【題目】1為一列簡請(qǐng)橫波在t=0時(shí)刻的波形圖,P、Q為介質(zhì)中的兩個(gè)質(zhì)點(diǎn),圖2為質(zhì)點(diǎn)P的振動(dòng)圖象,則

A. t=0.2s時(shí),質(zhì)點(diǎn)Q沿y軸負(fù)方向運(yùn)動(dòng)

B. 00.3s內(nèi),質(zhì)點(diǎn)Q運(yùn)動(dòng)的路程為0.3m

C. t=0.5s時(shí),質(zhì)點(diǎn)Q的加速度小于質(zhì)點(diǎn)P的加速度

D. t=0.7s時(shí),質(zhì)點(diǎn)Q距平衡位置的距離小于質(zhì)點(diǎn)P距平衡位置的距離

【答案】CD

【解析】

A.由振動(dòng)圖像可知T=0.4s,t=0時(shí)刻質(zhì)點(diǎn)P向上振動(dòng),可知波沿x軸負(fù)向傳播,則t=0.2s=0.5T時(shí),質(zhì)點(diǎn)Q沿y軸正方向運(yùn)動(dòng),選項(xiàng)A錯(cuò)誤;

B0.3s=T,因質(zhì)點(diǎn)Q在開始時(shí)不是從平衡位置或者最高點(diǎn)(或最低點(diǎn))開始振動(dòng),可知00.3s內(nèi),質(zhì)點(diǎn)Q運(yùn)動(dòng)的路程不等于,選項(xiàng)B錯(cuò)誤;

Ct=0.5s=1T時(shí),質(zhì)點(diǎn)P到達(dá)最高點(diǎn),而質(zhì)點(diǎn)Q經(jīng)過平衡位置向下運(yùn)動(dòng)還沒有最低點(diǎn),則質(zhì)點(diǎn)Q的加速度小于質(zhì)點(diǎn)P的加速度,選項(xiàng)C正確;

Dt=0.7s=1T時(shí),質(zhì)點(diǎn)P到達(dá)波谷位置而質(zhì)點(diǎn)而質(zhì)點(diǎn)Q還沒到達(dá)波峰位置,則質(zhì)點(diǎn)Q距平衡位置的距離小于質(zhì)點(diǎn)P距平衡位置的距離,選項(xiàng)D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】用圖甲所示裝置探究動(dòng)能定理。有下列器材:A.電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器;B.220V交流電源;C.紙帶;D.細(xì)線、小車、砝碼和砝碼盤;E.一端帶滑輪的長木板、小墊木;F.刻度尺。

(1)實(shí)驗(yàn)中還需要的實(shí)驗(yàn)器材為________。

(2)按正確的實(shí)驗(yàn)操作,實(shí)驗(yàn)中得到一條點(diǎn)跡清晰的紙帶如圖乙,圖中數(shù)據(jù)xA、xBxAB已測出,交流電頻率為f,小車質(zhì)量為M,砝碼和砝碼盤的質(zhì)量為m,以小車、砝碼和砝碼盤組成系統(tǒng)為研究對(duì)象,從AB過程中,合力做功為________,動(dòng)能變化量為________,比較二者大小關(guān)系,可探究動(dòng)能定理。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,傾斜的傳送帶以恒定的速率逆時(shí)針運(yùn)行.在t0時(shí)刻,將質(zhì)量為1.0 kg的物塊(可視為質(zhì)點(diǎn))無初速度地放在傳送帶的最上端A點(diǎn),經(jīng)過1.0 s,物塊從最下端的B點(diǎn)離開傳送帶.取沿傳送帶向下為速度的正方向,則物塊的對(duì)地速度隨時(shí)間變化的圖象如圖乙所示(g10 m/s2),求:

(1)物塊與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù);

(2)物塊從AB的過程中,傳送帶對(duì)物塊做的功.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,物塊a、b質(zhì)量分別為2m、m,水平地面和豎直墻面均光滑,在水平推力F作用下,兩物塊均處于靜止?fàn)顟B(tài),則(  )

A.物塊b受四個(gè)力作用

B.物塊b受到的摩擦力大小等于2mg

C.物塊b對(duì)地面的壓力大小等于mg

D.物塊a受到物塊b的作用力水平向右

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)做驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示。測量出光電門到放在試管夾上質(zhì)量為m0.1kg的小鐵球重心豎直的距離為x;打開試管夾,由靜止釋放小鐵球,小球經(jīng)過正下方的固定在鐵架臺(tái)上的光電門時(shí),與光電門連接的傳感器可以記錄小鐵球經(jīng)過光電門的時(shí)間。

