10．某區(qū)域的電場線分布如圖所示，a、b是電場中的兩點，下列說法中正確的是（　　）
A．a、b兩點處場強大小不等，但方向相同
B．將正點電荷由a點靜止釋放，僅在電場力作用下運動，該點電荷必能運動到b點
C．a、b兩點處場強大小相等，但方向并不一致
D．a點的電場強度一定比b點的電場強度大

分析 電場線的疏密表示電場的強弱；正電荷受力方向和電場線相同，負電荷則相反；運動軌跡與受力和初速度有關，不一定沿電場線．

解答 解：A、a處電場線比b處密，因此a處電場強度比b處大，電場強度的方向為該點的切線方向，根據(jù)電場線可知，ab場強方向不同，故AC錯誤，D正確．
B、正電荷釋放時，電場力方向始終沿電場方向，而速度方向則在不斷變化，因此其軌跡不沿電場線，所以不能運動到b點，故B錯誤；
故選：D

點評 電場線是電場中的重要概念，因此要熟練掌握電場線和電場以及電場力之間的關系．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

20．在如圖所示的實驗中，小球每次從光滑斜面的左端A自由滑下，每次都能到達右端與A等高的B點．關于其原因，下列說法正確的是（　　）
A．因為小球總是記得自己的高度
B．因為小球在運動過程中，始終保持能量守恒
C．因為小球在運動過程中，始終保持勢能守恒
D．因為小球在運動過程中，始終保持動能守恒

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

1．下列說法正確的是（　�。�
A．光電效應顯示了光的粒子性
B．原子核發(fā)生了β衰變后，新核質(zhì)量數(shù)不變
C．低溫保持的放射性元素的半衰期會變大
D．大量處于n=4激發(fā)態(tài)的氫原子向低能級躍遷時，可輻射6種不同頻率的光子
E．目前核電站利用的是熱核反應

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

18．如圖甲所示，理想變壓器的原、副線圈匝數(shù)比n1：n2=10：1，原線圈輸入的交流電壓如圖乙所示，副線圈電路接有滑動變阻器R和額定電壓為12V、工作時內(nèi)阻為2Ω的電動機．閉合開關，電動機正常工作，電流表示數(shù)這1A．則（　�。�
A．副線圈兩端電壓為22$\sqrt{2}$ V
B．電動機輸出的機械功率為12W
C．通過電動機的交流電頻率為50Hz
D．突然卡住電動機，原線圈輸入功率變小

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

5．經(jīng)長期觀測，人們在宇宙中已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了“雙星系統(tǒng)”．“雙星系統(tǒng)”由兩顆相距較近的恒星組成，每顆恒星的半徑遠小于兩顆恒星之間的距離，而且雙星系統(tǒng)一般遠離其他天體．如圖，兩顆星球組成的雙星，在相互之間的萬有引力作用下，繞連線上某-定點O點做勻速圓周運動，現(xiàn)測得兩顆星球之間的距離為l，質(zhì)量之比為m1：m2=3：2，則可知（　　）
A．m1、m2做圓周運動的角速度之比為3：2
B．m1、m2做圓周運動的線速度之比為2：3
C．m1做圓周運動的半徑為$\frac{3}{5}$l
D．m2做圓周運動的半徑為$\frac{3}{5}$l

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

15．男子體操運動員做“雙臂大回環(huán)”，用雙手抓住單杠，伸展身體，以單杠為軸做圓周運動．如圖所示，若運動員的質(zhì)量為50kg，此過程中運動員到達最低點是手臂受的總拉力至少約為（忽略空氣阻力，g=10m/s2）（　�。�
A．500NB．2000NC．2500ND．3000N

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

2．如圖所示，調(diào)節(jié)可變電阻R的阻值，使電壓表的示數(shù)增大△U，在這個過程中（　�。�
A．通過電阻R1的電流增大，增大量一定大于$\frac{△U}{{R}_{1}}$
B．電源的輸出功率增大
C．通過電阻R2的電流減小，但減小量一定小于$\frac{△U}{{R}_{2}}$
D．路端電壓增大，增大量一定等于△U

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

19．如圖所示，把同一物體分別沿AB、AC、AD三個斜面勻速推到同一高度的A點，不計摩擦力，則（　�。�
A．沿AB斜面最省力，做功最少
B．沿AD斜面最省力，但做功最多
C．沿三個斜面的推力一樣大，做功也一樣多
D．沿三個斜面推力做的功一樣多，沿AD斜面最省力

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

20．如圖1示的器材是：木質(zhì)軌道（其傾斜部分傾角較大，水平部分足夠長）、小鐵塊、兩枚圖釘、一根細線、一個萬能量角器（萬能角度尺又被稱為角度規(guī)、游標角度尺和萬能量角器），它是利用游標卡尺讀數(shù)原理來直接測量工件角度或進行劃線的一種角度量具，其主尺刻線每格為1°，游標的刻線總與主尺相差1°，如游標為30格是取主尺的29°等分，其讀數(shù)方法與游標卡尺一樣）．只用上述器材就可以測定小鐵塊與木質(zhì)軌道間的動摩擦因數(shù)．實驗步驟是：

（1）將小鐵塊從傾斜軌道上的一固定位置由靜止釋放，讓小鐵塊能下滑到水平軌道上．
（2）由圖釘把細線釘在小鐵塊的起、終點處并拉直．
（3）用萬能量角器測量細線與木質(zhì)軌道水平部分間的夾角θ．（先用文字說明再用字母表示）那么測得小鐵塊與木質(zhì)軌道間的動摩擦因數(shù)可表示為μ=tanθ．
（4）若萬能量角器的示數(shù)如圖2所示，則所測角度的讀數(shù)為46°30′．

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