9．在負電荷附近有兩個絕緣導體M、N，由于靜電感應發(fā)生了如圖所示的電荷分布，當用導線將ab兩點連接起來時，導線中是否有電流流過？如果有電流，電流的方向是怎樣的？

分析 一個帶電的物體與不帶電的導體相互靠近時由于電荷間的相互作用，會使導體內(nèi)部的電荷重新分布，異種電荷被吸引到帶電體附近，而同種電荷被排斥到遠離帶電體的導體另一端，處于靜電平衡的導體是等勢體．

解答 解：兩個絕緣導體M、N處于靜電平衡狀態(tài)，而處于靜電平衡的導體是等勢體，故點a、點b的電勢是相等的，故當用導線將ab兩點連接起來時，導線中沒有電流通過；
答：當用導線將ab兩點連接起來時，導線中無電流．

點評 本題關鍵是明確導體處于靜電平衡狀態(tài)，而處于靜電平衡狀態(tài)的導體是等勢體，基礎題目．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

19．在測定勻變速直線運動加速度的實驗中，打點計時器使用50Hz交流電源，記錄小車做勻變速運動的紙帶如圖所示，在每相鄰的兩點中間都有四個點未畫出，在紙帶上按時間順序取0～6的7個點，用刻度尺量出1、2、3、4、5、6點到0點的距離分別是（單位：cm）8.78、16.08、21.87、26.16、28.94、30.22．根據(jù)${a_1}=\frac{{{s_4}-{s_1}}}{{3{T^2}}}$，${a_2}=\frac{{{s_5}-{s_2}}}{{3{T^2}}}$…，得a1=-1.497m/s2，a2=-1.507m/s2，a3=-1.503m/s2，小車加速度大小的平均值為1.502m/s2，方向與初速度方向相反．

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20．（1）用20分度的游標卡尺測量圓柱體的長度，由圖1可知其長度為50.15mm；

（2）如圖所示用螺旋測微器測量一金屬絲直徑如圖2，可知其直徑為D=0.700mm．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

17．下面關于物體動量和沖量的說法中不正確的是（　�。�
A．物體所受合外力的沖量越大，則它的動量一定越大
B．物體所受合外力越大，則它的動量變化越快
C．物體動量變化量的方向與它所受合沖量的方向相同
D．物體所受合外力的沖量不為零，則它的動量一定要改變

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

4．某同學設計了一個用打點計時器驗證動量守恒定律的實驗，他設計的具體裝置如圖1所示，小車A的后面連著紙帶，打點計時器的電源頻率為50Hz，長木板下墊著小木片，以平衡摩擦力．在小車A的前端粘有橡皮泥．他的操作如下：首先接通電源，讓計時器打點，然后推動小車A加速運動，松手后，A作勻速直線運動，然后與原來靜止的小車B相碰并粘在一起，碰后A、B一起繼續(xù)作勻速運動．
（1）若已得到打點紙帶如圖2，并測得各計數(shù)點間距標在圖上．A為運動起始的第一點．則應選BC段來計算A碰前的速度，選DE段來計算A和B碰后的共同速度；

（2）若已測得小車A的質量為0.40kg，小車B的質量為0.20kg，由以上測量結果可得：碰前系統(tǒng)的總動量為0.420kg•m/s，碰后系統(tǒng)的總動量為0.417kg•m/s（結果均保留三位有效數(shù)字），由此可得出實驗結論是在誤差充許的范圍內(nèi)，總動量守恒．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

14．如圖所示，質點沿一個邊長為2m的正方形軌道順時針方向運動，速度大小為1m/s，初始位置在某邊的中點A，分別求出下列各種情況下的路程和位移大小，并在圖中標出每個位移矢量的方向
（1）從A點開始到第2s末時；
（2）從A點開始到第4s末時；
（3）從A點開始到第8s末時；
（4）從A點開始的前3s內(nèi)．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

1．盧瑟福由α粒子散射實驗得出的結論包括（　�。�
A．原子中心有一個很小的核
B．原子的全部正電荷和幾乎全部質量都集中在原子核內(nèi)
C．原子中的正電荷均勻分布
D．帶負電的電子在核外空間繞原子核旋轉

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

18．如圖所示，放在水平面上的物體受到一個斜向上的拉力作用，但物體仍保持靜止狀態(tài)，現(xiàn)將F分解為水平方向的力F1和豎直向上的力F2，下列說法不正確的是（　�。�
A．F1是物體對水平面的摩擦力
B．F2是水平面對物體的支持力
C．F1與水平面給物體的靜摩擦力大小相等、方向相反
D．F2與物體的重力大小相等、方向相反

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

19．如圖所示，AB軌道和一個半徑為R的半圓弧相連，將球從距離水平面H高處的A點無初速的釋放，整個過程中摩擦力均可忽略，求：
（1）物體到達B點時的速度大小
（2）物體到達C點時的速度大�。�

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