14.如圖所示,小球孔徑略大于細桿直徑,桿在水平方向固定,調節(jié)水平風力的大小,恰好使小球在桿上做勻速運動,這時小球所受的風力等于小球重力的0.6倍,求小球與桿間的動摩擦因數(shù).

分析 小球在水平方向上受風力與滑動摩擦力作用而做勻速直線運動,由平衡條件可以動摩擦因數(shù).

解答 解:小球做勻速直線運動,由平衡條件得:0.6mg=μmg,則動摩擦因數(shù)μ=0.6.
答:小球與桿間的動摩擦因數(shù)為0.6.

點評 本題主要考查了共點力平衡條件的直接應用,對小球進行受力分析是正確解題的前提與關鍵,難度不大,屬于基礎題.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

4.一輛汽車從靜止開始啟動,設啟動過程做勻加速直線運動,在加速啟動的過程中突遇緊急情況立即剎車,結果在公路上留下一道筆直的劃痕.交警測得劃痕的長度為10m,又從監(jiān)控資料上確定了該車從開始剎車到停止的時間為2s,求:
(1)汽車運動過程中的最大速度;
(2)若汽車整個運動的位移為50m,則汽車加速的時間為多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

5.(1)在“互成角度的兩個共點力的合成”的實驗中,橡皮條的一端固定在木板上,用兩個彈簧秤把橡皮的另一端拉到某一確定的O點,以下操作中正確的是B
A.同一次實驗過程中,O點的位置允許變動
B.實驗中,彈簧秤必須保持與木板平行,讀數(shù)時視線要正對彈簧秤刻度
C.實驗中,先將其中一個彈簧秤沿某一方向拉到最大量程,然后只需調節(jié)另一彈簧秤的大小和方向,把橡皮條的另一端拉到O點
D.實驗中,把橡皮條的另一端拉到O點時,兩個彈簧秤之間夾角應取90°,以便于算出合力大小
(2)實驗如圖甲所示,其中A為固定橡皮條的圖釘,P為橡皮條與細繩的結點,用兩個互成角度的彈簧秤把結點P拉到位置O.

①從圖甲可讀得彈簧秤B的示數(shù)為3.80 N.
②為了更準確得到合力與分力的關系,要采用作力的圖示 (填“圖示”或“示意圖”)來表示分力與合力.
③圖乙中方向一定沿AO方向的力是F′(填“F”或“F′”).

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

2.如圖甲所示,長、寬分別為L1=0.1m、L2=0.2m的矩形金屬線框位于豎直平面內,其匝數(shù)為100匝,總電阻為1Ω,可繞其豎直中心軸O1O2轉動.線框的兩個末端分別與兩個彼此絕緣的銅環(huán)C、D(集流環(huán))焊接在一起,并通過電刷和定值電阻R=9Ω相連.線框所在空間有水平向右均勻分布的磁場,磁感應強度B的大小隨時間t的變化關系如圖乙所示,其中B0=5×10-3 T、B1=1×10-2 T和t1=2×10-3S.在0~t1的時間內,線框保持靜止,且線框平面和磁場垂直;t1時刻后線框在外力的驅動下開始繞其豎直中心軸以角速度ω=200rad/s勻速轉動.求:

(1)0~t1時間內通過電阻R的電流大;
(2)線框勻速轉動后,在轉動一周的過程中電流通過電阻R產生的熱量;
(3)線框勻速轉動后,從圖甲所示位置轉過90°的過程中,通過電阻R的電荷量.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

9.下列運動可能出現(xiàn)的是( 。
A.物體的加速度增大,速度變小
B.物體的加速度減小,速度增大
C.物體的加速度恒定(不為零),速度不變
D.物體的速度為零時,加速度不為零

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

19.如圖所示,一長方體導體材料放在勻強磁場中,現(xiàn)將該導體材料通一與磁場方面垂直的電流,測得上下兩表面的電勢高低情況是φM<φN,則下列結論正確的是( 。
A.該導體材料靠正電荷導電
B.該導體材料靠負電荷導電
C.上下兩表面電勢差的大小與導體的厚度無關
D.上下兩表面電勢差的大小與磁感應強度有關

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

6.如圖所示,內壁光滑的半球形碗固定不動,其軸線垂直于水平面,兩個質量相同的小球A和B緊貼著內壁分別在如圖所示的水平面內做勻速圓周運動,則( 。
A.球A的角速度小于球B的角速度
B.球A的線速度小于球B的線速度
C.球A對碗壁的壓力等于球B對碗壁的壓力
D.球A的向心加速度大于球B的向心加速度

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

11.兩個共點力,大小都是10N,如果要使兩個力的合力都是10N,這兩個共點力之間的夾角為( 。
A.30°B.45°C.90°D.120°

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

12.在磁場中某區(qū)域的磁感線分布如圖所示,則( 。
A.放置在a、b兩點的通電導體所受安培力方向可能沿ab所在直線上
B.長度相同,電流強度相同的通電體放置在a點比放置在b點所受安培力一定較大
C.從a點靜止釋放一帶負電的粒子,將沿ab所在直線由a向b作加速運動
D.任何帶電體在該磁場中沿任意軌跡由a運動到b洛侖茲力都不做功

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