同樣的力作用在質(zhì)量為m1的物體上時，產(chǎn)生的加速度是a1；作用在質(zhì)量是m2的物體上時，產(chǎn)生的加速度是a2.那么，若把這個力作用在質(zhì)量是(m1+m2)的物體上時，產(chǎn)生的加速度為( )。

A． B． C． D．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：2016屆貴州遵義航天中學高三模擬物理卷（解析版） 題型：計算題

半徑為R的半球形介質(zhì)截面如圖所示，D為圓心，同一頻率的單色光a、b相互平行，從不同位置進入介質(zhì)，光線a在O點恰好產(chǎn)生全反射。光線b的入射角為45°，求：

①介質(zhì)的折射率；

②光線a、b的射出點O與O′之間的距離。

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年江蘇泰州中學高二上期質(zhì)量檢測物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，小強用與水平面成角的輕繩拉木箱，未拉動，此時繩中拉力為F，則木箱所受摩擦力的大小為

A、 B、 C、0 D、F

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年江蘇泰州中學高二上期質(zhì)量檢測物理卷（解析版） 題型：選擇題

在同一地點，質(zhì)量不同的兩個物體從同一高度同時開始做自由落體運動，則

A、質(zhì)量大的物體下落的加速度大 B、質(zhì)量大的物體先落地

C、質(zhì)量小的物體先落體 D、兩個物體同時落地

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年河北正定中學高一上期月考物理卷（解析版） 題型：計算題

如圖所示為某十字路口附近的一橡膠減速帶，一轎車正以20m/s的速度行駛在該路段，在離減速帶50m時轎車開始做勻減速運動，結果以5m/s的速度通過減速帶，通過后立即以2.5m/s2的加速度加速到原來的速度。轎車可視為質(zhì)點，減速帶的寬度忽略不計。求由于減速帶的存在轎車通過這段距離多用的時間。

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科目：高中物理 來源：2016屆陜西省西安市高三12月模擬考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于物理學史和物理學方法的敘述中，正確的是 （ ）

A. 牛頓運用理想實驗的方法得出“力不是維持物體運動的原因”；

B. 安培發(fā)現(xiàn)了電流周圍存在磁場，并總結出電流周圍磁場方向的判定方法——右手螺旋定則，也稱安培定則；

C. 在定義電場強度時應用了比值法，因而電場強度和電場力成正比，與試探電荷的電荷量成反比；

D. 在利用速度—時間圖像推導勻變速直線運動位移公式時應用的是微元法。

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科目：高中物理 來源：2016屆陜西省西安市高三12月模擬考試物理試卷（解析版） 題型：實驗題

用下列器材組裝成一個電路，既能測量出電池組的電動勢E和內(nèi)阻r，又能同時描繪小燈泡的伏安特性曲線。

A．電壓表V1（量程6 V、內(nèi)阻很大）

B．電壓表V2（量程4 V、內(nèi)阻很大）

C．電流表A（量程3 A、內(nèi)阻很�。�

D．滑動變阻器R（最大阻值10 Ω、額定電流4 A）

E．小燈泡（2 A、7 W）

F．電池組（電動勢E、內(nèi)阻r）G．開關一只，導線若干

實驗時，調(diào)節(jié)滑動變阻器的阻值，多次測量后發(fā)現(xiàn)：若電壓表V1的示數(shù)增大，則電壓表V2的示數(shù)減小。（1）請將設計的實驗電路圖在圖甲中補充完整。

（2）每一次操作后，同時記錄電流表A、電壓表V1和電壓表V2的示數(shù)，組成兩個坐標點（I，U1）、（I，U2），標到U－I坐標系中，經(jīng)過多次測量，最后描繪出兩條圖線，如圖乙所示，則電池組的電動勢E＝_______V、內(nèi)阻r＝_____Ω。（結果保留兩位有效數(shù)字）

（3）在U－I坐標中兩條圖線在P點相交，此時滑動變阻器連入電路的阻值應為___Ω，電池組的效率為______。

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科目：高中物理 來源：2016屆黑龍江大慶鐵人中學高三上學期期末考試理綜物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，實線是一簇電場線，虛線是一帶電粒子從A處運動到B處的運動軌跡，粒子只受電場力．下列說法正確的是（ ）

A．帶電粒子在B處時電勢能較大

B．帶電粒子帶負電，B處的電勢較高

C．帶電粒子在A處受到的電場力較弱

D．帶電粒子在A處時速度較小

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年吉林松原油田高中高一上第一次周測物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，兩塊木板緊緊夾住木塊，一直保持靜止，木塊重為30 N，木塊與木板間的動摩擦因數(shù)為0.2，若左右兩端的壓力F都是100 N，則木塊所受的摩擦力大小和方向是( )

A．30 N，方向向上 B．20 N，方向向上

C．40 N，方向向下 D．100 N，方向向上

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