如圖8-8-5所示,擺的質(zhì)量M="2.98" kg,擺線長 1 m,子彈的質(zhì)量是20 g,以210 m/s的水平速度射入擺中,又以61 m/s 的速度射出.子彈射出時擺線受到的拉力是_______N.

圖8-8-5
   32.2
求出子彈穿出時擺線的速度,就能求出擺線的拉力.選子彈與擺為一系統(tǒng),當(dāng)子彈穿入擺時,擺就向右偏轉(zhuǎn),這時系統(tǒng)在水平方向所受的合力就不為零了,但由于子彈與擺作用時間極短,可以認(rèn)為子彈穿過擺后,擺仍在平衡位置,在作用前和作用后的兩個瞬時系統(tǒng)動量是守恒的.當(dāng)子彈穿過擺后,擺由平衡位置向右擺動的過程中,系統(tǒng)動量就不守恒了,因此:
mv0=mv′+MV′
V′= m/s="1" m/s
子彈穿出后擺做圓周運動,拉力FT和重力Mg的合力作向心力
FT-Mg=M
FT= Mg+M=2.98×(9.8+1) N="32.2" N.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

在光滑的高5 m的平臺上,有一個質(zhì)量為1.9 kg的木塊,質(zhì)量為0.1 kg的子彈以20 m/s的水平速度射入木塊并留在木塊中,求木塊落地后水平位移的大小.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖6-6所示是測量運動員體能的一種裝置,運動員的質(zhì)量為 m1,繩的一端拴在運動員腰間,沿水平方向跨過定滑輪(不計繩與滑輪的摩擦),繩的另一端懸吊質(zhì)量為m2的重物.運動員在水平傳送帶上用力向后蹬傳送帶,而人的重心不動,使傳送帶以速度v勻速向右運動,人的腳與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為μ.則(    )

圖6-6
A.人對傳送帶不做功
B.傳送帶給人的摩擦力方向與傳送帶的速度方向相同
C.由題意可知μm1g=m2g
D.人對傳送帶做功的功率為m2gv

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,質(zhì)量為m的小球A以水平速率v與靜止在光滑水平面上質(zhì)量為3m的
小球B正碰后,小球A的速率為v2.則碰后B球的速度為(以v方向為正方向)(   )
A.B.-vC.-D.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

兩個彈性小球相向運動發(fā)生碰撞的短暫過程中,兩個球同時依次經(jīng)過減速、停止又反向運動的幾個階段,關(guān)于這兩個球碰撞前的情況有以下敘述,以下判斷正確的是
①兩個球的質(zhì)量一定相等 ②兩個球的動量大小一定相等 ③兩個球的速度大小與其質(zhì)量成反比 ④兩個小球碰撞過程中交換速度
A.①②③④B.①②③C.②③④D.②③

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

如圖6-4-3所示,質(zhì)量為m的長木板A靜止在光滑水平面上,另兩個質(zhì)量也是m的鐵塊B、C同時從A的左右兩端滑上A的上表面,初速度大小分別為v和2v,B、C與A間的動摩擦因數(shù)均為μ.

圖6-4-3
(1)試分析B、C滑上長木板A后,A的運動狀態(tài)如何變化.
(2)為使B、C不相撞,A木板至少多長?

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

在“驗證動量守恒定律”實驗中,設(shè)入射球、被碰球的質(zhì)量分別為m1、m2,半徑分別為r1、r2,為了減小實驗誤差,下列說法正確的是(   )
A.m1=m2,r1>r2B.m1>m2,r1=r2
C.降低斜槽的高度D.入射小球釋放點要適當(dāng)高一些

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

質(zhì)量為3m的機車,其水平速度為v,在與質(zhì)量為2m的靜止車廂掛接后一起運動的速度為(   )
A.0.4vB.0.6vC.0.8vD.1.5v

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖11所示,重球A放在光滑的斜面體B上,A、B質(zhì)量相等,在力F的作用下,B在光滑水平面上向左緩慢移動了一段距離,A球相對于C點升高h,若突然撤去F,則( 。

圖11
A.A以后上升的最大高度為h/2
B.A球獲得的最大速度為gh
C.在B離開A之前,A、B動量守恒
D.AB相互作用的沖量大小相等??

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