【題目】測(cè)量小物塊Q與平板P之間的動(dòng)摩擦因數(shù)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.AB是半徑足夠大的、光滑的四分之一圓弧軌道,與水平固定放置的P板的上表面BCB點(diǎn)相切,C點(diǎn)在水平地面的垂直投影為C′.重力加速度為g.實(shí)驗(yàn)步驟如下:

用天平稱(chēng)出物塊Q的質(zhì)量m;

測(cè)量出軌道AB的半徑RBC的長(zhǎng)度LCC′的高度h;

將物塊QA點(diǎn)由靜止釋放,在物塊Q落地處標(biāo)記其落地點(diǎn)D;

重復(fù)步驟,共做10次;

10個(gè)落地點(diǎn)用一個(gè)盡量小的圓圍住,用刻度尺測(cè)量圓心到C′的距離s

1)用實(shí)驗(yàn)中的測(cè)量量表示:

)物塊Q到達(dá)B點(diǎn)時(shí)的動(dòng)能EkB=" ______" ;

)物塊Q到達(dá)C點(diǎn)時(shí)的動(dòng)能EkC=" ______" ;

)物塊Q與平板P之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=" ______" 。

2)回答下列問(wèn)題:

)實(shí)驗(yàn)步驟④⑤的目的是

ii)已知實(shí)驗(yàn)測(cè)得的μ值比實(shí)際值偏大,其原因除了實(shí)驗(yàn)中測(cè)量量的誤差之外,其它的可能是 (寫(xiě)出一個(gè)可能的原因即可)

【答案】1)(mgR;(;(;(2)()通過(guò)多次實(shí)驗(yàn)減小實(shí)驗(yàn)結(jié)果的誤差;

)圓弧軌道存在摩擦,接縫B處不平滑等。

【解析】試題分析:(1)()從AB,由動(dòng)能定理得:mgR=EKB-0,則物塊到達(dá)B時(shí)的動(dòng)能EKB=mgR;

)離開(kāi)C后,物塊做平拋運(yùn)動(dòng),水平方向:s=vCt,

豎直方向:h=gt2,

物塊在C點(diǎn)的動(dòng)能EKC=mvC2,

解得:;

BC過(guò)程中,克服摩擦力做的功:

Wf=μmgL=mgR,則

2)(i)實(shí)驗(yàn)步驟④⑤的目的,是通過(guò)多次實(shí)驗(yàn)減小實(shí)驗(yàn)結(jié)果的誤差;

ii)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的μ值比實(shí)際值偏大,其原因除了實(shí)驗(yàn)中測(cè)量量的誤差之外,其他的可能是圓弧軌道存在摩擦,接縫B處不平滑等。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】一科學(xué)理論認(rèn)為:“光速是物質(zhì)運(yùn)動(dòng)的極限速度。物質(zhì)的質(zhì)量是一個(gè)變量,它隨著物體運(yùn)動(dòng)速度的增加而增加,同時(shí)時(shí)間和空間也會(huì)隨著物體運(yùn)動(dòng)速度的變化而變化”。此理論

A.是人類(lèi)思想發(fā)展史中的一次根本性變革

B.反映的是宏觀物體低速運(yùn)動(dòng)的客觀規(guī)律

C.將量子理論發(fā)展到一個(gè)新的高度

D.完成了人類(lèi)對(duì)自然界認(rèn)識(shí)史上的第一次理論大綜合

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】11、關(guān)于豎直上拋運(yùn)動(dòng),下列說(shuō)法正確的是(

