18.如圖所示有一塊長(zhǎng)為1m的薄木板靜止水平地面上,薄木板質(zhì)量為4㎏,其與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ0為0.5,薄木板右端放一質(zhì)量1kg為小滑塊,大小可忽略不計(jì),小滑塊與薄木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ1為0.4,小滑塊與地面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ2為0.2.
(1)現(xiàn)用水平方向的恒力F拉木板M,為使m能從M上滑落,F(xiàn)需滿足的條件;
(2)在其它條件不變,若恒力F=53N,且始終作用在M上,小滑塊運(yùn)動(dòng)的時(shí)間多長(zhǎng);(忽略不計(jì)小滑塊從薄木板上滑落的時(shí)間及速度變化)
(3)在滿足(2)的條件中,小滑塊靜止時(shí)距薄木板的左側(cè)距離多大.

分析 (1)小滑塊在木板上滑動(dòng)時(shí),根據(jù)牛頓第二定律,求出滑塊和木板的加速度,當(dāng)木板的加速度大于滑塊的加速度時(shí),m就會(huì)從M上滑落下來(lái).
(2)恒力F=53N,m在M上發(fā)生相對(duì)滑動(dòng),設(shè)m在M上面滑動(dòng)的時(shí)間為t,求出木塊在t內(nèi)的位移,兩者位移之差等于木板的長(zhǎng)度L;
(3)小滑塊滑落后,由牛頓第二定律結(jié)合受力分析求出二者的加速度,然后求出滑塊停止運(yùn)動(dòng)的時(shí)間,最后由位移公式即可求出.

解答 解:(1)以M、m組成的系統(tǒng)為研究對(duì)象.當(dāng)二者能一起加速運(yùn)動(dòng)時(shí)滿足:F-μ0(M+m)g=(M+m)a
以m為研究對(duì)象,其加速度達(dá)到最大值時(shí)滿足:μ1mg=ma1
當(dāng)a>a1時(shí),M、m可以發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng),即:F>(μ01)(M+m)g
代入數(shù)據(jù)得:F>45N
(2)以m在M上發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)為研究過(guò)程,根據(jù)牛頓第二定律
對(duì)m有:μ1mg=ma1
可得:${a_1}={μ_1}g=4m/{s^2}$
對(duì)M有:F-μ0(M+m)g-μ1mg=Ma2
可得${a_2}=\frac{{F-{μ_0}(M+m)g-{μ_1}mg}}{M}=6m/{s^2}$
由題意可得M、m的運(yùn)動(dòng)關(guān)系滿足:L=x2-x1
根據(jù)${x_1}=\frac{1}{2}{a_1}{t^2}$,可得m對(duì)地位移;${x_2}=\frac{1}{2}{a_2}{t^2}$可得M對(duì)地位移
所以$t=\sqrt{\frac{2L}{{a}_{2}-{a}_{1}}}$
代入數(shù)據(jù)得:t=1s
此時(shí),m落地時(shí)的速度為v1滿足:v1=a1t=4×1=4m/s
M此時(shí)的速度v2滿足:v2=a2t=6×1=6m/s
以m在地面上滑行為研究過(guò)程,由牛頓第二定律μ2mg=ma'1
可得:a'12g=0.2×10=2m/s2
由v1=a'1t'
可得,m的滑行時(shí)間t'=2s
所以小滑塊運(yùn)動(dòng)的時(shí)間t=t+t'=1+2=3s
(3)以M、m分別在地面上運(yùn)動(dòng)為研究過(guò)程,
根據(jù)$2{a'_1}{x'_1}=v_1^2$
可得在地面上滑行距離$x{′}_{1}=\frac{{v}_{1}^{2}}{2{a′}_{1}}=\frac{{4}^{2}}{2×2}=4m$
對(duì)M根據(jù)牛頓第二定律:F-μ0Mg=Ma'2可得:$a{′}_{2}=\frac{F-{μ}_{0}Mg}{M}$
根據(jù)${x'_2}={v_2}t'+\frac{1}{2}{a'_2}{t'^2}$
代入數(shù)據(jù)可得:x'2=28.5m
由題意可知,所求間距△x滿足:△x=x'2-x'1=18.5-4=24.5m
答:(1)現(xiàn)用水平方向的恒力F拉木板M,為使m能從M上滑落,F(xiàn)需滿足的條件是F>45N;
(2)在其它條件不變,若恒力F=53N,且始終作用在M上,小滑塊運(yùn)動(dòng)的時(shí)間長(zhǎng)3s;
(3)在滿足(2)的條件中,小滑塊靜止時(shí)距薄木板的左側(cè)距離多大.

