【題目】如圖所示,質(zhì)量為M的斜面放在水平桌面上,質(zhì)量為m的物塊沿斜面勻速向下滑動(dòng)時(shí),斜面體靜止不動(dòng)。下列說法正確的是
A. 斜面體對(duì)物塊的作用力方向豎直向上
B. 系統(tǒng)處于超重狀態(tài),地面對(duì)斜面體的支持力大于(M+m)g
C. 系統(tǒng)處于失重狀態(tài),地面對(duì)斜面體的支持力小于(M+m)g
D. 地面對(duì)斜面體的摩擦力方向水平向左
【答案】A
【解析】
據(jù)題,物體正在勻速下滑時(shí),斜面體處于靜止?fàn)顟B(tài),說明兩個(gè)物體都處于平衡狀態(tài),兩個(gè)物體所受的合力均為零.以整體為研究對(duì)象,分析受力情況,確定斜面體對(duì)地面的壓力與整體的重力的關(guān)系,以及地面對(duì)斜面體的摩擦力.
A、物塊處于靜止?fàn)顟B(tài),則斜面對(duì)物塊的作用力與物塊自身重力等值、反向,即豎直向上,A正確;
BC、物體正在勻速下滑,斜面體處于靜止?fàn)顟B(tài),說明兩個(gè)物體都處于平衡狀態(tài),兩個(gè)物體所受的合力均為零,將M和m看成整體,整體受力平衡,地面對(duì)斜面體支持力等于(M+m)g,不超重也不失重,故BC均錯(cuò)誤;
D、將M和m看成整體,整體受力平衡,整體在水平方向上沒有分力,無(wú)任何的運(yùn)動(dòng)趨勢(shì),故斜面體不受摩擦力,D錯(cuò)誤;
故選A。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】汽車以10 m/s的速度在平直公路上勻速行駛,剎車后做勻減速直線運(yùn)動(dòng),經(jīng)2 s速度變?yōu)?/span>6 m/s,求:
(1)剎車過程中的加速度及剎車后2 s內(nèi)前進(jìn)的距離;
(2)剎車后前進(jìn)9 m所用的時(shí)間;
(3)剎車后8 s內(nèi)前進(jìn)的距離。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“描繪小燈泡的伏安特性曲線”的實(shí)驗(yàn)中,所用小燈泡標(biāo)有“3V 0.3A”字樣,并提供以下器材:
A.電壓表V (0~5V,內(nèi)阻約3kΩ)
B電流表A1 (0~3A,內(nèi)阻約0.2Ω)
C.電流表A2 (0~500mA,內(nèi)阻約1Ω)
D.滑動(dòng)變阻器R1(0~10Ω)
E.滑動(dòng)變阻器R2(0~2kΩ)
F.直流電源E(電動(dòng)勢(shì)4.5V,內(nèi)阻不計(jì))
G.開關(guān)S及導(dǎo)線若干
(1)為了提高測(cè)量的準(zhǔn)確度和調(diào)節(jié)方便,實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選用的電流表是___________(選填“B”或“C”),應(yīng)選用的滑動(dòng)變阻器是__________(選填“D”或“E”)
(2)在虛線框內(nèi)畫出實(shí)驗(yàn)電路圖_______。
(3)正確設(shè)計(jì)并連接好實(shí)驗(yàn)電路后,閉合開關(guān)S緩慢移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,使小燈泡中的電流由零開始逐漸增大,直到小燈泡正常發(fā)光,由電流表和電壓表得到的多組示數(shù)描繪出的U-I圖象如圖所示,可知隨著小燈泡中的電流增大,小燈泡的電阻__________(選填“增大”“減小”或“不變”)。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,傳送帶與地面的夾角,A、B兩端間距L=16m,傳送帶以速度v=10m/s,沿順時(shí)針方向運(yùn)動(dòng),物體m=1kg,無(wú)初速度地放置于A端,它與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù),則物體由A端運(yùn)動(dòng)到B端的時(shí)間t和系統(tǒng)因摩擦產(chǎn)生的熱量Q分別是()
A. t=2s,Q=16J
B. t=2s,Q=24J
C. t=2.1s,Q=16J
D. t=2.1s,Q=20J
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,一質(zhì)量為m的物體靜置在傾角為的固定光滑斜面底端,F(xiàn)用沿斜面向上的恒力F拉物體,使其做勻加速直線運(yùn)動(dòng),經(jīng)時(shí)間t,力F做功為W,此后撤去恒力F,物體又經(jīng)時(shí)間t回到出發(fā)點(diǎn),若以斜面底端為重力勢(shì)能零勢(shì)能面,則下列說法正確的是
