【題目】甲、乙兩物體在同一地點(diǎn)做自由落體運(yùn)動(dòng),已知甲物體的質(zhì)量是乙物體的質(zhì)量的2倍,而甲距地面的高度是乙距地面高度的一半,下列說法正確的是( 。
A. 甲乙兩物體的加速度之比為l:1
B. 甲乙兩物體的著地速度之比為1:
C. 甲乙兩物體的下落時(shí)間之比為:1
D. 甲乙兩物體從下落到著地的過程中的平均速度之比為1:2
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】圖甲為一列簡諧橫波在t=0.10s時(shí)刻的波形圖,P是平衡位置為x=lm處的質(zhì)點(diǎn),Q是平衡位置為x=4m處的質(zhì)點(diǎn)。圖乙為質(zhì)點(diǎn)Q的振動(dòng)圖象。下列說法不正確的是( )
A. 該波的傳播速度為40m/s
B. 從t=0.10s到t=0.25s,質(zhì)點(diǎn)P通過的路程為30cm
C. 該波沿x軸負(fù)方向傳播
D. t=0.10s時(shí),質(zhì)點(diǎn)Q的速度方向向下
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示為半徑為R的半圓柱形玻璃磚的橫截面,O為該橫截面的圓心。光線 PQ沿著與AB成30°角的方向射入玻璃磚,入射點(diǎn)Q到圓心O的距離為,光線恰好從玻璃磚的中點(diǎn)E射出,已知光在真空中的傳播速度為c。
(1)求玻璃磚的折射率及光線從Q點(diǎn)傳播到E點(diǎn)所用的時(shí)間;
(2)現(xiàn)使光線PQ向左平移,求移動(dòng)多大距離時(shí)恰不能使光線從圓弧面射出(不考慮經(jīng)半圓柱內(nèi)表面反射后射出的光)。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,將兩質(zhì)量相等的小球a、b從水平地面AO上方同一位置水平拋出,初速度均垂直于光滑的豎直墻壁MO,但大小不同。小球a拋出后做平拋運(yùn)動(dòng)落到水平地面上的B點(diǎn),小球b碰到豎直墻壁后也落到B點(diǎn)。若不計(jì)小球與墻壁碰撞的時(shí)間,下列說法正確的是
A. 拋出到落地前瞬間重力對(duì)兩小球做功的平均功率相同
B. 拋出到落地前瞬間重力對(duì)小球a做功的平均功率小于重力對(duì)小球b做功的平均功率
C. 落地前瞬間重力對(duì)小球做功的瞬時(shí)功率相等
D. 落地前瞬間重力對(duì)小球a做功的時(shí)功率大于重力對(duì)小球b做功的瞬時(shí)功率
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)用直角三角形玻璃磚做“測量玻璃磚折射率”實(shí)驗(yàn)。四枚大頭針插入位置如圖1所示,把大頭針移掉后得到如圖2所示的部分光路圖。
(1)為了取得更好的實(shí)驗(yàn)效果,下列操作正確的是______
A.選擇的入射角應(yīng)盡量小些
B.大頭針應(yīng)垂直插在紙面上
C.大頭針P1和P2及P3和P4之間的距離盡量小些
D.畫三角形玻璃磚的輪廓線時(shí),用筆緊貼玻璃磚表面畫線
(2)請(qǐng)?jiān)诖鸢讣堉杏煤诠P完成光在玻璃磚中的光路圖,要求保留作圖過程的痕跡;并在入射點(diǎn)E處標(biāo)出入射角i和折射角r_____。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】水平固定放置的足夠長的U 形金屬導(dǎo)軌處于豎直向上的勻強(qiáng)磁場中,如圖所示,在導(dǎo)軌上放著金屬棒ab,開始時(shí)ab棒以水平初速度v0向右運(yùn)動(dòng),最后靜止在導(dǎo)軌上,就導(dǎo)軌光滑和粗糙兩種情況比較,這個(gè)過程( )
A. 外力對(duì)棒所做功相等
B. 電流所做的功相等
C. 通過ab棒的電荷量相等
D. 安培力對(duì)ab棒所做的功不相等
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在做“用單擺測定重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中,
(1)用秒表測時(shí)間時(shí)為盡量減少誤差,應(yīng)從擺球通過_____(選填“最高點(diǎn)”或“最低點(diǎn)”)時(shí)開始計(jì)時(shí)。
(2)某同學(xué)在正確操作和測量的情況下,測得周期為T1,得出重力加速度值比當(dāng)?shù)刂亓铀俣戎敌,排除了其它因素后發(fā)現(xiàn),是所用擺球的重心不在球心所致,則可以判斷重心應(yīng)該是在球心的_____(選填“上方”或“下方”)。于是他將擺線長減小△L,測得單擺振動(dòng)周期為T2,由此可得到比較準(zhǔn)確的重力加速度表達(dá)式是_____。
(3)為了更準(zhǔn)確測量,他測出多組擺長L和振動(dòng)周期T,得出如圖所示圖象,則圖象的縱軸表示_____;由圖象求出的重力加速度g=_____m/s2.(小數(shù)點(diǎn)后保留兩位)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,用一把直尺可以測量反應(yīng)速度,F(xiàn)有甲、乙兩同學(xué),甲同學(xué)用手指拿著一把長50 cm的直尺,乙同學(xué)把手放在零刻度線位置做抓尺的準(zhǔn)備,當(dāng)甲同學(xué)松開直尺,乙同學(xué)見到直尺下落時(shí),立即用手抓住直尺,記錄抓住處的數(shù)據(jù),重復(fù)以上步驟多次。得到數(shù)據(jù)中有以下三組(單位:cm),則下列說法正確的是
A.第一次測量的反應(yīng)時(shí)間最長
B.第一次測量的反應(yīng)時(shí)間約為2 s
C.第二次抓住之前的瞬間,直尺的速度約為3 m/s
D.若某同學(xué)的反應(yīng)時(shí)間為0.4 s,則該直尺將可以測量該同學(xué)的反應(yīng)時(shí)間
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,有一個(gè)質(zhì)量為m的長木板靜止在光滑水平地面上,另一質(zhì)量也為m小物塊疊放在長木板的一端之上。B是長木板的中點(diǎn),物塊與木板在AB段的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ,在BC段的動(dòng)摩擦因數(shù)為2μ,若把物塊放在長木板左端,對(duì)其施加水平向右的力F1可使其恰好與木板發(fā)生相對(duì)滑動(dòng)。若把物塊放在長木板右端,對(duì)其施加水平向左的力F2也可使其恰好與木板發(fā)生相對(duì)滑動(dòng)。下列說法正確的是( 。
A. F1與F2的大小之比為1:2
B. 若將F1、F2都增加到原來的2倍,小物塊在木板上運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)的時(shí)間之比為1:2
C. 若將F1、F2都增加到原來的2倍,小物塊在木板上運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)時(shí)木板的位移之比1:1
D. 若將F1、F2都增加到原來的2倍,小物塊在木板上運(yùn)動(dòng)的整個(gè)過程中摩擦生熱之比為1:1
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