（9分）如圖所示，一個上下都與大氣相通的直圓筒，內(nèi)部橫截面積為S = 0.01m2，中間用兩個活塞A和B封住一定質(zhì)量的氣體。A、B都可沿圓筒無摩擦地上下滑動，且不漏氣。A的質(zhì)量不計，B的質(zhì)量為M，并與一勁度系數(shù)為k = 5×103 N/m的較長的彈簧相連。已知大氣壓p0 = 1×105 Pa，平衡時兩活塞之間的距離l0 =" 0.6" m，現(xiàn)用力壓A，使之緩慢向下移動一段距離后，保持平衡。此時用于壓A的力F =" 500" N。求活塞A下移的距離。
0.3 m
解：設(shè)活塞A下移距離為l，活塞B下移的距離為x對圓柱筒中的氣體運用�！R定律，可得方程：                 (4分)
根據(jù)胡克定律，活塞B移動x后彈簧的彈力有： F =" k" x        (1分)
將這兩個方程聯(lián)立，去掉x得
      (2分)
將數(shù)值代入得：  l =" 0.3" m  (2分)
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列說法中正確的是（  ）
A．有彈力必定有摩擦力，有摩擦力必定有彈力。
B．輕桿不同于輕繩，彈力的方向可以不在桿的直線方向上。
C．摩擦力的大小一定與物體所受的重力大小成正比。
D．摩擦力的方向總是與運動方向相反，起阻礙物體運動的作用

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，一根原長為10 cm的彈簧，勁度系數(shù)是k=103 N／m，在彈簧兩端有兩人各用F="20" N的水平力拉彈簧，靜止時彈簧的長度為

A．12 cm     B．10 cm     C 14 cm     D．6 cm

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（10分）⑴在《探究求合力的方法》實驗中，做好實驗準備后，先用兩個彈簧秤把橡皮條的結(jié)點拉到某一位置O，此時學(xué)生需要記錄是:         ，           ，           ，接著用一個彈簧秤拉橡皮條，要特別注意的是                 ．
⑵某同學(xué)做“探索彈力和彈簧伸長的關(guān)系”實驗。他先把彈簧平放在桌面上使其自然伸長，用直尺測出彈簧的原長L0，再把彈簧豎直懸掛起來，掛上砝碼后測出彈簧伸長后的長度L（在彈性限度內(nèi)），把L-L0作為彈簧的伸長X，這樣操作，由于彈簧自身重力的影響，最后畫出的圖線可能是下列所示圖線的哪一個？(    )

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

一根原長10cm的彈簧，掛上5N的鉤碼時彈簧長度變?yōu)?2cm，當這根彈簧改掛上15N的鉤碼時仍在彈性限度內(nèi)，彈簧長度變?yōu)?
A．4cmB．8cmC．12cmD．16cm

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖為一輕質(zhì)彈簧的長度和彈力的關(guān)系圖線，由圖線則彈簧的原長   cm彈簧的勁度系為  N/m

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

．由實驗測得某彈簧的彈力F與長度L的關(guān)系如圖2－3－19所示．則該彈簧的原長L為多少，勁度系數(shù)k為多少？

圖2－3－19

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在探究“彈力與彈簧伸長的關(guān)系”實驗中，通過在懸掛的彈簧下面加鉤碼，逐漸使彈簧伸長，得到以下數(shù)據(jù)：
鉤碼個數(shù)
1
2
3
4
5
6
彈簧彈力F/N
0.50
1.00
1.50
2.00
2.50
3.00
彈簧伸長x/cm
1.20
2.40
3.60
4.76
6.10
7.10
（1）由數(shù)據(jù)在坐標系中畫出F—x圖像（坐標系在答題紙上）
（2）由此得出結(jié)論是                                 。
（3）由圖像得彈簧的勁度系數(shù)為k=        N/m。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，光滑斜面的傾角都是a，球的質(zhì)量都是m，球都用輕繩系住靜止在斜面上，甲的懸線與斜面平行，乙的懸線沿水平方向，丙的懸線沿豎直方向，丁的懸線與水平面的夾角大于a。關(guān)于球?qū)π泵鎵毫Φ拇笮N有下列說法：①甲圖FN一定最大；②乙圖FN一定最大；③丙圖FN一定為零；④丁圖FN可能最小。以上說法正確的有 （   ）
A．只有①④B．只有②③C．只有①③D．只有②④

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案