17.角為θ=37°的斜面與水平面保持靜止,斜面上有一重為G的物體A,物體A與斜面間的動摩擦因數(shù)為μ=0.5,現(xiàn)給A施以一水平力F,如圖所示.(sin37°=0.6,cos37°=0.8). 求:
(1)物體使A勻速下滑,水平力F的值.
(2)物體使A勻速上滑,水平力F的值.

分析 若物體勻速下滑,分析物體受力情況:重力、水平力F、斜面的支持力和滑動摩擦力,此時滑動摩擦力沿斜面向上.根據(jù)平衡條件和摩擦力公式求出F值,同理,物體剛勻速上滑時求出值,

解答 解:設物體勻速下滑時F=F1,作出力圖如圖.則由平衡條件得:
  F1•cosθ+μN1=G•sinθ,
  N1=F1•sinθ+G•cosθ.
得:$F={F}_{1}=\frac{2}{11}G$;
設物體勻速上滑時F=F2,則:
  F2•cosθ=μN2+G•sinθ,
  N2=F2•sinθ+G•cosθ,
得:F=F2=2G.
答:(1)物體使A勻速下滑,水平力F的值為$\frac{2}{11}G$.
(2)物體使A勻速上滑,水平力F的值為2G

點評 本題關鍵要正確分析物體的受力情況,作出物體的受力示意圖.當物體相對于另一物體滑動時它們之間的滑動摩擦力

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

7.某同學找到一條遵循胡克定律的橡皮筋來驗證力的平行四邊形定則,設計了如下實驗:
(1)將橡皮筋的兩端分別與兩條細線相連,測出橡皮筋的原長;
(2)將橡皮筋一端細線用釘子固定在豎直板上A點,在橡皮筋的中點O再用細線系一重物,自然下垂,如圖甲所示;
(3)將橡皮筋另一端細線固定在豎直板上的B點,如圖乙所示.
為完成實驗,下述操作中需要的是BE.
A.橡皮筋兩端連接細線長度必須相同
B.要測量圖甲中橡皮筋Oa和圖乙中橡皮筋Oa、Ob的長度
C.A、B兩點必須在同一高度處
D.要記錄圖甲中O點的位置及過O點的豎直方向
E.要記錄圖乙中結點O的位置、過結點O的豎直方向及橡皮筋Oa,Ob的方向.

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8.如圖所示,物塊B靠著水平天花板.物塊A靠著B,在豎直向上的力F作用下,A、B保持靜止,B與天花板間的動摩擦因數(shù)為μ,將F增大一些后(方向不變),A、B仍靜止.下列判斷正確的是( 。
A.μ必定不為零
B.μ可能為零
C.物塊B原來可能受3個力,后來必定受4個力
D.物塊B原來可能受3個力,后來可能受5個力

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5.一雜技演員,用一只手拋球,他每隔0.2s拋出一球,接到球便立即把球拋出,已知除拋、接球的時刻外,空中總有六個球,將球的運動看作是不計空氣阻力的豎直方向的運動,球到達的最大高度是(高度從拋球點算起,取g=10m/s2)( 。
A.1.8mB.2.4mC.3.2mD.4.0m

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

12.如圖所示是某物體運動全過程的速度-時間圖象.以a1和a2表示物體在加速過程和減速過程中的加速度,以x表示物體運動的總位移,則x、a1和a2的值為( 。
A.30m,1.5m/s2,-1m/s2B.60m,3m/s2,-2m/s2
C.15m,0.75m/s2,-0.5m/s2D.100m,5m/s2,-3m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

2.一輛轎車沿直線公路行駛,在前三分之一時間內(nèi)做勻速行駛的速度為20km/h,后三分之二時間內(nèi)做勻速行駛的速度為80km/h,則在整段時間內(nèi)的平均速度大小為60km/h.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

9.關于磁場和磁感線的描述,下列說法正確的是(  )
A.磁極之間的相互作用是通過磁場發(fā)生的,磁場和電場一樣,也是客觀存在的特殊物質(zhì)
B.磁感線用來形象地描寫磁場中各點的磁場的強弱和方向
C.磁感線是從磁鐵的N極出發(fā),終止于S極
D.磁感線是閉合的環(huán)形線,總是環(huán)繞電流而存在

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

6.如圖所示,水平桌面上有A、B是兩個相同的、重量為G的圓形滑塊,它們與桌面的動摩擦因素均為μ.現(xiàn)用一根輕繩將A、B相連,并用一個水平力F作用在繩子的中點.繩子被拉緊時,作用點兩邊繩子的夾角為120°,F(xiàn)沿繩子夾角的角平分線方向.則F的大小至少為μG時,才能將A、B拉動.

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7.在“驗證機械能守恒定律”實驗中,下列敘述中正確的是( 。
A.必須要用天平測出重錘的質(zhì)量
B.實驗時要先閉合打點計時器的電源開關,再釋放重錘
C.打出的紙帶中,只要點跡清晰,就可用公式mg△h=$\frac{1}{2}$mv2來驗證機械能是否守恒
D.驗證機械能是否守恒必須先確定重力勢能的參考平面

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