A. 上升過(guò)程是減速運(yùn)動(dòng),加速度越來(lái)越小,下落過(guò)程是加速運(yùn)動(dòng),加速度越來(lái)越大

B. 上升時(shí)的加速度向上,下落時(shí)的加速度向下

C. 在最高點(diǎn)時(shí),速度、加速度都等于零

D. 無(wú)論是上升過(guò)程,還是下降過(guò)程、最高點(diǎn),物體的加速度都是重力加速度

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在如圖所示的電路中,理想變壓器的匝數(shù)比為2:l,四個(gè)標(biāo)有6V,6W的完全相同的燈泡L1、L2、L3、L4,按如圖的方式接入電路,其中L1恰能正常發(fā)光。忽略燈泡電阻隨電壓的變化。電路中的電表均為理想交流電表,則下列選項(xiàng)中正確的是

AL2、L3、L4均正常發(fā)光

B電流表示數(shù)為05A

Cm、n兩點(diǎn)間所加的電壓為14V

D整個(gè)電路消耗的總功率為18 W

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示的電路中,兩平行金屬板A、B水平放置,兩板間的距離d=40cm。電源電動(dòng)勢(shì)E=24V,內(nèi)電阻r=1Ω,電阻R=15Ω。閉合開(kāi)關(guān)S,待電路穩(wěn)定后,將一帶正電的小球從B板小孔以初速度v0=4m/s豎直向上射入板間。若小球帶電量為q=1×10-2 C,質(zhì)量為m=2×10-2 kg,不考慮空氣阻力。那么,滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值為多大時(shí),小球恰能到達(dá)A板?此時(shí),電源的輸出功率是多大?g=10m/s2

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】從十九世紀(jì)中葉到二十世紀(jì)初,進(jìn)化論、相對(duì)論和量子論相繼創(chuàng)立。這些學(xué)說(shuō)問(wèn)世的共同意義是

A. 成為資產(chǎn)階級(jí)革命的理論

B. 挑戰(zhàn)了封建神學(xué)創(chuàng)始論

C. 提供了觀察世界的新視角

D. 開(kāi)創(chuàng)了近代實(shí)驗(yàn)科學(xué)體系

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某車(chē)在高速公路上,以時(shí)速90公里行駛了300公里。其中以“時(shí)速90公里 ”、“行駛了300公里 ”分別是指

A.速度、位移B.速度、路程C.速率、位移D.速率、路程

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,足夠長(zhǎng)的傳送帶以恒定速率順時(shí)針運(yùn)行。將一個(gè)物體輕輕放傳送帶底端,第一階段物體被加速到與傳送帶具有相同的速度,第二階段與傳送帶相對(duì)靜止,勻速運(yùn)動(dòng)到達(dá)傳送帶頂端,下列說(shuō)法正確的是

A第一階段摩擦力對(duì)物體做正功,第二階段摩擦力對(duì)物體不做功

B第一階段物體和傳送帶間的摩擦生熱等于第一階段物體重力勢(shì)能的變化

C第一階段摩擦力對(duì)物體做的功等于第一階段物體動(dòng)能的增加

D物體從底端到頂端全過(guò)程機(jī)械能的增加等于全過(guò)程摩擦力對(duì)物體所做的功

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,固定在豎直平面內(nèi)的絕緣細(xì)半圓管軌道在C點(diǎn)與絕緣的水平地面平滑連接,半圓管的半徑R=16m,管內(nèi)壁光滑,兩端口C、D連接沿豎直方向,CD右側(cè)存在場(chǎng)強(qiáng)大小E=N/C、方向水平向左的勻強(qiáng)電場(chǎng),水平面AB段表面光滑,長(zhǎng),BC段表面粗糙,長(zhǎng),質(zhì)量m=20kg、電荷量q=001C的帶正電小球在水平恒力F=100N的作用下從A點(diǎn)由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng),經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后撤去外力F,消去進(jìn)入半圓管后通過(guò)端口D時(shí)對(duì)圓管內(nèi)軌道有豎直向下的壓力=15N。小球與水平面BC段之間的動(dòng)摩擦因數(shù),取,求:

1小球通過(guò)端口D時(shí)的速度大小;

2小球通過(guò)半圓管中點(diǎn)P時(shí)與圓管的作用力大小;

3撤去外力F時(shí)小球的速度大小

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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