如圖1-1-2所示人用F=800 N的力拉水平面上的物體，拉力的方向與地面夾角為30°，畫(huà)出拉力F的圖示.

         圖1-1-2

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

某實(shí)驗(yàn)小組在“探究加速度與物體受力的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)出如下的實(shí)驗(yàn)方案，其實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示．已知小車(chē)質(zhì)量M=214.6g，砝碼盤(pán)質(zhì)量m 0=7.8g，所使用的打點(diǎn)計(jì)時(shí)器交流電頻率f=50Hz．其實(shí)驗(yàn)步驟是：
A．按圖中所示安裝好實(shí)驗(yàn)裝置；
B．調(diào)節(jié)長(zhǎng)木板的傾角，輕推小車(chē)后，使小車(chē)能沿長(zhǎng)木板向下做勻速運(yùn)動(dòng)；
C．取下細(xì)繩和砝碼盤(pán)，記下砝碼盤(pán)中砝碼的質(zhì)量m；
D．先接通電源，再放開(kāi)小車(chē)，打出一條紙帶，由紙帶求得小車(chē)的加速度a；
E．重新掛上細(xì)繩和砝碼盤(pán)，改變砝碼盤(pán)中砝碼質(zhì)量，重復(fù)B-D步驟，求得小車(chē)在不同合外力F作用下的加速度．
回答以下問(wèn)題：
①按上述方案做實(shí)驗(yàn)，是否要求砝碼和砝碼盤(pán)的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車(chē)的質(zhì)量？
否
否
（填“是”或“否”））．
②實(shí)驗(yàn)中打出的其中一條紙帶如圖2所示，由該紙帶可求得小車(chē)的加速度a=
0.88
0.88
 m/s2．
③某同學(xué)將有關(guān)測(cè)量數(shù)據(jù)填人他所設(shè)計(jì)的表格中，如下表，
次  數(shù) 1 2 3 4 5
砝碼盤(pán)中砝
碼的重力F/N		 0.10 0.20 0.29 0.39 0.49
小車(chē)的加速度a/m?s-2 0.88 1.44 1.84 2.38 2.89
他根據(jù)表中的數(shù)據(jù)畫(huà)出a-F圖象（如圖3）．造成圖線(xiàn)不過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)的一條最主要原因是
在計(jì)算小車(chē)所受的合外力時(shí)未計(jì)入砝碼盤(pán)的重力
在計(jì)算小車(chē)所受的合外力時(shí)未計(jì)入砝碼盤(pán)的重力
，從該圖線(xiàn)延長(zhǎng)線(xiàn)與橫軸的交點(diǎn)可求出的物理量是
砝碼盤(pán)的重力
砝碼盤(pán)的重力
，其大小是
0.08N
0.08N
．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（1）某校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)用如圖甲所示的滴水法測(cè)量一小車(chē)在斜面上運(yùn)動(dòng)時(shí)的加速度．實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下：在斜面上鋪上白紙，用圖釘釘住；把滴水計(jì)時(shí)器固定在小車(chē)的末端；調(diào)節(jié)滴水計(jì)時(shí)器的滴水速度，使其每0.2s滴一滴（以滴水計(jì)時(shí)器內(nèi)盛滿(mǎn)水為準(zhǔn)）；在斜面頂端放置一淺盤(pán)，把小車(chē)放在斜面頂端，把調(diào)好的滴水計(jì)時(shí)器盛滿(mǎn)水，使水滴能滴人淺盤(pán)內(nèi)；隨即在撤去淺盤(pán)的同時(shí)放開(kāi)小車(chē)，于是水滴在白紙上留下標(biāo)志小車(chē)運(yùn)動(dòng)規(guī)律的點(diǎn)跡；小車(chē)到達(dá)斜面底端時(shí)立即將小車(chē)移開(kāi)．
圖乙為實(shí)驗(yàn)得到的一條紙帶，用刻度尺量出相鄰點(diǎn)之間的距離是s01=1.40cm，s12=2.15cm，s23=2.91cm，s34=3.65cm，s45=4.41cm，s56=5.15cm．試問(wèn)：

