關(guān)于物理學(xué)的研究方法,以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
分析:伽利略開(kāi)創(chuàng)了運(yùn)用邏輯推理和實(shí)驗(yàn)相結(jié)合進(jìn)行科學(xué)研究的方法;卡文迪許在利用扭秤實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)量萬(wàn)有引力常量時(shí),應(yīng)用了放大法;電場(chǎng)強(qiáng)度是用比值法定義的,但是電場(chǎng)強(qiáng)度與電場(chǎng)力不成正比,與試探電荷的電量不成反比,電場(chǎng)強(qiáng)度由電場(chǎng)本身的性質(zhì)確定;“合力與分力”“總電阻”“交流電的有效值”用的是“等效替代”的方法.
解答:解:A、16世紀(jì)末,伽利略對(duì)運(yùn)動(dòng)的研究,不僅確立了許多用于描述運(yùn)動(dòng)的基本概念,而且創(chuàng)造了一套對(duì)近代科學(xué)發(fā)展極為有益的方法.這些方法的核心是把邏輯推理和實(shí)驗(yàn)相結(jié)合進(jìn)行科學(xué)研究的方法.故A正確.
B、扭秤實(shí)驗(yàn)可以測(cè)量微弱的作用,關(guān)鍵在于它把微弱的作用經(jīng)過(guò)了兩次放大:一方面微小的力通過(guò)較長(zhǎng)的力臂可以產(chǎn)生較大的力矩,使懸絲產(chǎn)生一定角度的扭轉(zhuǎn);另一方面在懸絲上固定一平面鏡,它可以把入射光線反射到距離平面鏡較遠(yuǎn)的刻度尺上,從反射光線射到刻度尺上的光點(diǎn)的移動(dòng),就可以把懸絲的微小扭轉(zhuǎn)顯現(xiàn)出來(lái).故B正確.
C、電場(chǎng)強(qiáng)度是用比值法定義的,但是電場(chǎng)強(qiáng)度與電場(chǎng)力不成正比,與試探電荷的電量不成反比,電場(chǎng)強(qiáng)度由電場(chǎng)本身的性質(zhì)確定.故C錯(cuò)誤.
D、合力與分力”“總電阻”“交流電的有效值”用的是“等效替代”的方法.故D正確.
故選C.
點(diǎn)評(píng):此題要求熟知各種物理學(xué)史知識(shí),平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)要注意積累這方面的知識(shí)積累.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

關(guān)于物理學(xué)的研究方法,下列說(shuō)法正確的是(  )

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

關(guān)于物理學(xué)的研究方法,下列敘述中錯(cuò)誤的是( 。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

關(guān)于物理學(xué)的研究方法,以下說(shuō)法正確的是( 。
A、在用實(shí)驗(yàn)探究加速度、力和質(zhì)量三者之間關(guān)系時(shí),應(yīng)用了控制變量法B、在利用速度時(shí)間圖象推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動(dòng)位移公式時(shí)應(yīng)用的是近似計(jì)算法C、在定義電場(chǎng)強(qiáng)度時(shí)應(yīng)用了比值法,因而電場(chǎng)強(qiáng)度與電場(chǎng)力和試探電荷的電量有關(guān)D、在不需要考慮物體本身的大小和形狀時(shí),建立質(zhì)點(diǎn)概念是應(yīng)用等效替代法

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

關(guān)于物理學(xué)的研究方法,以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A、在用實(shí)驗(yàn)探究加速度、力和質(zhì)量三者之間關(guān)系時(shí),應(yīng)用了控制變量法B、在利用速度-時(shí)間圖象推導(dǎo)勻變速運(yùn)動(dòng)的位移公式時(shí),使用的是微元法C、用點(diǎn)電荷代替帶電體,應(yīng)用的是理想模型法D、伽利略在利用理想實(shí)驗(yàn)探究力和運(yùn)動(dòng)關(guān)系時(shí),使用的是實(shí)驗(yàn)歸納法

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案