為保障市民安全出行，有關(guān)部門規(guī)定：對(duì)乘坐軌道交通的乘客所攜帶的物品實(shí)施安全檢查．如圖所示為乘客在進(jìn)入地鐵站乘車前，將攜帶的物品放到以恒定速率運(yùn)動(dòng)的水平傳送帶上，使物品隨傳送帶一起運(yùn)動(dòng)并通過檢測(cè)儀接受檢查時(shí)的情景．當(dāng)乘客將攜帶的物品輕放在傳送帶上之后，關(guān)于物品受到的摩擦力，下列說法正確的是（ ）

A．當(dāng)物品與傳送帶相對(duì)靜止時(shí)，物品受到靜摩擦力

B．由于物品相對(duì)于地面是運(yùn)動(dòng)的，物品一定受到滑動(dòng)摩擦力

C．當(dāng)物品受到摩擦力作用時(shí)，物品一定受到彈力作用

D．當(dāng)物品受到摩擦力作用時(shí)，摩擦力方向與物品運(yùn)動(dòng)方向相同

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年四川省高二下月考物理試卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示為A、B兩個(gè)簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的位移﹣時(shí)間圖象．試根據(jù)圖象寫出：

（1）A的振幅是 cm，周期是 s；B的振幅是 cm，周期是 s．

（2）這兩個(gè)簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的位移隨時(shí)間變化的關(guān)系式．

（3）在時(shí)間t=0.05s時(shí)兩質(zhì)點(diǎn)的位移分別是多少？

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年四川省高一上期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

運(yùn)動(dòng)會(huì)上，高一（3）班的同學(xué)們頑強(qiáng)拼搏，挑戰(zhàn)極限，取得了優(yōu)異的成績(jī)．下面這些對(duì)“快”字理解不正確的是（ ）

A．小李同學(xué)在400米決賽中取得了第一名，同學(xué)們紛紛說他跑的“快”，是指小李同學(xué)的平均速率大（平均速率等于路程除以時(shí)間）

B．小王同學(xué)在100米決賽中起跑很“快”，是指小王同學(xué)起跑瞬時(shí)加速度大

C．小劉同學(xué)在100米決賽中取得了第一名，好“快”呀，是指小劉同學(xué)的平均速度大

D．在100米決賽中，小劉同學(xué)取得了第一名，小王同學(xué)取得了第二名．同學(xué)們說小劉比小王同學(xué)跑的“快”，是指任意時(shí)刻速度大

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年四川省成都市高二上入學(xué)物理試卷（解析版） 題型：選擇題

一臺(tái)準(zhǔn)確走動(dòng)的鐘表上的時(shí)針、分針、秒針的長(zhǎng)度之比為2：3：3，則三針尖端的線速度之比為（ ）

A．1：9：540 B．1：12：720 C．1：18：1080 D．1：90：5400

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年山西省高一上期末補(bǔ)考物理試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

從離地500m的空中由靜止開始自由落下一個(gè)小球，忽略空氣阻力，取g=10m/s2，求：

（1）經(jīng)過多少時(shí)間落到地面；

（2）小球落地過程中完成最后180m的時(shí)間．

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年山西省高一上期末補(bǔ)考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖甲、乙所示，彈簧測(cè)力計(jì)和細(xì)線的重力及一切摩擦均不計(jì)，物體的重力G=1N，則彈簧測(cè)力計(jì)A和B的示數(shù)分別為（ ）

A．0，1N B．0，2N C．1N，1N D．1N，2N

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年山西省朔州市高二下第一次月考物理試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

如圖，發(fā)電機(jī)輸出功率為100kW，輸出電壓為U1=250V，用戶需要的電壓為U4=220V，兩變壓器之間輸電線的總電阻為R=10Ω，其它電線的電阻不計(jì)．若輸電線中因發(fā)熱而損失的功率為總功率的4%，試求：（變壓器是理想的）

（1）發(fā)電機(jī)輸出電流和輸電線上的電流大�。�

（2）在輸電線路中設(shè)置的升、降變壓器原、副線圈的匝數(shù)比．

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年山西省高二上12月考物理試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

如圖所示，MN、PQ是平行金屬板，板長(zhǎng)為L(zhǎng)，兩板間距離為d，在PQ板的上方有垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)．一個(gè)電荷量為q、質(zhì)量為m的帶負(fù)電粒子以速度v0從MN板邊緣沿平行于板的方向射入兩板間，結(jié)果粒子恰好從PQ板左邊緣飛進(jìn)磁場(chǎng)，然后又恰好從PQ板的右邊緣飛進(jìn)電場(chǎng)．不計(jì)粒子重力．試求：

（1）兩金屬板間所加電壓U的大��；

（2）勻強(qiáng)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度B的大小．

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年山東省南校區(qū)高三上1月考物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“探究求合力的方法”的實(shí)驗(yàn)中，王同學(xué)用了兩個(gè)量程為5N、最小刻度為 0.1N的彈簧測(cè)力計(jì)來測(cè)量拉力，實(shí)驗(yàn)之前他先檢查了彈簧測(cè)力計(jì)，然后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．先將橡皮條的一端固定在水平放置的木板上，用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)分別鉤住繩套，互成角度地拉橡皮條，使結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O，記錄下O點(diǎn)的位置和拉力F1、F2的大小及方向；然后用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)拉橡皮條，仍將結(jié)點(diǎn)拉到O點(diǎn)，再記錄拉力F的大小及方向；最后取下白紙作圖，研究合力與分力的關(guān)系．

（1）實(shí)驗(yàn)前必須對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)進(jìn)行檢查，以下檢查項(xiàng)目必需的是 ．

A．對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)進(jìn)行調(diào)零

B．將彈簧測(cè)力計(jì)用力拉，看是否能達(dá)到最大量程

C．將兩只彈簧測(cè)力計(jì)水平互鉤對(duì)拉，檢查兩彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)是否相同

（2）如圖是王同學(xué)研究合力與分力關(guān)系時(shí)在白紙上畫出的圖，根據(jù)物理實(shí)驗(yàn)讀數(shù)和作圖要求與規(guī)范，請(qǐng)指出圖中存在的三種錯(cuò)誤．

① ；

② ；

③ ．

（3）在實(shí)驗(yàn)之余，王同學(xué)將兩彈簧測(cè)力計(jì)豎直互鉤對(duì)掛，發(fā)現(xiàn)上面彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)略大于下面彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)，倒置后也是如此，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是 ．

A．彈簧測(cè)力計(jì)外殼的重力 B．彈簧及掛鉤的重力

C．彈簧測(cè)力計(jì)只能水平測(cè)力 D．兩掛鉤之間的作用力不同．

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