科目:高中物理 來源: 題型:
A、焦耳發(fā)現(xiàn)了電流的熱效應 | B、安培發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應 | C、庫侖利用扭秤實驗得出了電荷間的相互作用規(guī)律 | D、奧斯特不僅提出了場的概念,而且用電場線和磁感線直觀地描繪了場的清晰圖象 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
A、歐姆發(fā)現(xiàn)歐姆定律,說明了熱現(xiàn)象和電現(xiàn)象之間存在聯(lián)系 | B、奧斯特發(fā)現(xiàn)電流的磁效應,揭示了電現(xiàn)象和磁現(xiàn)象之間的聯(lián)系 | C、焦耳發(fā)現(xiàn)電流的熱效應,定量得出了電能和熱能之間的轉(zhuǎn)換關系 | D、法拉第發(fā)現(xiàn)電磁感應現(xiàn)象,揭示了磁現(xiàn)象和電現(xiàn)象之間的聯(lián)系 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
A、焦耳測出熱功當量的數(shù)值,建立了力和熱的聯(lián)系 | B、焦耳發(fā)現(xiàn)電流的熱效應,建立了電和熱的聯(lián)系 | C、法拉第發(fā)現(xiàn)電流的磁效應,建立了電和磁的聯(lián)系 | D、法拉第發(fā)現(xiàn)電磁感應現(xiàn)象,建立了磁和電的聯(lián)系 |
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