7．如圖所示，A、B為相同的兩個(gè)木塊，疊放在水平地面C上．A、B用水平繩通過(guò)一個(gè)滑輪連接在一起．在滑輪上用一個(gè)水平力F，恰好使A、B兩個(gè)木塊一起沿水平地面向右勻速運(yùn)動(dòng)，不計(jì)輕繩和滑輪的質(zhì)量以及滑輪軸的摩擦，關(guān)于A、B間的摩擦力f1和B、C間的摩擦力f2的大�。铝信袛嗾_（　�。�
A．f1=$\frac{F}{2}$，f2=$\frac{F}{2}$B．f1=$\frac{F}{2}$，f2=F
C．f1=0，f2=FD．條件不足，無(wú)法判斷

分析 通過(guò)整體研究，根據(jù)平衡條件，即可求解B、C間的摩擦力f2的大��；再依據(jù)隔離法，對(duì)A受力分析，結(jié)合平衡條件，即可求解A、B間的摩擦力的大�。�

解答 解：對(duì)AB整體研究，對(duì)其受力分析，水平拉力F，C對(duì)B的滑動(dòng)摩擦力，重力與支持力，
因A、B兩個(gè)木塊一起沿水平地面向右勻速運(yùn)動(dòng)，根據(jù)平衡條件可知，B、C間的摩擦力f2的大小為F，
對(duì)A受力分析可知，水平拉力$\frac{F}{2}$，靜摩擦力，及重力與支持力，根據(jù)平衡條件可知，A、B間的摩擦力f1大小為$\frac{F}{2}$，故B正確，ACD錯(cuò)誤；
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 考查平衡條件下的靜摩擦力與滑動(dòng)摩擦力大小計(jì)算，注意區(qū)別靜摩擦力與滑動(dòng)摩擦力，同時(shí)掌握整體法與隔離法的應(yīng)用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

17．某實(shí)驗(yàn)小組采用如圖甲所示的裝置探究功與速度變化的關(guān)系，小車在橡皮筋的作用下彈出后，沿木板滑行．打點(diǎn)計(jì)時(shí)器工作頻率為50Hz
（1）實(shí)驗(yàn)中木板略微傾斜，這樣做CD；
A．是為了使釋放小車后，小車能勻加速下滑
B．是為了增大小車下滑的加速度
C．可使得橡皮筋做的功等于合力對(duì)小車做的功
D．可使得橡皮筋松弛后小車做勻速運(yùn)動(dòng)
（2）實(shí)驗(yàn)中先后用同樣的橡皮筋1條、2條、3條…并起來(lái)掛在小車的前端進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，每次都要把小車?yán)酵晃恢迷籴尫判≤�，把�?次只掛1條橡皮筋時(shí)橡皮筋對(duì)小車做的功記為W1，第二次掛2條橡皮筋時(shí)橡皮筋對(duì)小車做的功記為2W1…橡皮筋對(duì)小車做功后而使小車獲得的速度可由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶測(cè)出．根據(jù)第四次的紙帶（如圖乙所示）求得小車獲得的速度為2m/s．
（3）若根據(jù)多次測(cè)量數(shù)據(jù)畫出的W-v草圖如圖丙所示，根據(jù)圖線形狀，可知對(duì)W與v的關(guān)系作出的猜想肯定不正確的是AB．
A．W∝$\sqrt{v}$        B．W∝$\frac{1}{v}$             C．W∝v2         D．W∝v3
（4）如果W∝v2的猜想是正確的，則畫出的W-v2圖象應(yīng)是過(guò)原點(diǎn)的一條傾斜的直線．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列那位科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)（　�。�
A．奧斯特B．法拉第C．焦耳D．庫(kù)侖

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

15．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．位移是矢量，路程也是矢量B．路程總大于或等于位移的大小
C．路程可以等于位移D．路程不可能等于位移的大小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