①滴水計(jì)時(shí)器的計(jì)時(shí)原理與課本上介紹的
打點(diǎn)計(jì)時(shí)器
打點(diǎn)計(jì)時(shí)器
 計(jì)時(shí)原理類(lèi)似．
②關(guān)于該實(shí)驗(yàn)，以下說(shuō)法正確的是：
A．本實(shí)驗(yàn)將木板傾斜的目的是為了平衡小車(chē)在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中受到的摩擦力
B．本實(shí)驗(yàn)將木板傾斜的目的是為了使小車(chē)的重力沿斜面方向的分力大于小車(chē)所受的摩擦力，使小車(chē)作勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)
C．小車(chē)的質(zhì)量越大，小車(chē)向下運(yùn)動(dòng)的加速度越大
D．本實(shí)驗(yàn)還需要用到秒表，才能測(cè)出小車(chē)的加速度
③由紙帶數(shù)據(jù)計(jì)算可得計(jì)數(shù)點(diǎn)5所代表時(shí)刻的瞬時(shí)速度v5=
0.24
0.24
m/s，小車(chē)的加速度a=
0.19m/s2
0.19m/s2
（結(jié)果保留2位有效數(shù)字）；
（2）現(xiàn)有以下器材：電流表A（量程0.6A、內(nèi)阻rA=0.5Ω），電阻箱R（量程99.99Ω），待測(cè)電阻Rx，直流電源（電動(dòng)勢(shì)E和內(nèi)阻r待測(cè)），單刀單擲開(kāi)關(guān)S1，單刀雙擲開(kāi)關(guān)S2，帶鐵夾的導(dǎo)線(xiàn)若干．
某探究實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路，用來(lái)測(cè)定待測(cè)電阻的阻值Rx、直流電源的電動(dòng)勢(shì)E和內(nèi)阻r．
（1）按圖甲所示的電路，將圖乙所示的實(shí)物連線(xiàn)補(bǔ)畫(huà)完整
（2）測(cè)量電阻Rx的阻值
①將開(kāi)關(guān)S1閉合、開(kāi)關(guān)S2接a，讀出電流表的示數(shù)I1
②保持開(kāi)關(guān)S1閉合，將開(kāi)關(guān)S2接b，調(diào)節(jié)電阻箱R的阻值，使得電流表的示數(shù)也
為I1，此時(shí)電阻箱的阻值R=4.00Ω，則Rx=
4.00或4
4.00或4
Ω
（3）測(cè)電源的電動(dòng)勢(shì)E和內(nèi)阻r
將開(kāi)關(guān)S1閉合、開(kāi)關(guān)S2接b，調(diào)節(jié)電阻箱R的阻值，記下電流表的示數(shù)I，得到若干組 R、I的數(shù)據(jù)（見(jiàn)表），請(qǐng)?jiān)趫D丙所示的坐標(biāo)紙上作出
1
I
-R的圖象，并根據(jù)圖象求得電動(dòng)勢(shì)E=
3.1（3.0～3.2）
3.1（3.0～3.2）
V，內(nèi)阻r=
1.5（1.3～1.8）
1.5（1.3～1.8）
Ω（保留兩位有效數(shù)字）．
次數(shù) 1 2 3 4 5
R
Ω
 3.00 6.00 9.00 12.00 15.00
I
A
 0.59 0.37 0.27 0.21 0.18
1
I
A-1		 1.70 2.70 3.70 4.75 5.60

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖1-6-2所示，甲車(chē)質(zhì)量m1=20 kg，車(chē)上有質(zhì)量M=50 kg的人，甲車(chē)（連同車(chē)上的人）從足夠長(zhǎng)的斜坡上高h=0.45 m由靜止滑下，到水平面上后繼續(xù)向前滑動(dòng)，此時(shí)質(zhì)量m2=50 kg的乙車(chē)正以v0=1.8 m/s的速度迎面滑來(lái)，為了避免兩車(chē)相撞，當(dāng)兩車(chē)相距適當(dāng)距離時(shí)，人從甲車(chē)跳到乙車(chē)上，求人跳出甲車(chē)的水平速度（相對(duì)地面）應(yīng)在什么范圍內(nèi)？不計(jì)地面和斜坡的摩擦（g取10 m/s2).?

圖1-6-2

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖3-1-2所示，人站立在體重計(jì)上，下列說(shuō)法正確的是(　　)．

A．人對(duì)體重計(jì)的壓力和體重計(jì)對(duì)人的支持力是一對(duì)平衡力

B．人對(duì)體重計(jì)的壓力和體重計(jì)對(duì)人的支持力是一對(duì)作用力和反作用力

C．人所受的重力和人對(duì)體重計(jì)的壓力是一對(duì)平衡力

D．人所受的重力和人對(duì)體重計(jì)的壓力是一對(duì)作用力和反作用力

圖3-1-2

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