如圖，光滑斜面的底端固定一垂直于斜面的擋板，質(zhì)量相同的A、B兩物體由輕彈簧連接，放在斜面上，最初處于靜止狀態(tài)�，F(xiàn)用一平行于斜面的力F拉B物體沿斜面向上做勻加速直線運動，以B物體初始位置為坐標原點、沿斜面向上建立Ox坐標軸，在物體A離開擋板之前（彈簧一直處于彈性限度內(nèi)），外力F和擋板對A物體的支持力N隨B物體的位置坐標x的變化關系圖線正確的是

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：


在磁感應強度為B0、方向豎直向上的勻強磁場中，水平放置一根長通電直導線，電流的方向垂直于紙面向里。如圖所示，a、b、c、d是以直導線為圓心的同一圓周上的四點，a、c連線為直徑垂直于磁場，b、d連線為直徑平行于磁場。在這四點中

A．b、d兩點的磁感應強度大小相等

B．a(chǎn)、b兩點的磁感應強度大小相等

C．c點的磁感應強度的值最小

D．b點的磁感應強度的值最大

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科目：高中物理 來源： 題型：


一足夠長的水平傳送帶以恒定速率v運動，將一質(zhì)量為m的物體輕放到傳送帶左端，已知物體在到達最右端前就與傳送帶有相同的速度；則物體從左端運動到右端的過程中，下列說法正確的是（      ）

A．全過程中傳送帶對物體做功為

B．全過程中物體對傳送帶做功為

C．物體加速階段摩擦力對物體做功的功率逐漸增大

D．物體加速階段摩擦力對傳送帶做功的功率恒定不變

 


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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，表面粗糙的固定斜面頂端安有滑輪，兩物塊P、Q用輕繩連接并跨過滑輪（不計滑輪的質(zhì)量和摩擦），P懸于空中，Q放在斜面上，均處于靜止狀態(tài)。當用水平向左的恒力推Q時，P、Q仍靜止不動，則（    ）

A．Q受到的摩擦力一定變小    B．Q受到的摩擦力一定變大

C．輕繩上拉力一定變小        D．Q受到的摩擦力可能變大

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科目：高中物理 來源： 題型：


愛因斯坦說：“伽利略理想斜面實驗指出了真正建立動力學基礎的線索�！辟だ愿鶕�(jù)理想斜面實驗

A. 否定了“摩擦力是改變物體運動狀態(tài)的原因”

B. 否定了“物體越重下落越快”

C. 認為“物體不受力的作用將永遠運動下去”

D. 認為“力是產(chǎn)生加速度的原因”

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科目：高中物理 來源： 題型：


多米諾骨牌是一種文化，它起源于中國，有著上千年的歷史。碼牌時，骨牌會因意外一次次倒下，參與者時刻面臨和經(jīng)受著失敗的打擊。遇到挫折不氣餒，鼓起勇氣，重新再來，人只有經(jīng)過無數(shù)這樣的經(jīng)歷，才會變得成熟，最終走向成功。

如圖為骨牌中的一小段情景，光滑斜面軌道AB、粗糙水平軌道CE與半徑r=0.5m的光滑圓軌道相切于B、C兩點，D點為圓軌道最高點，水平軌道末端E離水平地面高h=0.8m，骨牌觸碰機關F在水平地面上，E、F兩點間的距離s=1m。質(zhì)量m=0.2kg的小鋼球（可視為質(zhì)點）從A點自由釋放，到達D點時對軌道壓力為其重力的0.5倍，從E點拋出后剛好觸動機關F。重力加速度g=10m/s2，不計圓軌道在B、C間交錯的影響，不計空氣阻力。求：

（1）小鋼球在水平軌道上克服阻力做的功；

（2）A點離水平地面的高度。

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，在加有勻強磁場的區(qū)域中，一垂直于磁場方向射入的帶電粒子軌跡如圖所示，由于帶電粒子與沿途的氣體分子發(fā)生碰撞，帶電粒子的動能逐漸減小，則下列說法中正確的（ ▲ ）

A．帶電粒子帶正電，是從B點射入的    B．帶電粒子帶負電，是從B點射入的

C．帶電粒子帶負電，是從A點射入的    D．帶電粒子帶正電，是從A點射入的

           

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科目：高中物理 來源： 題型：


某小孩在廣場游玩時，將一氫氣球系在了水平地面上的磚塊上，在水平風力的作用下，處于如圖所示的靜止狀態(tài)。若水平風速緩慢增大，不考慮氣球體積及空氣密度的變化，則下列說法中正確的是

磚塊對地面的壓力保持不變            B.磚塊受到的摩擦力可能為零

C.磚塊可能被繩子拉離地面              D.細繩受到的拉力逐漸減小

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科目：高中物理 來源： 題型：


一輛汽車停在水平地面上，下列說法正確的是

      A.地面受到了向下的彈力，是因為地面發(fā)生彈性形變

      B.地面受到了向下的彈力，是因為汽車發(fā)生彈性形變

      C.汽車受到了向上的彈力，是因為地面發(fā)生彈性形變

   D.汽車受到了向上的彈力，是因為汽車發(fā)生彈性形變

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