點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵知道滑塊在薄木板上發(fā)生相對(duì)滑動(dòng)時(shí),薄木板的加速度大于滑塊的加速度.以及知道滑塊在薄木板上滑下時(shí),兩者的位移之差等于滑板的長(zhǎng)度.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

7.如圖所示,A、B為相同的兩個(gè)木塊,疊放在水平地面C上.A、B用水平繩通過(guò)一個(gè)滑輪連接在一起.在滑輪上用一個(gè)水平力F,恰好使A、B兩個(gè)木塊一起沿水平地面向右勻速運(yùn)動(dòng),不計(jì)輕繩和滑輪的質(zhì)量以及滑輪軸的摩擦,關(guān)于A、B間的摩擦力f1和B、C間的摩擦力f2的大。铝信袛嗾_( 。
A.f1=$\frac{F}{2}$,f2=$\frac{F}{2}$B.f1=$\frac{F}{2}$,f2=F
C.f1=0,f2=FD.條件不足,無(wú)法判斷

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題

9.利用如圖所示的裝置驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律.圖中AB是固定的光滑斜面,斜面的傾角為a,1和2是固定在斜面上適當(dāng)位置的兩個(gè)光電門,與它們連接的光電計(jì)時(shí)器(沒(méi)有畫(huà)出)能夠顯示擋光時(shí)間.讓滑塊從斜面的頂端滑下,光電門1、2各自連接的光電計(jì)時(shí)器顯示的擋光時(shí)間分別為t1、t2,已知滑塊質(zhì)量為m,滑塊沿斜面方向的長(zhǎng)度為L(zhǎng),光電門1和2之間的距離為s,重力加速度為g,取滑塊經(jīng)過(guò)光電門時(shí)的速度為其平均速度.則:
(1)滑塊通過(guò)光電門1時(shí)的速度v1=$\frac{L}{{t}_{1}}$,通過(guò)光電門2時(shí)的速度v2=$\frac{L}{{t}_{2}}$;
(2)滑塊通過(guò)光電門1、2之間的動(dòng)能增加量為$\frac{1}{2}m((\frac{L}{{t}_{1}})^{2}-(\frac{L}{{t}_{2}})^{2})$,重力勢(shì)能的減少量為mgs•sinα.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下述說(shuō)法正確的是( 。
A.由E=$\frac{F}{q}$可知,電場(chǎng)強(qiáng)度E跟放入的電荷q所受的電場(chǎng)力成正比
B.在以點(diǎn)電荷為圓心,r為半徑的球面上,各點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)都相同
C.電場(chǎng)線是客觀存在的
D.電場(chǎng)線上某點(diǎn)的切線方向與電荷在該點(diǎn)受力方向可以不同

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

13.為了探究受到空氣阻力時(shí),物體運(yùn)動(dòng)速度隨時(shí)間的變化規(guī)律,某同學(xué)采用了“加速度與物體質(zhì)量、物體受力關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置(如圖甲所示).實(shí)驗(yàn)室,平衡小車與木板之間的摩擦力后,在小車上安裝一薄板,以增大空氣對(duì)小車運(yùn)動(dòng)的阻力.

(1)往砝碼盤(pán)中加入一小砝碼,在釋放小車前(選填“前”或“后”)接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電,在紙帶上打出一系列的點(diǎn).
(2)從紙帶上選取若干計(jì)數(shù)點(diǎn)進(jìn)行測(cè)量,得出各計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間t與速度v的數(shù)據(jù)如上表:
請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出小車的v-t圖象乙.
時(shí)間t/s00.501.001.502.002.50
速度v(m/s)0.120.190.230.260.280.29
(3)通過(guò)分析,你能得出的結(jié)論是:在v-t圖象中,速度越大時(shí),加速度越小,小車受到的合力越小,則小車受空氣阻力越大.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題

3.某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)探究當(dāng)合外力一定時(shí),物體運(yùn)動(dòng)的加速度與其質(zhì)量之間的關(guān)系.

①在本次實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)小組通過(guò)改變滑塊質(zhì)量總共做了6組實(shí)驗(yàn),得到如表所示的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).通過(guò)分析表中數(shù)據(jù)后,你得出的結(jié)論是在合外力不變的情況下,物體運(yùn)動(dòng)的加速度跟物體的質(zhì)量成反比.
m(g)a(m/s2ma
2502.02
3001.65
3501.33
4001.25
5001.00
8000.63
②現(xiàn)需通過(guò)圖象進(jìn)一步驗(yàn)證你的結(jié)論,請(qǐng)利用表格數(shù)據(jù),在如圖2所示坐標(biāo)系中描點(diǎn)作出相應(yīng)圖.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

10.如圖所示,在真空中有兩個(gè)正點(diǎn)電荷,電量相等,分別置于P、Q兩點(diǎn),A、B為P、Q連線的中垂線上的兩點(diǎn),現(xiàn)將一負(fù)電荷q由A點(diǎn)沿中垂線移動(dòng)到B點(diǎn),在此過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是(  )
A.q的電勢(shì)能逐漸減小B.q的電勢(shì)能逐漸增大
C.q受到的電場(chǎng)力一定先減小后增大D.q受到的電場(chǎng)力一直做正功

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

7.如圖所示的四種現(xiàn)象中,屬于光的折射現(xiàn)象的是( 。
A.
日全食現(xiàn)象
B.
人照鏡子
C.
樹(shù)在水中的倒影
D.
用放大鏡看書(shū)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

8.物理學(xué)的科學(xué)研究方法較多,如:①比值定義法②科學(xué)的類比推理法③控制變量法④等效替代法等.下面的三個(gè)研究對(duì)象:(1)伽利略理想實(shí)驗(yàn)(2)探究加速度與力的關(guān)系(3)研究共點(diǎn)力的合成,它們對(duì)應(yīng)的研究方法分別是(  )
A.②③④B.②④③C.①②③D.④③②

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