A. | 單縫衍射條紋的特征是明暗相間平行等距 | |
B. | 肥皂泡呈現(xiàn)彩色條紋是由光的干涉現(xiàn)象造成的 | |
C. | 光纖傳導(dǎo)利用光的全反射原理,光纖由芯和外套兩層組成,內(nèi)芯的折射率比外套的小 | |
D. | 用同一臺(tái)雙縫干涉儀做光的雙縫干涉實(shí)驗(yàn),黃光相鄰的亮條紋間距大于藍(lán)光的相鄰亮條紋間距 |
分析 衍射條紋的中央亮條紋的寬度大于兩側(cè)的條紋的寬度;肥皂泡呈現(xiàn)彩色條紋屬于薄膜干涉;根據(jù)光的全反射條件:光從光密進(jìn)入光疏介質(zhì),且入射角大于臨界角;
光纖通信是通過(guò)激光在光纖內(nèi)不斷全反射向前傳播,從而傳遞信息的;根據(jù)雙縫干涉條紋的間距干涉比較出條紋間距大小.
解答 解:A、單色光通過(guò)某一狹縫形成的衍射條紋為間距不等的亮條紋;故A錯(cuò)誤.
B、肥皂泡呈現(xiàn)彩色是光在前后膜的反射光疊加產(chǎn)生的干涉形成的,故B正確.
C、光在光纖中的傳輸利用了全反射的原理,要求光線從光密介質(zhì)射向光疏介質(zhì),則光纖內(nèi)芯的折射率比外套的大,故C錯(cuò)誤.
D、黃色光的波長(zhǎng)大于藍(lán)色光的波長(zhǎng),根據(jù)△x=$\frac{L}jmeli1a$知,黃光的波長(zhǎng)大,則黃色光條紋間距大,故D正確.
故選:BD
點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵知道衍射、干涉、偏振光的原理等,解決本題的突破口在于通過(guò)光電效應(yīng)比較出兩光的頻率大小,知道頻率、折射率、波長(zhǎng)等大小關(guān)系.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 假若三條光線中有一條在O點(diǎn)發(fā)生了全反射,那一定是光線c | |
B. | 假若光線b能發(fā)生全反射,那么光線c一定能發(fā)生全反射 | |
C. | 假若光線b能發(fā)生全反射,那么光線a一定能發(fā)生全反射 | |
D. | 假若光線b恰能發(fā)生全反射,則光線c的反射光線比光線a的反射光線的亮度大 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | B速度等于$\frac{v}{2}$時(shí) | B. | A的速度等于v時(shí) | C. | B的速度等于零時(shí) | D. | A開(kāi)始運(yùn)動(dòng)時(shí) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 根據(jù)F=$\frac{△P}{△t}$可把牛頓第二定律表述為:物體動(dòng)量的變化率等于它受的合外力 | |
B. | 力與力的作用時(shí)間的乘積叫做力的沖量,它反映了力的作用對(duì)時(shí)間的累積效應(yīng),是一個(gè)標(biāo)量 | |
C. | 兩動(dòng)能相同的物體,質(zhì)量大的物體,其動(dòng)量越小 | |
D. | 易碎品運(yùn)輸時(shí)要用柔軟材料包裝,船舷常常懸掛舊輪胎,都是為了延長(zhǎng)作用時(shí)間以減小作用力 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 光具有粒子性 | |
B. | 鋁箔張角大小與光照時(shí)間有關(guān) | |
C. | 若改用激光器發(fā)出的紅光照射鋅板,觀察到驗(yàn)電器的鋁箔張角則一定會(huì)變得更大 | |
D. | 驗(yàn)電器的箔片原來(lái)帶正電 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 逐漸增大 | B. | 恒定不變 | C. | 逐漸減小 | D. | 先增大后減小 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 兩根細(xì)繩必須等長(zhǎng) | |
B. | 橡皮條應(yīng)與兩繩夾角的平分線在同一直線上 | |
C. | 在使用彈簧秤時(shí)要注意使彈簧秤與木板平面平行 | |
D. | 在使用彈簧秤時(shí)要保證彈簧秤不與白紙或木板接觸 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 它們?cè)诖艌?chǎng)中運(yùn)動(dòng)的軌道半徑之比為1:2:3 | |
B. | 它們?cè)诖艌?chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)間之比為3:2:1 | |
C. | 它們?cè)诖艌?chǎng)中運(yùn)動(dòng)的速度之比為1:2:3 | |
D. | 它們?cè)诖艌?chǎng)中運(yùn)動(dòng)的周期之比為3:2:1 |
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