（4分）某同學(xué)在完成《驗(yàn)證力的平行四邊形定則》實(shí)驗(yàn)操作后得到如下數(shù)據(jù)，請(qǐng)選好標(biāo)度在方框中作圖完成該同學(xué)未完成的實(shí)驗(yàn)處理．

根據(jù)以上作圖，可得出的結(jié)論是：____________________________________________________。

（2分）（標(biāo)度1分，平行四邊形1分）
結(jié)論：在實(shí)驗(yàn)誤范圍內(nèi)，理論合力F與實(shí)際合力相同。（2分）
或：力的合成與分解遵循平行四邊形法則。（2分）
或：合力與分力是等效替代的關(guān)系，且互成角度的兩個(gè)力合成時(shí)遵循平行四邊形法則。（2分）
略
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在利用牛頓管“研究重力作用下物體的運(yùn)動(dòng)”實(shí)驗(yàn)中，兩次實(shí)驗(yàn)情景如圖（a）、（b）所示，其中，圖________是已抽成真空的情景；觀察兩次實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得到的科學(xué)結(jié)論是_______________________________________________________．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在做“驗(yàn)證牛頓第二定律”的實(shí)驗(yàn)中
（1）本實(shí)驗(yàn)備有下列器材：電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、秒表、天平（帶有一套砝碼）、紙帶、復(fù)寫紙、細(xì)線、低壓直流電源、砝碼、小車、一端帶滑輪的長(zhǎng)木板、小桶、砂子、墊木、導(dǎo)線。
實(shí)驗(yàn)的研究對(duì)象是         。實(shí)驗(yàn)中不需要的器材是          ，缺少的器材是            。
（2）某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接到頻率為50Hz的交流電源上，下圖是實(shí)驗(yàn)得到的一條紙帶。他在紙帶上便于測(cè)量的地方選取第一個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn)，在這個(gè)點(diǎn)下標(biāo)明A，第六個(gè)點(diǎn)下標(biāo)明B，第十一個(gè)點(diǎn)下標(biāo)明C，第十六個(gè)點(diǎn)下標(biāo)明D，第二十一個(gè)點(diǎn)下標(biāo)明E。他測(cè)得AB長(zhǎng)為5.99cm，BC長(zhǎng)為8.57、CD長(zhǎng)為11.16cm，DE長(zhǎng)為13.72cm，則小車運(yùn)動(dòng)的加速度大小為__    ___m/s2。（保留三位有效數(shù)字）

（3）關(guān)于本實(shí)驗(yàn)，下列說法中正確的是              
A．平衡摩擦力時(shí)，小車后面的紙帶必須連好，因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)過程中紙帶也要受到阻力。
B．平衡摩擦力時(shí)，小桶應(yīng)該用細(xì)線通過定滑輪系在小車上，并且在小桶內(nèi)裝入砂子。
C．實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該始終保持小桶和砂的總質(zhì)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于小車和車內(nèi)砝碼的總質(zhì)量。
D．作a-F或a-1/M的圖線時(shí)，應(yīng)該用直線連接所有點(diǎn)。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖中甲、乙兩圖都是用來“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的裝置示意圖，已知該打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的打點(diǎn)頻率為50Hz.

