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分析 先分析顧客的運(yùn)動(dòng)情況:先加速,再勻速,加速度方向先沿電梯斜向下,后為零,利用牛頓第二定律對(duì)他進(jìn)行受力分析,就能得到解答.
解答 解:加速運(yùn)動(dòng)階段,加速度方向先沿電梯斜向下,后為零,根據(jù)運(yùn)動(dòng)的分解,則將加速度分解成水平向左與豎直向下,
電梯對(duì)顧客的支持力豎直向上,重力豎直向下,則靜摩擦力水平向左,故A正確、BCD錯(cuò)誤;
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 應(yīng)用牛頓第二定律和第三定律結(jié)合分析物體受力情況,是物理上常用方法,特別要抓住牛頓第二定律的矢量性,即加速度方向與合力方向相同,對(duì)分析受力很有好處.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 公式②適用于任何電路的熱功率的計(jì)算 | |
B. | 公式①②④適用于任何電路電功率的計(jì)算 | |
C. | 公式④適用于任何電路的電功率的計(jì)算 | |
D. | 以上均正確 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 沿初速度方向做勻速運(yùn)動(dòng) | |
B. | 向下極板方向偏轉(zhuǎn),做勻變速曲線運(yùn)動(dòng) | |
C. | 向上極板方向偏轉(zhuǎn),軌跡為一段圓弧 | |
D. | 向上極板方向偏轉(zhuǎn),軌跡為拋物線 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | “與”門 | B. | “或”門 | C. | “非”門 | D. | “與非”門 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Q處的質(zhì)點(diǎn)此時(shí)正在波峰位置 | |
B. | Q處的質(zhì)點(diǎn)此時(shí)的加速度沿y軸的正方向 | |
C. | Q處的質(zhì)點(diǎn)此時(shí)的振動(dòng)速度比P處的大 | |
D. | 1cm<x<3cm范圍內(nèi)的質(zhì)點(diǎn)正在向y軸的負(fù)方向運(yùn)動(dòng) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | B球的電勢(shì)能增加 | |
B. | B球的電勢(shì)能減小 | |
C. | A、B球所帶電荷量越多,電場(chǎng)力對(duì)B球做功越大 | |
D. | B球到達(dá)最低點(diǎn)時(shí)的速度與小球所帶電荷量無(wú)關(guān) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 南北放置的通電直導(dǎo)線的上方 | |
B. | 東西放置的通電直導(dǎo)線的上方 | |
C. | 南北放置的通電直導(dǎo)線同一水平面內(nèi)的左側(cè) | |
D. | 東西放置的通電直導(dǎo)線同一水平面內(nèi)的右側(cè) |
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