【題目】物理小組在一次探究活動中測量滑塊與木板之間的動摩擦因數。實驗裝置如圖所示,一表面粗糙的木板固定在水平桌面上,一端裝有定滑輪;木板上有一滑塊,其一端 與電磁打點計時器的紙帶相連,另一端通過跨過定滑輪的細線與托盤連接。打點計時器使用的交流電源的頻率為。開始實驗時,在托盤中放入適量砝碼,滑塊開始做勻加速運動,在紙帶上打出一系列小點。
(1)上圖給出的是實驗中獲取的一條紙帶的一部分:0、1、2、3、4、5、6、7是計數點,每相鄰兩計數點間還有4個打點(圖中未標出),計數點間的距離如圖所示,根據圖中數據計算的加速度 m/s2(保留三位有效數字)。
(2)回到下列兩個問題:
①為測量動摩擦因數,下列物理量中還應測量的有 (填入所選物理量前的字母)
A.木板的長度 |
B.木板的質量 |
C.滑塊的質量 |
D.托盤和砝碼的總質量 |
E.滑塊運動的時間
②測量①中所選定的物理量時需要的實驗器材是 。
(3)滑塊與木板間的動摩擦因數 (用所測物理量的字母表示,重力加速度為),與真實值相比,測量的動摩擦因數 (填“偏大”或“偏小”)。
【答案】(1);(2)①CD,②天平(3);偏大
【解析】試題分析:(1)每相鄰兩計數點間還有4個打點,說明相鄰的計數點時間間隔:T=0.1s,根據逐差法有:
(2)要測量動摩擦因數,由可知要求,需要知道摩擦力和壓力的大小,壓力就是滑塊的重力,所以需要知道滑塊的質量,摩擦力要根據鐵塊的運動來求得,滑塊做的是勻加速運動,拉滑塊運動的是托盤和砝碼,所以也要知道托盤和砝碼的質量,故CD正確,測量這兩個物理量的儀器為天平,
以整個系統(tǒng)為研究對象,根據牛頓第二定律有:①,②,聯立①②解得:;由于根據牛頓第二定律列方程的過程中,考慮了木塊和木板之間的摩擦,但沒有考慮細線和滑輪以及空氣阻力等,故導致摩擦因數的測量會偏大
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,兩平行光滑金屬導軌寬d,與電源連通,導軌平面與水平方向的夾角θ角,導軌上放置一質量為m的金屬棒MN.當導體棒中通有電流I時,為使其能靜止在導軌上,需在金屬棒所在的空間加一勻強磁場.
(1)如果導體棒MN靜止在導軌上且對導軌無壓力,則所加的勻強磁場的磁感強度大小和方向如何?
(2)若要磁場的磁感應強度最小,所加磁場方向如何?磁感應強度最小值為多大?
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”的實驗中,如圖所示是一條記錄小車運動情況的紙帶,圖中A、B、C、D、E為相鄰的計數點,每相鄰的兩個計數點之間還有4個點沒有畫出,交流電的頻率為50 Hz。
(1)在打點計時器打B、C、D點時,小車的速度分別為(保留3位有效數字)
vB=________m/s;vC=________m/s;vD=________m/s。
(2)在如圖所示的坐標系中畫出小車的vt圖像。
(3)將圖線延長與縱軸相交,交點的速度是___,此速度的物理含義是____________。(保留1位有效數字)。
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,電阻R1=12Ω,R2=8Ω,當開關S斷開時,電流表A的示數為0.5A;當S閉合時,A的示數為0.75A.試求:
(1)電源的電動勢和內電阻分別是多少?
(2)S閉合時,電源的效率多大?
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,將打點計時器固定在鐵架臺上,使重物帶動紙帶從靜止開始自由下落,利用此裝置可以測定重力加速度.
(1)所需器材有打點計時器(帶導線)、紙帶、復寫紙、帶鐵夾的鐵架臺和帶夾子的重物,此外還需(填字母代號)中的器材.
A.直流電源、天平及砝碼 |
B.直流電源、毫米刻度尺 |
C.交流電源、天平及砝碼 |
D.交流電源、毫米刻度尺 |
(2)通過作圖象的方法可以剔除偶然誤差較大的數據,提高實驗的準確程度.為使圖線的斜率等于重力加速度,除作v-t圖象外,還可作 圖象,其縱軸表示的是 ,橫軸表示的是 .
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某緩沖裝置的理想模型如圖所示,勁度系數足夠大的輕質彈簧與輕桿相連,輕桿可在固定的槽內移動,與槽間的滑動摩擦力不變。輕桿向右移動不超過l時,裝置可安全工作。一小車若以速度撞擊彈簧,已知裝置可安全工作,輕桿與槽間的最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,且不計小車與地面的摩擦,彈簧始終處于彈性限度內。從小車與彈簧剛接觸時開始計時到小車離開彈簧這段時間內,輕桿所受的摩擦力f隨時間t變化的f-t圖像可能是
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,將打點計時器固定在鐵架臺上,用重物帶動紙帶從靜止開始自由下落,利用此裝置可驗證機械能守恒定律。
(1)供實驗選擇的重物有以下四個,應選擇
A.質量為10g 的砝碼
B.質量為50g 的塑料球
C.質量為200g 的木球
D.質量為200g 的鐵球
(2)安裝好實驗裝置,正確進行實驗操作,從打出的紙帶中選出符合要求的紙帶,如下圖所示。紙帶的 端(選填“左”或“右’)與重物相連。
(3)上圖中O 點為打點起始點,且速度為零。選取紙帶上連續(xù)打出的點A、B、C、D、E、F、G 作為計數點,為驗證重物對應O 點和F 點機械能是否相等,并使數據處理簡便,應測量O、F 兩點間的距離h1和________兩點間的距離h2
(4)已知重物質量為m,計時器打點周期為T,從O 點到F 點的過程中重物動能的增加量ΔEk= (用本題所給字母表示)。
(5)某同學在實驗中發(fā)現重物增加的動能略小于減少的重力勢能,于是深入研究阻力對本實驗的影響。他測出各計數點到起始點O 的距離h,并計算出各計數點的速度v,用實驗測得的數據繪制出v2--h 圖線,如圖所示。已知當地的重力加速度g=9.8m/s2,由圖線求得重物下落時受到阻力與所受重力的百分比為 %(保留兩位有效數字)。
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,質量為M 的木塊靜止在光滑的水平面上,質量為m 的子彈以速度v0 沿水平方向射中木塊并最終留在木塊中與木塊一起以速度v 運動.已知當子彈相對木塊靜止時,木塊前進距離L,子彈進入木塊的深度為L′,木塊對子彈的阻力為F(F 視為恒力),則下列判斷正確的是
A.子彈和木塊組成的系統(tǒng)機械能守恒
B.子彈克服阻力所做的功為
C.系統(tǒng)產生的熱量為
D.子彈對木塊做的功為
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】下列情況中的物體,可以看作質點的是( )
A. 研究地球的自轉
B. 研究一列火車的進站時間
C. 研究直升飛機上螺旋槳的轉動情況
D. 研究一列火車從昆明開往麗江的運行時間
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com