A. 回到出發(fā)點(diǎn)時(shí)重力的瞬時(shí)功率為
B. 從開始到回到出發(fā)點(diǎn)的整個(gè)過程中機(jī)械能增加了W
C. 恒力F大小為
D. 物體回到出發(fā)點(diǎn)時(shí)的速度大小是撤去恒力F時(shí)速度大小的三倍
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】圖中虛線a、b、c、d、f代表勻強(qiáng)電場(chǎng)內(nèi)間距相等的一組等勢(shì)面,已知平面b上的電勢(shì)為2 V。一電子經(jīng)過a時(shí)的動(dòng)能為10 eV,從a到d的過程中克服電場(chǎng)力所做的功為6 eV。下列說法正確的是( )
A. 平面c上的電勢(shì)為零
B. 該電子可能到達(dá)不了平面f
C. 該電子經(jīng)過平面d時(shí),其電勢(shì)能為4 eV
D. 該電子經(jīng)過平面b時(shí)的速率是經(jīng)過d時(shí)的2倍
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】有一種“套環(huán)”游戲:把一金屬小環(huán)平拋出去,環(huán)落地時(shí)套住擺放在地上的獎(jiǎng)品,游戲者就可以獲得這個(gè)獎(jiǎng)品。一次拋環(huán)的軌跡如圖所示,要想下一次套中獎(jiǎng)品,游戲者該如何調(diào)整(不計(jì)空氣阻力)
A. 不改變拋出點(diǎn)的高度,適當(dāng)增大拋出的速度
B. 不改變拋出點(diǎn)的高度,適當(dāng)減小拋出的速度
C. 不改變拋出的速度,適當(dāng)增大拋出點(diǎn)的高度
D. 不改變拋出的速度,適當(dāng)減小拋出點(diǎn)的高度
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在物理學(xué)的重大發(fā)現(xiàn)中,科學(xué)家總結(jié)出了許多物理學(xué)方法,如理想實(shí)驗(yàn)法、控制變量法、極限思想法和等效替代法等,下列敘述不正確的是( )
A. 在研究物體的運(yùn)動(dòng)時(shí),用質(zhì)點(diǎn)來(lái)代替物體的方法叫假設(shè)法
B. 在推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動(dòng)位移公式中運(yùn)用了微元法
C. 在驗(yàn)證力的平行四邊形定則的實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用了等效替代法
D. 在非常小時(shí),可表示物體的瞬時(shí)速度,運(yùn)用了極限思想法
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)為了探究“彈簧的彈力與彈簧伸長(zhǎng)量的關(guān)系”,設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn),他選擇的器材有:一條彈簧、一端帶有定滑輪的長(zhǎng)木板、細(xì)繩、鐵釘、幾個(gè)鉤碼(單個(gè)質(zhì)量100克)、刻度尺。他的實(shí)驗(yàn)步驟如下:
(1)先將長(zhǎng)木板放置在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上,有定滑輪的一端伸出桌外,并調(diào)水平
(2)把彈簧的一端用鐵釘固定在木板上合適的位置
(3)彈簧的另一端用細(xì)繩連接,細(xì)繩跨過定滑輪可連接鉤碼
(4)再掛上不同數(shù)量的鉤碼,用刻度尺量出對(duì)應(yīng)彈簧的總長(zhǎng)度,把數(shù)據(jù)記錄在他設(shè)計(jì)的表格中
請(qǐng)完成下面的問題:
a)實(shí)驗(yàn)用的彈簧原長(zhǎng)L=_________
b)從他實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)可以得出什么結(jié)論:___________________________________________________________________________________________________________________________
c)從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以計(jì)算出該彈簧的勁度系數(shù)k=_______________
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