（5分）某同學(xué)在“研究平拋物體的運動”的實驗中，通過描點法畫出小球平拋運動的軌跡，并求出小球平拋運動的初速度．他先調(diào)整斜槽軌道使槽口末端水平，然后在方格紙上建立好直角坐標(biāo)系xOy，將方格紙上的坐標(biāo)原點O與軌道槽口末端重合，Oy軸與重錘線重合，Ox軸水平，如圖13甲所示．實驗中使小球每次都從斜槽同一高度由靜止?jié)L下，經(jīng)過一段水平軌道后飛出．依次均勻下移水平擋板的位置，分別得到小球在擋板上的落點，并在方格紙上標(biāo)出相應(yīng)的點跡，再用平滑曲線將方格紙上的點跡連成小球的運動軌跡，如圖乙所示．已知方格邊長L＝5 cm，重力加速度g＝10 m/s2.則小球平拋的初速度v0＝________m/s.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
v0＝1.5 m/s

試題分析：從軌跡圖上取距O較遠(yuǎn)的任一點，例如點(6,4)，即x="0.3" m，y="0.2" m，而x=v0t，y=gt2，則v0="1.5" m/s.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

(4分) 下表是某同學(xué)在“探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系”的實驗中所測的幾組數(shù)據(jù)．

請在如圖所示的坐標(biāo)紙上作出F-x的圖線．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”實驗中，同學(xué)們利用電磁（或電火花）式打點計時器在紙帶上打下一系列的點跡，由此研究小車的運動情況。（以下有關(guān)計算保留兩位有效數(shù)字）
（1）打點計時器使用的電源是           （選填“交流電”或者“直流電”）。
（2）下圖是在實驗中的一條紙帶示意圖， 圖中O、A、B、C、D、E為相鄰的計數(shù)點（相鄰兩點之間還有四個計時點未畫出），則相鄰兩計數(shù)點間的時間間隔T＝        s。

（3）根據(jù)測量數(shù)據(jù)，計算B點瞬時速度vB＝______ m/s。
（4）由此你能判斷小車的運動的情況是                   小車的加速度a＝_______m/s2。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

(4分)利用圖示裝置進(jìn)行驗證機(jī)械能守恒定律的實驗時，需要測量物體由靜止開始自由下落到某點時的瞬時速度v和下落高度h.某班同學(xué)利用實驗得到的紙帶，設(shè)計了以下四種測量方案：

a．用刻度尺測出物體下落的高度h，并測出下落時間t，通過v＝gt計算出瞬時速度v.
b．用刻度尺測出物體下落的高度h，并通過v＝計算出瞬時速度v.
c．根據(jù)做勻變速直線運動時紙帶上某點的瞬時速度，等于這點前后相鄰兩點間的平均速度，測算出瞬時速度v，并通過h＝計算出高度h.
d．用刻度尺測出物體下落的高度h，根據(jù)做勻變速直線運動時紙帶上某點的瞬時速度，等于這點前后相鄰兩點間的平均速度，測算出瞬時速度v.
以上方案中正確的是      ．(填入相應(yīng)的字母)      

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

研究小車勻變速直線運動的實驗裝置如圖（a）所示，其中斜面傾角可調(diào)。打點計時器的工作頻率為50Hz。紙帶上計數(shù)點的間距如圖（b）所示，其中每相鄰兩點之間還有4個記錄點未畫出。

（1）部分實驗步驟如下：
A．測量完畢，關(guān)閉電源，取出紙帶
B．接通電源，待打點計時器工作穩(wěn)定后放開小車
C．將小車�？吭诖螯c計時器附近，小車尾部與紙帶相連
D．把打點計時器固定在夾板上，讓紙帶穿過限位孔
上述實驗步驟的正確順序是：_________________________（用字母填寫）
（2）圖（b）中標(biāo)出的相鄰兩計數(shù)點的時間間隔T=_________s
（3）計數(shù)點5對應(yīng)的瞬時速度大小計算式為v5=_________
（4）為了充分利用記錄數(shù)據(jù)，減小誤差，小車加速度大小的計算式應(yīng)為a=_________

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

(6分）利用如圖所示的氣墊導(dǎo)軌實驗裝置來研究勻變速直線運動.做實驗時，將滑塊從如圖所示位置由靜止釋放，由數(shù)字計時器（圖中未畫出）可讀出遮光條通過光電門1、2的時間分別為；用毫米刻度尺測得兩個光電門中心之間的距離x,用游標(biāo)卡尺測得遮光條寬度d則滑塊經(jīng)過光電門1時的速度表達(dá)式v1=______；經(jīng)過光電門2時的速度表達(dá)式v2=______,滑塊加速度的表達(dá)式a=__        ___(用表示)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（8分）用圖（a）所示的實驗裝置驗證牛頓第二定律.

（1）某同學(xué)通過實驗得到如圖（b）所示的圖象，造成這一結(jié)果的原因是：在平衡摩擦力時           . 圖中表示的是              時小車的加速度.
（2）某同學(xué)得到如圖（c）所示的紙帶，已知打點計時器電頻率為50Hz. 、、、、、、是紙帶上7個連續(xù)的點.          cm. 由此可算出小車的加速度       （保留兩位有效數(shù)字）.

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（10分）（1）“探究合力與分力的關(guān)系”的實驗如下圖甲所示，其中A為固定橡皮條的圖釘，P為橡皮條與細(xì)繩的結(jié)點。用兩把互成角度的彈簧秤把結(jié)點P拉到位置O。
①從圖甲可讀得彈簧秤B的示數(shù)為     N。
②為了更準(zhǔn)確得到合力與分力的關(guān)系，要采用作力的   （填“圖示”或“示意圖”）來表示分力與合力。
③圖乙中方向一定沿AO方向的力是       (填“F”或“F′”)。

（2）在研究彈力和彈簧的形變量的關(guān)系的實驗中，將彈簧水平放置測出其自然長度，作為原長。然后豎直懸掛，在其下端豎直向下施加外力F，實驗過程是在彈簧的彈性限度內(nèi)進(jìn)行的。記錄外力F和彈簧的伸長量x作出F-x圖線如上圖所示，由圖可知彈簧的勁度系數(shù)為        N/m，圖線不過坐標(biāo)原點的原因是由于         。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（6分）為了定性研究阻力（摩擦阻力和空氣阻力）與速度的關(guān)系，某同學(xué)設(shè)計了如圖所示的實驗。接通打點計時器，將栓有金屬小球的細(xì)線拉離豎直方向一個角度后釋放，
  
小球撞擊固定在小車右端的檔板，使小車和檔板一起運動，打點計時器在紙帶上打下了一系列的點，用刻度尺測出相鄰兩點間的距離，可以判斷小車力受的阻力隨速度的減小而          （填“增大”或“減小”或“不變”）判斷的依據(jù)是           。

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