不計粒子重力，重力加速度為g。

（1）若該粒子沿y軸負方向入射后，恰好能經(jīng)過x軸上的A（a,0）點，求粒子速度的大小。

（2）若該粒子以速度v沿y軸負方向入射的同時，一不帶電的小球從x軸上方某一點平行于x軸向右拋出，二者經(jīng)過時恰好相遇，求小球拋出點的縱坐標。

（3）如圖乙所示，在此空間再加入沿y軸負方向、大小為E的勻強電場，讓該粒子改為從O點靜止釋放，研究表明：粒子在xOy平面內(nèi)將做周期性運動，其周期，且在任一時刻，粒子速度的水平分量與其所在位置的y軸坐標絕對值的關(guān)系為。若在粒子釋放的同時，另有一不帶電的小球從x軸上方某一點平行于x軸向右拋出，二者經(jīng)過時間恰好相遇，求小球拋出點的縱坐標。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】汽車發(fā)動機的額定功率為60KW，汽車的質(zhì)量為5×103kg，汽車在水平路面上行駛時，阻力是車的重力的0.05倍，若汽車始終保持額定的功率不變，取g=10m/s2，則從靜止啟動后，求：

（1）汽車所能達到的最大速度是多大？

（2）當汽車的加速度為1m/s2時，速度是多大？

（3）如果汽車由啟動到速度變?yōu)樽畲笾岛�，馬上關(guān)閉發(fā)動機，測得汽車已通過了624m的路程，求汽車從啟動到停下來一共經(jīng)過多長時間？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】為了能讓冰壺運動員更好的把控冰壺的運動，運動員要進行各式各樣的訓(xùn)練。某次訓(xùn)練可簡化為如下圖所示，光滑冰面上靜止放置一表面光滑的斜面體，斜面體左側(cè)一蹲在冰面上的運動員和其面前的冰壺均靜止于冰面上。某時刻運動員將冰壺以相對冰面3m/s的速度向斜面體推出，運動員的姿態(tài)始終保持不變，冰壺平滑地滑上斜面體，在斜面體上上升的最大高度為h=0．3m（h小于斜面體的高度）。已知運動員質(zhì)量為m1=60kg，冰壺的質(zhì)量為m2=10kg。取重力加速度的大小g=10m/s2，求：

（1）斜面體的質(zhì)量；

（2）通過計算判斷，冰壺與斜面體分離后能否追上運動員。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一列簡諧橫波如圖所示，t1時刻的波形如圖中實線所示，t2時刻的波形如圖中虛線所示，已知△t=t2﹣t1=0.5s，問：

（1）若波向左傳播，則這列波的傳播速度是多少？

（2）若波向右傳播，且4T＜△t＜5T，波速是多大？

（3）若波速等于100m/s，則波向哪個方向傳播？

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