分析 電風(fēng)扇靜止時(shí),受到重力和懸繩的拉力處于平衡狀態(tài);電風(fēng)扇向下吹風(fēng),故空氣對風(fēng)扇有向上的推力,然后對電風(fēng)扇受力分析,根據(jù)平衡條件分析.
解答 解:電風(fēng)扇靜止時(shí),受到重力和懸繩的拉力處于平衡狀態(tài),電風(fēng)扇受到的重力與拉力是一對平衡力;重力的反作用力是電風(fēng)扇對地球的吸引力,懸繩對電風(fēng)扇是拉力的反作用力是電風(fēng)扇對懸繩的拉力;
電風(fēng)扇勻速轉(zhuǎn)動時(shí)向下吹風(fēng),空氣對風(fēng)扇有向上的推力,這時(shí)電風(fēng)扇受到重力、懸繩的拉力以及空氣向上的推力,重力與懸繩的拉力、空氣向上的推力的和是平衡力.所以此時(shí)懸繩的拉力減小了.
答::電風(fēng)扇靜止時(shí),受到重力和懸繩的拉力;電風(fēng)扇受到的重力與拉力是一對平衡力;重力的反作用力是電風(fēng)扇對地球的吸引力,懸繩對電風(fēng)扇是拉力的反作用力是電風(fēng)扇對懸繩的拉力;
電風(fēng)扇勻速轉(zhuǎn)動時(shí)受到重力、懸繩的拉力以及空氣向上的推力,重力與懸繩的拉力、空氣向上的推力的和是平衡力.所以此時(shí)懸繩的拉力減小了.
點(diǎn)評 本題關(guān)鍵明確空氣對風(fēng)扇有向上的推力,然后結(jié)合共點(diǎn)力平衡條件列式分析,基礎(chǔ)題.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 始終順時(shí)針 | B. | 始終逆時(shí)針 | ||
C. | 先順時(shí)針再逆時(shí)針 | D. | 先逆時(shí)針再順時(shí)針 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體A受到地面的摩擦力是12N | B. | 物體B所到水平向左的摩擦力是5N | ||
C. | 水平拉力F的功率是2.4W | D. | 在2s內(nèi)繩子對物體A做的功為4.8J |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 探究加速度與力和質(zhì)量關(guān)系的實(shí)驗(yàn)運(yùn)用了控制變量法 | |
B. | 玻璃瓶內(nèi)裝滿水,用穿有透明細(xì)管的橡皮泥封口.手捏玻璃瓶,細(xì)管內(nèi)液面高度變化,說明玻璃瓶發(fā)生形變,該實(shí)驗(yàn)采用放大的思想 | |
C. | 力學(xué)中將物體看成質(zhì)點(diǎn)運(yùn)用了理想化模型法 | |
D. | 當(dāng)物體的運(yùn)動時(shí)間△t趨近于0時(shí),△t時(shí)間內(nèi)的平均速度可看成瞬時(shí)速度運(yùn)用了等效替代的思想 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 增大 | B. | 減小 | C. | 不變 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電容C變小,靜電計(jì)指針偏角θ減小 | B. | 電容C變小,靜電計(jì)指針偏角θ增大 | ||
C. | 電容C變大,靜電計(jì)指針偏角θ減小 | D. | 電容C變大,靜電計(jì)指針偏角θ增大 |
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