【題目】十字路口一側停車線后已經停有20輛汽車且排成一列,平均每輛汽車有效占道路的長度為5 m,綠燈亮起后,假設每輛汽車都同時以加速度0.8 m/s2啟動,速度達到4 m/s改為勻速行駛,如果十字路口馬路的寬度為70 m,那么這一次綠燈亮多長時間才能讓全部停著的車輛都通過馬路?
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】關于機械振動和機械波,下列說法正確的是____
A.一個振動,如果回復力與偏離平衡位置的位移的平方成正比而且方向與位移相反,就能判定它是簡諧運動
B.如果測出單擺的擺長l、周期T,作出l –T2圖象,圖象的斜率就等于重力加速度g的大小
C.當系統(tǒng)做受迫振動時,如果驅動力的頻率等于系統(tǒng)的固有頻率時,受迫振動的振幅最大
D.游泳時耳朵在水中聽到的音樂與在岸上聽到的是一樣的,說明機械波從一種介質進入另一種介質,頻率并不改變
E.多普勒效應在科學技術中有廣泛的應用,例如:交警向行進中的車輛發(fā)射頻率已知的超聲波,同時測量反射波的頻率,根據反射波頻率變化的多少就能知道車輛的速度
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【題目】一質點作直線運動,原來v>0,a>0,s>0,從某時刻把加速度均勻減小,則( )
A. 速度逐漸減小,直到加速度等于零為止
B. 速度逐漸增大,直到加速度等于零為止
C. 位移繼續(xù)增大,直到加速度等于零為止
D. 位移繼續(xù)增大,當加速度為零時速度最大
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【題目】(1)在實驗室做力學實驗時會經常用到“重物”,請為下列實驗從圖中選擇最合適的“重物”(填“A”“B”或“C”);
①“探究小車速度隨時間的變化規(guī)律”________;
②用自由落體運動“驗證機械能守恒定律”________.
A.B. C.
(2)在 “探究功和速度變化關系”的實驗中,甲同學直接將長木板放在水平桌面上進行橡皮筋拉小車實驗(如圖甲所示);乙同學將長木板一端墊高(如圖乙所示),調整木塊位置使得連接紙帶的小車被輕推后恰好能在長木板上勻速下滑,然后進行橡皮筋拉小車實驗.
①兩同學中操作正確的是________同學(填“甲”或“乙”).
②下列操作正確規(guī)范的是________.(本題只有一個選項是正確的)
A.打點計時器接直流電源
B.先釋放小車,再接通電源
C.需使用相同規(guī)格的橡皮筋
D.改變橡皮筋條數后小車可從不同位置靜止釋放
③通過正確操作得到的一條紙帶應為圖中________(填“甲”或“乙”).
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【題目】如圖所示是物體做直線運動的v-t圖象,由圖可知,該物體 ( )
A. 第1 s內和第3 s內的運動方向相反
B. 第3 s內和第4 s內的加速度相同
C. 第1 s內和第4 s內的位移大小不相等
D. 0~2 s和0~4 s內的平均速度大小相等
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【題目】圖為一電路板的示意圖,a、b、c、d為接線柱,a、d與220 V的交流電源連接,ab間、cd間分別連接一個電阻.現發(fā)現電路中沒有電流,為檢查電路故障,用一交流電壓表分別測得b、d兩點以及a、c兩點間的電壓均為220 V,由此可知( )
A. ab間電路通,cd間電路不通
B. ab間電路不通,bc間電路通
C. ab間電路通,bc間電路不通
D. bc間電路不通,cd間電路通
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【題目】如圖所示,平行等距的豎直虛線為某一電場的等勢面,一帶正電的微粒以一定初速度射入電場后,恰能沿直線A.B運動,則由此可知()
A. 該電場一定是勻強電場,且方向水平向左
B. A點的電勢高于B點的電勢
C. 微粒從A點到B點,其動能和電勢能之和保持不變
D. 微粒從A到B點,其電勢能増加,機械能減少
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【題目】做“測繪小燈泡的伏安特性曲線”實驗,要求采用分壓電路,電流表外接.小王的連接如圖甲所示,閉合開關S前請老師檢查,老師指出圖中標示的①、②兩根連線有一處錯誤,錯誤連線是________(填“①”或“②”);圖中標示的③、④和⑤三根連線有一處錯誤,錯誤連線是________(填“③”“④”或“⑤”).小王正確連線后,閉合開關S前,應將滑動變阻器滑片C移到________處(填“A”或“B”).閉合開關S,此時電壓表讀數為______V,緩慢移動滑片C至某一位置時,電流表指針如圖乙所示,電流表的示數為________A.
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【題目】下列各組物理量中,都是矢量的是( )
A. 加速度、時間、位移、速度
B. 速度、路程、速率、加速度
C. 加速度、速度的變化量、速度、位移
D. 位移、路程、時間、加速度
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