2．無(wú)論是電磁還是電火打點(diǎn)計(jì)時(shí)器工作時(shí)使用交流（選“交流”或“直流”）電源，當(dāng)電源的頻率是50Hz時(shí)，每隔0.02s打一次點(diǎn)．其工作時(shí)的基本步驟如下：
A．當(dāng)紙帶完全通過(guò)電火花計(jì)時(shí)器后，及時(shí)關(guān)閉電火花計(jì)時(shí)器
B．將電火花計(jì)時(shí)器插頭插入相應(yīng)的電源插座
C．將紙帶從墨粉紙盤下面穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器
D．接通開(kāi)關(guān)，聽(tīng)到放電聲，立即拖動(dòng)紙帶運(yùn)動(dòng)
上述步驟正確的順序是CBDA （按順序填寫步驟編號(hào)）．如圖是某次實(shí)驗(yàn)的紙帶，舍去前面比較密的點(diǎn)，從0點(diǎn)開(kāi)始，每5個(gè)連續(xù)點(diǎn)取1個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，標(biāo)以1、2、3…那么相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的時(shí)間間隔為0.1s，各計(jì)數(shù)點(diǎn)與0計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的距離依次為x1=3.0cm、x2=7.5cm、x3=13.5cm，則物體通過(guò)1計(jì)數(shù)點(diǎn)的速度v1=0.375m/s，通過(guò)2計(jì)數(shù)點(diǎn)的速度v2=0.525m/s，運(yùn)動(dòng)的加速度為1.5m/s2．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

12．將一標(biāo)有“6V 3W”的小燈泡L1接到某電池組上（電源內(nèi)阻不能忽略），小燈泡恰好正常發(fā)光，若改將“6V 4W“的燈泡L2的實(shí)際功率可能是（不考慮溫度對(duì)燈絲電阻的影響）（　�。�
A．1.5WB．2.5WC．3.5WD．4.5W

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

19．某同學(xué)用如圖所示的裝置測(cè)量彈簧具有彈性勢(shì)能，彈射器與光電門均固定于光滑水平面上，用小球壓縮彈簧，然后釋放小球，彈簧將靜止小球彈射出去，小球通過(guò)光電門，光電門可記錄小球通過(guò)的時(shí)間為t，彈射器內(nèi)壁光滑，不計(jì)空氣阻力．
（1）要測(cè)量彈簧具有的彈性勢(shì)能，還需要測(cè)量的物理量（及物理量的符號(hào)）有小球的質(zhì)量m和小球的直徑d．
（2）用測(cè)量的物理量表示出彈簧的彈性勢(shì)能的表達(dá)式為$\frac{mgyais2i^{2}}{2{t}^{2}}$；
（3）小球的直徑大小對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果無(wú)（選填“有”或“無(wú)”）影響，光電門離彈射器距離的遠(yuǎn)近對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果無(wú)（選填“有”或“無(wú)”）影響．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

16．如圖所示為磁場(chǎng)、磁場(chǎng)作用力演示儀中的線圈，當(dāng)在線圈中心處掛上一個(gè)小磁針，且與線圈在同一平面內(nèi)，則當(dāng)赫姆霍茲線圈中通以如圖所示方向的電流時(shí)（　�。�
A．小磁針N極向里轉(zhuǎn)B．小磁針N極向外轉(zhuǎn)
C．小磁針在紙面內(nèi)順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)D．小磁針在紙面內(nèi)逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

18．如圖所示有一塊長(zhǎng)為1m的薄木板靜止水平地面上，薄木板質(zhì)量為4㎏，其與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ0為0.5，薄木板右端放一質(zhì)量1kg為小滑塊，大小可忽略不計(jì)，小滑塊與薄木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ1為0.4，小滑塊與地面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ2為0.2．
（1）現(xiàn)用水平方向的恒力F拉木板M，為使m能從M上滑落，F(xiàn)需滿足的條件；
（2）在其它條件不變，若恒力F=53N，且始終作用在M上，小滑塊運(yùn)動(dòng)的時(shí)間多長(zhǎng)；（忽略不計(jì)小滑塊從薄木板上滑落的時(shí)間及速度變化）
（3）在滿足（2）的條件中，小滑塊靜止時(shí)距薄木板的左側(cè)距離多大．

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