9．圖是一物體運動的s-t圖象，在圖2中作出該物體的v-t圖象．

分析 s-t圖象描述的是距離隨時間變化的關系，則由圖象可知速度的大小及物體的運動狀態(tài)，則可由速度隨時間的變化關系可畫出速度-時間圖象．

解答 解：s-t圖象的斜率表示速度，根據(jù)圖象可知，0-2s內(nèi)物體做勻速直線運動，速度${v}_{1}=\frac{△{s}_{1}}{△{t}_{1}}=\frac{10}{2}=5m/s$，
2-4s內(nèi)速度為零，4-8s內(nèi)物體沿負方向做勻速直線運動，速度${v}_{2}=\frac{△{s}_{2}}{△{t}_{2}}=\frac{0-10}{4}=-2.5m/s$，
速度-時間圖象如圖所示：

答：物體的v-t圖象如圖所示．

點評 本題考查學生的識圖能力，應學會根據(jù)圖象分析物體的運動狀態(tài)，勻速直線運動的特點是本題的關鍵所在，難道不大，屬于基礎題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

19．在水平板上有M、N兩點，相距D=0.45m，用長L=0.45m的輕質(zhì)絕緣細線分別懸掛有質(zhì)量m=$\sqrt{3}$×10-2kg、電荷量q=3.0×10-6C的小球（小球可視為點電荷，靜電力常量k=9.0×109N•m2/C2），當兩小球處于如圖所示的平衡狀態(tài)時（　�。�
A．細線與豎直方向的夾角θ=30°
B．兩小球間的距離為0.9m
C．細線上的拉力為0.2N
D．若兩小球帶等量異種電荷則細線與豎直方向的夾角θ=30°

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

20．一個固定在豎直平面內(nèi)的半徑R的圓形外軌，其內(nèi)部共圓心豎直固定放置一個半徑略小于R的半圓，如圖所示，在軌道的最低點有一個小球，小球的直徑比右半圓管道的內(nèi)徑略小，若在最低點給小球一個向左的初速度，小球到最高點B點時的速度為v1，小球對軌道的壓力等于其重力的$\frac{1}{2}$，若在最低點A點給小球一個向右的速度，小球到最高點B點時，速度為v2，對管道的壓力等于其重力的$\frac{1}{3}$，則v1：v2的值可能為（　�。�
A．3：2B．1：1C．1：$\sqrt{2}$D．3：2$\sqrt{2}$

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

17．如圖所示，一輕質(zhì)彈簧原長為L、勁度系數(shù)為k，一端固定在A點，另一端連接一質(zhì)量為m的小球（可視為質(zhì)點），小球靜止在半徑為R的固定光滑球面上的B點，彈簧伸長量為x，球面對小球的支持力為N，若小球始終靜止在球面上，下列說法中正確的是（　�。�
A．若僅更換半徑R更大的球面，則x不變，N增大
B．若僅更換k更大、L不變的彈簧則x與N都減小
C．若僅更換質(zhì)量m更大的小球，則x和N都增大
D．若僅把A點向上平移一點，則x和N都增大

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

4．如圖所示，一圓環(huán)上均勻分布著正電荷，x軸垂直于環(huán)而且過圓心O，下列關于x軸上的電場強度和電勢的說法中正確的是（　　）
A．O點的電場強度為零，電勢最低
B．O點的電場強度為零，電勢最高
C．從O點沿x軸正方向，電場強度先增大后減小
D．從O點沿x軸正方向，電場強度先減小后增大

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

14．15路公共汽車進站后開始剎車，做勻減速直線運動，初速度v0=20m/s，剎車后的加速度大小為5m/s2，則剎車后6s內(nèi)的位移是（　�。�
A．20mB．24mC．40mD．75m

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

1．如圖所示，某輛車在平直路上的運動可近似看作勻加速直線運動，某人拍攝了一張在同一底片多次曝光的照片，如果拍攝時每隔2s曝光一次，轎車車身總長為4.5m，那么這輛轎車的加速度是1.5m/s2，輛車在第二次曝光時的速度是7.5m/s．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

18．（1）在測量長度的實驗中，某同學測量結果為3.240cm，那么使用的測量工具可能是CD
A．毫米刻度尺
B．精度為0.1mm的游標卡尺
C．精度為0.05mm的游標卡尺
D．精度為0.02mm的游標卡尺
E．螺旋測微器
（2）有一個小燈炮上標有“4V 2W”的字樣，現(xiàn)在要用伏安法測量這個燈泡的I-U圖象．現(xiàn)有下列器材供選用：
A、電壓表（0～5V，內(nèi)阻10kΩ）
B、電壓表（0～10V，內(nèi)阻20kΩ）
C、電流表（0～0.3A，內(nèi)阻1Ω）
D、電流表（0～0.6A，內(nèi)阻0.4Ω）
E、滑動變阻器（10Ω，2A）
F、學生電源（直流6V），還有開關、導線
（1）實驗中所用電壓表應選A，電流表應選用D（用序號字母表示）．
（2）為使實驗誤差盡量減小，要求從零開始多取幾組數(shù)據(jù)，請在圖1方框內(nèi)畫出滿足實驗要求的電路圖．
（3）某同學通過實驗得到的數(shù)據(jù)畫出了該小燈泡的伏安特性曲線（如圖2所示），若直接用電動勢為3V、內(nèi)阻為2.5Ω的電源給該小燈泡供電，則該小燈泡的實際功率是0.68W．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

19．某同學做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細繩的結點，OB和OC為細繩．圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結果畫出的圖．
（1）如果沒有操作失誤，圖乙中的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的是F′．
（2）本實驗采用的科學方法是B．
A．理想實驗法 B．等效替代法 C．控制變量法 D．建立物理模型法
（3）實驗時，主要的步驟是：
A．在桌上放一塊方木板，在方木板上鋪一張白紙，用圖釘把白紙釘在方木板上；
B．用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點，在橡皮條的另一端拴上兩條細繩，細繩的另一端系著繩套；
C．用兩個彈簧測力計分別鉤住繩套，互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長，結點到達某一位置O．記錄下O點的位置，讀出兩個彈簧測力計的示數(shù)；
D．按選好的標度，用鉛筆盒刻度尺作出兩只彈簧測力計的拉力F1和F2的圖示，并用平行四邊形定則求出合力F；
E．只用一只彈簧測力計，通過細繩套拉橡皮條使其伸長，讀出彈簧測力計的示數(shù)，記下細繩的方向，按同一標度作出這個力F′的圖示；
F．比較F和F′的大小和方向，看它們是否相同，得出結論．
上述步驟中：①有重要遺漏的步驟的序號是C和E；
           ②遺漏的內(nèi)容分別是C中未記下兩條細繩的方向和E中未說明是否把橡皮條的結點拉到了位置O．

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