A. | ${\;}_{6}^{14}$C→${\;}_{2}^{4}$He+${\;}_{4}^{10}$Be | B. | ${\;}_{6}^{14}$C→${\;}_{1}^{0}$e+${\;}_{5}^{14}$B | ||
C. | ${\;}_{6}^{14}$C→${\;}_{-1}^{0}$e+${\;}_{7}^{14}$N | D. | ${\;}_{6}^{14}$C→${\;}_{1}^{2}$H+${\;}_{5}^{12}$B |
分析 靜止的放射性碳14,它所放射的粒子與反沖核,系統(tǒng)動量守恒,結(jié)合帶電粒子在勻強(qiáng)磁場中的半徑公式,求出放射的兩粒子的電量比,再根據(jù)左手定則確定電荷的電性,從而根據(jù)電荷數(shù)守恒、質(zhì)量數(shù)守恒選出正確的核反應(yīng)方程式.
解答 解:由靜止的碳核得到的兩個粒子運(yùn)動速度方向相反,并且兩個粒子滿足動量守恒定律,即mv=MV,由題意可知,粒子在勻強(qiáng)磁場中做圓周運(yùn)動的半徑比5:1,根據(jù)$r=\frac{mv}{qB}$知,電荷量之比為1:5,軌跡圓外切,知放射的粒子與反沖核帶同種電荷,故B、D正確,A、C錯誤.
故選:BD.
點(diǎn)評 核反應(yīng)與動量守恒定律相結(jié)合判斷粒子,是高考種常見的一種考查原子物理學(xué)的方式.由于原子核和電子均為帶電粒子,所以原子物理的考查多數(shù)和電場知識和磁場知識相結(jié)合.
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 物塊A由P點(diǎn)出發(fā)第一次到達(dá)C點(diǎn)過程中,速度不斷增大 | |
B. | 在物塊A由P點(diǎn)出發(fā)第一次到達(dá)C點(diǎn)過程中,物塊B克服細(xì)線拉力做的功小于B重力勢能的減少量 | |
C. | 物塊A在桿上長為2$\sqrt{3}$h的范圍內(nèi)做往復(fù)運(yùn)動 | |
D. | 物塊A經(jīng)過C點(diǎn)時的速度大小為$\sqrt{2gh}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 不受影響 | B. | 時間縮短 | C. | 時間增長 | D. | 無法確定 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 做曲線運(yùn)動的物體,其加速度不可能為零 | |
B. | 物體所受合力必須達(dá)到一定值時,才能使物體產(chǎn)生加速度 | |
C. | 做平拋運(yùn)動的物體在任意一段時間內(nèi)速度變化的方向是相同的 | |
D. | 把手中的球由靜止釋放后,球能加速下落,說明力是改變物體慣性的原因 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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