A. | 閉合開關(guān)S時(shí),LA、LB同時(shí)達(dá)到最亮,且LB更亮一些 | |
B. | 閉合開關(guān)S時(shí),LB立刻亮起來(lái),LA緩慢變亮,且最后LA更亮一些 | |
C. | 斷開開關(guān)S時(shí),LA慢慢熄滅,LB馬上熄滅 | |
D. | 斷開開關(guān)S時(shí),LA慢慢熄滅,LB閃亮后才慢慢熄滅 |
分析 線圈中的電流變化時(shí),會(huì)產(chǎn)生自感電動(dòng)勢(shì),阻礙電流變化,自感電動(dòng)勢(shì)方向與電流方向關(guān)系為“增反減同”.
解答 解:A、B、閉合開關(guān)S時(shí),LB與電阻串聯(lián),立即就亮;而LA與線圈串聯(lián),電流只能緩慢增加,故慢慢亮起來(lái);由于電阻R2的阻值約等于R1的兩倍,所以且最后LA更亮一些.故A錯(cuò)誤,B正確;
C、D、斷開開關(guān)S時(shí),線圈與兩個(gè)電阻和兩個(gè)燈泡構(gòu)成閉合回路,電流只能緩慢減;但由于開始時(shí)是通過(guò)燈泡B的電流小,故LA慢慢熄滅,LB閃亮后才慢慢熄滅,故C錯(cuò)誤,D正確;
故選:BD.
點(diǎn)評(píng) 本題是通電自感和斷電自感問(wèn)題,關(guān)鍵明確線圈中自感電動(dòng)勢(shì)的方向是阻礙電流的變化,體現(xiàn)了電流的“慣性”.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 在t=0.005s時(shí),電壓表的示數(shù)約為50.9V | |
B. | 變壓器原、副線圈中的電流之比為100:1 | |
C. | R1溫度降低時(shí),適當(dāng)增大R2可保持R1兩端的電壓不變 | |
D. | R1溫度升高時(shí),電壓表的示數(shù)不變,電流表的示數(shù)變大 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 懸浮油滴帶正電 | |
B. | 懸浮油滴的電荷量為$\frac{mg}{U}$ | |
C. | 增大場(chǎng)強(qiáng),懸浮油滴將向上運(yùn)動(dòng) | |
D. | 油滴的電荷量不一定是電子電量的整數(shù)倍 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 根據(jù)速度的定義式$\frac{△x}{△t}$,當(dāng)△t非常小時(shí),就可以表示物體在t時(shí)刻的瞬時(shí)速度,該定義運(yùn)用了微元法 | |
B. | “合力”“總電阻”“交流電的有效值”用的是等效替代的方法 | |
C. | 在探究加速度、力和質(zhì)量三者之間的關(guān)系時(shí),先保持質(zhì)量不變研究加速度與力的關(guān)系,再保持力不變研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系,該探究運(yùn)用了假設(shè)法 | |
D. | 在推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動(dòng)位移公式時(shí),把整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程等分成很多小段,每一小段近似看作勻速直線運(yùn)動(dòng),然后把各小段的位移相加,這里運(yùn)用了極限思想法 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 布朗運(yùn)動(dòng)是液體分子無(wú)規(guī)則的運(yùn)動(dòng) | |
B. | 若兩分子間距離減小,分子間引力和斥力都增大 | |
C. | 熱量不可能從低溫物體傳到高溫物體 | |
D. | 外界對(duì)物體做功,物體的內(nèi)能不一定增加 | |
E. | 氣體的溫度變化時(shí),其分子間勢(shì)能不一定隨之改變 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | $\sqrt{3}$ | B. | $\frac{{\sqrt{3}}}{2}$ | C. | $\frac{1}{2}$ | D. | $\frac{{\sqrt{3}}}{3}$ |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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