A. | 若已知人造地球衛(wèi)星的軌道半徑和它的周期,利用引力常量,就可以算出地球質(zhì)量 | |
B. | 兩顆人造地球衛(wèi)星,只要它們的繞行速率相等,不論它們的質(zhì)量、形狀差別有多大,它們的繞行半徑和繞行周期一定是相同的 | |
C. | 兩顆人造衛(wèi)星一前一后在同一軌道上沿同一方向繞行,若要后一衛(wèi)星追上前面衛(wèi)星并發(fā)生碰撞,只要將后者速率增大一些即可 | |
D. | 在繞地球飛行的宇宙飛船中,若宇航員從艙內(nèi)慢慢走出,并離開(kāi)飛船,宇航員也繞地球做圓周運(yùn)動(dòng) |
分析 根據(jù)萬(wàn)有引力提供向心力得出軌道半徑與周期、速度的關(guān)系;對(duì)于變軌問(wèn)題,要結(jié)合離心運(yùn)動(dòng)的知識(shí)進(jìn)行研究.
解答 解:A、根據(jù)G$\frac{Mm}{{r}^{2}}$=mr$\frac{4{π}^{2}}{{T}^{2}}$,解得M=$\frac{4{π}^{2}{r}^{3}}{G{T}^{2}}$.故A正確.
B、根據(jù)G$\frac{Mm}{{r}^{2}}$=m$\frac{{v}^{2}}{r}$知,速率相等,則軌道半徑相等,則周期相同.故B正確.
C、在同一軌道沿同一方向繞行,加速后,萬(wàn)有引力不夠提供向心力,飛離原軌道,不會(huì)與前面的衛(wèi)星發(fā)生碰撞.故C錯(cuò)誤.
D、根據(jù)G$\frac{Mm}{{r}^{2}}$=m$\frac{{v}^{2}}{r}$知,v=$\sqrt{\frac{GM}{r}}$,與環(huán)繞天體的質(zhì)量無(wú)關(guān),故宇航員與飛船一起也繞地球做圓周運(yùn)動(dòng).故D正確.
本題選錯(cuò)誤的,故選:C.
點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵明確衛(wèi)星的動(dòng)力學(xué)原理是萬(wàn)有引力提高向心力,根據(jù)牛頓第二定律列式分析;對(duì)于變軌問(wèn)題,要結(jié)合離心運(yùn)動(dòng)的知識(shí)分析,注意圓軌道的衛(wèi)星加速后會(huì)做離心運(yùn)動(dòng).
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | L1上的電壓為L(zhǎng)2上電壓的2倍 | B. | L1消耗的電功率為0.75 W | ||
C. | L2的電阻為12Ω | D. | L1、L2消耗的電功率的比值小于4:1 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | $\frac{p}{{q}^{2}}$ | B. | p•q2 | C. | $\frac{p}{q}$ | D. | p•q |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 探測(cè)器在軌道I的運(yùn)行周期比在軌道Ⅱ的大 | |
B. | 探測(cè)器在軌道Ⅱ上某點(diǎn)的速率可能等于在軌道Ⅰ上速率 | |
C. | 探測(cè)器在軌道Ⅰ和軌道Ⅱ上的E處加速度相同 | |
D. | 探測(cè)器在軌道Ⅱ上遠(yuǎn)離水星過(guò)程中,勢(shì)能和動(dòng)能均增大 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 電動(dòng)機(jī)少做的功為m(v12-v2) | B. | 運(yùn)動(dòng)時(shí)間為$\frac{{(v}_{1}-v)}{μg}$ | ||
C. | 摩擦力對(duì)傳送帶做功為mv2(v1-v) | D. | 摩擦產(chǎn)生的熱量為$\frac{m({v}_{1}-v)^{2}}{2}$ |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 如圖中,物體A以一定的初速度將彈簧壓縮的過(guò)程中,物體A機(jī)械能守恒 | |
B. | 如圖中,A置于光滑水平面,物體B沿光滑斜面下滑,物體B機(jī)械能守恒 | |
C. | 如圖中,A加速下落,B加速上升過(guò)程中,A、B系統(tǒng)機(jī)械能守恒 | |
D. | 如圖中,小球沿水平面做勻速圓錐擺運(yùn)動(dòng)時(shí),小球的機(jī)械能不變 |
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