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如圖6-4-3所示,質量為m的長木板A靜止在光滑水平面上,另兩個質量也是m的鐵塊B、C同時從A的左右兩端滑上A的上表面,初速度大小分別為v和2v,B、C與A間的動摩擦因數均為μ.

圖6-4-3
(1)試分析B、C滑上長木板A后,A的運動狀態(tài)如何變化.
(2)為使B、C不相撞,A木板至少多長?
(1)A以v′=做勻速運動  (2)
B、C都相對于A滑動時,A所受合力為零,保持靜止,這段時間為Δt1=.B剛好相對于A靜止時,C的速度為v,A向左做勻加速運動,由動量守恒可求出A、B、C最終的共同速度v′=,這段加速經歷的時間為Δt2=,最終A將以v′=做勻速運動.
全過程系統(tǒng)動能的損失都將轉化為系統(tǒng)的內能,而摩擦生熱Q=fd=μmgd,由能量守恒定律列式:μmgd=mv2+m(2v)2-·3m()2,解得d=.這就是A木板應該具有的最小長度.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

如圖所示的光滑水平面上,質量為M的平板車上依次放有5個質量均為m的小滑塊(不計其大小),質量關系為M=5 m,已知平板車長L=1 m,小滑塊與平板車間的動摩擦因數μ=9/20,g=10 m/s2,F突然給最左端的小滑塊沿平板向右的速度v0,當其相對地的速率降至v0/2時恰好與前方的第2個滑塊相碰。碰撞時間極短,碰撞后兩滑塊的速度變?yōu)閷Ψ脚鲎睬暗乃俣?也叫速度交換)。以后將陸續(xù)發(fā)生小滑塊相碰,碰撞時間都很短,碰后均交換速度。最后第5個滑塊恰好滑至平板車右端而與平板車相對靜止。
(1)求v0的值;
(2)寫出第一個小滑塊運動中其相對地的最上速度的表達式;
(3)求平板車勻加速運動過程中的位移s。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖6-2-14所示,A、B兩物體彼此接觸靜止于光滑的水平桌面上,物體A的表面是半徑為R的光滑圓形軌道,物體C由靜止開始從P點釋放.設三個物體的質量均為m,C剛滑到最低點時的速率為v,則(  )

圖6-2-14
A.當C第一次滑到最低點時,AB開始分離
B.當C滑到A左側最高點時,A的速率為方向向左
C.A一定會從桌面的左邊滑出
D.B一定會從桌面的右邊滑出

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

在“驗證碰撞中的動量守恒”的實驗中稱得入射小球1的質量m1="15" g,被碰小球2的質量m2="10" g,由實驗得出它們在碰撞前后的xt圖線如圖1-4中的1、1′、2′所示,則由圖可知,入射小球在碰前的動量是___________g·cm/s,入射小球在碰后的動量是___________g·cm/s,被碰小球的動量是___________g·cm/s,由此可得出結論___________.

圖1-4

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

如圖8-8-5所示,擺的質量M="2.98" kg,擺線長 1 m,子彈的質量是20 g,以210 m/s的水平速度射入擺中,又以61 m/s 的速度射出.子彈射出時擺線受到的拉力是_______N.

圖8-8-5

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

兩質量均為M的冰船A、B靜止在光滑冰面上,軸線在一條直線上,船頭相對.質量為M/5的小孩從A船跳入B船,又立刻跳回,A、B兩船最后的速率之比是_________.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

在光滑的水平面上有兩個質量不等的物體,用細繩連著,它們之間夾著一個被壓縮了的彈簧,當這兩個物體以一定的速度在水平面上運動時,燒斷細線,在彈簧恢復到原長的過程中(    )
A.任何時刻兩個物體加速度的大小都相等
B.任何時刻兩個物體動量變化量的大小都相等
C.任何時刻兩個物體速度的大小都相等
D.彈簧對兩個物體作用的沖量大小相等

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

在光滑水平軌道上,有甲、乙兩個等大的小球向右沿軌道運動,取向右為正,它們的動量為p1="5" kg·m/s和p2="7" kg·m/s,如圖10所示.若能發(fā)生正碰,則碰后兩球的動量增量Δp1和Δp2可能是( 。

圖10
A.Δp1=-3 kg·m/s,Δp2="3" kg·m/s?
B.Δp1="3" kg·m/s,Δp2="3" kg·m/s?
C.Δp1="3" kg·m/s,Δp2=-3 kg·m/s?
D.Δp1=-10 kg·m/s,Δp2="10" kg·m/s?

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

在“碰撞中的動量守恒”實驗中,半徑相同的兩個小球A、B,其質量之比為mA∶mB=3∶8,按正確的操作步驟得實驗結果如圖所示.圖中M、P、N為小球落點,且在同一直線上,O點是斜槽末端所裝重垂線的投影點,則O′點為______________(填“A”或“B”)球球心的投影點,碰后兩球的動量大小之比為pA′∶pB′=________________.

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