（1）甲、乙兩圖相比較，__________圖所示的裝置較好，簡(jiǎn)單說明原因：__________
（2）丙圖是采用較好的裝置并按正確的實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)打出的一條紙帶，其中O為打出的第一個(gè)點(diǎn)，標(biāo)為1，后面依次打下的一系列點(diǎn)跡分別為2、3、4、5….經(jīng)測(cè)量，第1、2兩點(diǎn)間的距離小于1mm.對(duì)此小張和小李兩位同學(xué)展開了討論．小張同學(xué)認(rèn)為：由自由落體運(yùn)動(dòng)可知，紙帶如從靜止開始下落，第1、2兩點(diǎn)間的距離應(yīng)接近2mm，這樣的紙帶不能用來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理；小李同學(xué)認(rèn)為：紙帶上1、2兩點(diǎn)間的距離沒有接近2mm是因?yàn)榇虻谝粋�(gè)點(diǎn)時(shí)紙帶速度不為0，所以不要從第一點(diǎn)就開始計(jì)算，我們必須從后面的計(jì)數(shù)點(diǎn)中取點(diǎn)算出速度與高度來驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律．
兩人的觀點(diǎn)是否正確？__________；紙帶上1、2兩點(diǎn)間的距離遠(yuǎn)小于2mm的主要原因是：__________
（3）如果以為縱軸，以h為橫軸，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪出的－h圖線是__________，該線的斜率是______．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器是一種能夠按照相同的時(shí)間間隔，在紙帶上連續(xù)打點(diǎn)的儀器，它使用_______（填“交流”或“直流”）電源，由學(xué)生電源供電，工作電壓為______。當(dāng)電源的頻率為50Hz時(shí)，它每隔________s打一個(gè)點(diǎn)。電火花計(jì)時(shí)器使用電壓為________V。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

讀出下面圖中游標(biāo)卡尺與螺旋測(cè)微器的讀數(shù)，游標(biāo)卡尺讀數(shù)為________mm，螺旋測(cè)微器讀數(shù)為________mm。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（6分）有一種新式游標(biāo)卡尺，它的刻度與傳統(tǒng)的游標(biāo)卡尺明顯不同。新式游標(biāo)卡尺的刻線看起來很“稀疏”，使得讀數(shù)顯得清晰明了，便于使用者正確讀取數(shù)據(jù)。通常游標(biāo)卡尺的刻度有10分度、20分度、50分度三種規(guī)格；新式游標(biāo)卡尺也有相應(yīng)的三種，但刻度卻是：19mm等分成10份，39mm等分成20份，99mm等分成50份，以“39mm等分成20份”的新式游標(biāo)卡尺為例，如圖6所示。
 （1）它的準(zhǔn)確度是            mm；
（2）用它測(cè)量某物體的厚度，示數(shù)如圖所示，正確的讀數(shù)是         cm。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（7分）某實(shí)驗(yàn)小組用如圖甲所示的裝置來做“探究物體的加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)。兩個(gè)相同的小車放在光滑的水平板上，前端各系一第細(xì)繩，繩的另一端跨過定滑輪各掛一個(gè)小盤，盤中可放砝碼。增減小盤中的砝碼就可以改變小受到的合力。兩個(gè)小車后端各系一條細(xì)線，用一個(gè)黑板擦把兩條細(xì)線同時(shí)按在桌子上，使小車靜止，抬起黑板擦，兩個(gè)小同時(shí)開始運(yùn)動(dòng)，按下黑板擦，兩個(gè)小車同時(shí)停下來。

（1）通過改變　　　　　　　，就可以改變小車所受的合力。
（2）在探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系時(shí)，分別以　　　　為縱坐標(biāo)、　　　　為橫坐標(biāo)作圖像，這樣就能直觀地看出其關(guān)系。
（3）為減小摩擦阻力帶來的實(shí)驗(yàn)誤差，另一實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)采用圖乙所示的實(shí)驗(yàn)裝置來探究當(dāng)全外力一定時(shí)，物體運(yùn)動(dòng)的加速度與其質(zhì)量之間的關(guān)系。
測(cè)出兩個(gè)光電門中心之間的距離s和遮光條的寬度d，將滑塊從圖乙所示位置由靜止釋放，由數(shù)字計(jì)時(shí)器可以讀出遮光條通過光電門1的時(shí)間△t1，遮光條通過光電門2的時(shí)間△t2，則滑塊的加速度的表達(dá)式a=         。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)在“探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器記錄了被小車拖動(dòng)的紙帶的運(yùn)動(dòng)情況，在紙帶上確定出A、B、C、D、E、F、G共7個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)。其相鄰點(diǎn)間的距離如圖所示，每?jī)蓚�(gè)相鄰的測(cè)量點(diǎn)之間的時(shí)間間隔為0.10s。根據(jù)紙帶上各個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離，計(jì)算點(diǎn)C的速度             m/s，及小車的加速度a="                " m/s2。(保留3位有效數(shù)字)

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