(1)用螺旋測微器測得小鐵球直徑如圖乙所示,其直徑D=_______ mm。

(2)從與光電門連接的傳感器上讀出小鐵球經(jīng)過光電門的時(shí)間t2ms,小鐵球經(jīng)過光電門時(shí)的速度=_____m/s則小鐵球經(jīng)過光電門時(shí)的動(dòng)能Ek=_______J(兩空計(jì)算結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字)

(3)某同學(xué)多次改變光電門的位置,測量出光電門到小鐵球的重心豎直的距離x并計(jì)算出小鐵球經(jīng)過光電門時(shí)的速度v,通過描繪2-x圖象去驗(yàn)證機(jī)械能是否守恒。若實(shí)驗(yàn)中小鐵球所受阻力不可忽略,且阻力大小保持不變,從理論上分析,合理的v2x圖象是下圖中的_____。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,平行板電容器與電動(dòng)勢為E的直流電源(內(nèi)阻不計(jì))連接,下極板接地。一帶電油滴位于容器中的P點(diǎn)且恰好處于平衡狀態(tài),F(xiàn)將平行板電容器的上極板豎直向上移動(dòng)一小段距離

A. 帶點(diǎn)油滴將沿豎直方向向上運(yùn)動(dòng) B. P點(diǎn)的電勢將降低 C. 帶點(diǎn)油滴的電勢將減少 D. 若電容器的電容減小,則極板帶電量將增大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】氣墊導(dǎo)軌是常用的一種實(shí)驗(yàn)儀器,它是利用氣泵使帶孔的導(dǎo)軌與滑塊之間形成氣墊,使滑塊“懸浮”在導(dǎo)軌上,滑塊對(duì)導(dǎo)軌的壓力近似為零,滑塊在導(dǎo)軌上的運(yùn)動(dòng)可視為沒有摩擦。某實(shí)驗(yàn)小組驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示(彈簧的長度忽略不計(jì)),采用的實(shí)驗(yàn)步驟如下:(滑塊AB的質(zhì)量mA、mB已經(jīng)給出且不相等)

①調(diào)整氣墊導(dǎo)軌,使導(dǎo)軌處于水平。

②在AB間放入一個(gè)被壓縮的輕彈簧,用電動(dòng)卡銷鎖定,靜止放置在氣墊導(dǎo)軌上。

③用刻度尺測出A的左端至C板的距離L1;B的右端至D板的距離L2

④給導(dǎo)軌送氣,氣流穩(wěn)定后,按下電鈕放開卡銷。同時(shí)使分別記錄滑塊A、B運(yùn)動(dòng)時(shí)間的計(jì)時(shí)器開始工作。當(dāng)A、B滑塊分別碰撞CD擋板時(shí)自動(dòng)停止計(jì)時(shí),從記時(shí)器上記下A、B分別到達(dá)C、D的運(yùn)動(dòng)時(shí)間t1t2

(1)利用已經(jīng)給的量和上述測量的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),寫出驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律的表達(dá)式___________________

(2)利用上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)還可以求出被壓縮彈簧的彈性勢能的大小,請(qǐng)寫出彈性勢能表達(dá)式為________________

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示xoy坐標(biāo)系中,在y0區(qū)域內(nèi)存在垂直坐標(biāo)平面向里的勻強(qiáng)磁場;在-lx≤0的第III象限內(nèi)存在沿y軸負(fù)方向的勻強(qiáng)電場;在x>0的第IV象限內(nèi)有一個(gè)帶負(fù)電的固定點(diǎn)電荷(圖中未標(biāo)出)。一質(zhì)量為m,帶電量為q的帶正電粒子,以初速度v0沿x軸正方向從x軸上的M(-l,0)點(diǎn)射入電場區(qū)域,粒子重力可忽略。粒子經(jīng)過N(0 )點(diǎn)后,以恒定速率經(jīng)P(,0)點(diǎn)進(jìn)入磁場區(qū)域并回到M點(diǎn)。求

(1)勻強(qiáng)電場的電場強(qiáng)度E;

(2)勻強(qiáng)磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度B

(3)粒子從N點(diǎn)到M點(diǎn)所用的時(shí)間t。(結(jié)果可保留根式)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在光滑水平面上有一輛質(zhì)量M=8 kg的平板小車,車上有一個(gè)質(zhì)量m=1.9 kg的木塊,木塊距小車左端6m(木塊可視為質(zhì)點(diǎn)),車與木塊一起以v=1m/s的速度水平向右勻速行駛.一顆質(zhì)量m0=0.1kg的子彈以v0=179 m/s的初.速度水平向左飛來,瞬間擊中木塊并留在其中.如果木塊剛好不從車上掉下來,求木塊與平板小車之間的動(dòng)摩擦因數(shù)

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