A. | 動能減小 | B. | 電勢能增加 | ||
C. | 動能和電勢能之和減小 | D. | 機械能增加 |
分析 由粒子的運動軌跡可知粒子電性,則可求得電場力對粒子所做的功的性質(zhì);由動能定理可求得動能的變化;由能量關系可知重力勢能與電勢能總和的變化,及動能和電勢能之和的變化
解答 解:A、粒子由a到b,由運動軌跡可判出粒子受電場力與重力的合力向上,故粒子帶負電且電場力大于重力,電場力與重力的合力做正功,由動能定理可知,油滴的動能增大;故A錯誤;
B、由于電場力做正功,故電勢能減小,故B錯誤;
C、D、由能量的轉(zhuǎn)化與守恒知,系統(tǒng)中重力勢能、動能、電勢能之和保持不變,由題易知重力勢能增加,故動能和電勢能之和減小,故C正確;
D、由于電場力做正功,故機械能增加,故D正確
故選:CD
點評 帶電粒子在電場中的偏轉(zhuǎn)類題目,較好的考查了曲線運動、動能定理及能量關系,綜合性較強,故在高考中經(jīng)常出現(xiàn),在學習中應注意重點把握
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
t(s) | 0.0 | 0.2 | 0.4 | … | 1.2 | 1.4 | … |
v(m/s) | 0.0 | 1.0 | 2.0 | … | 1.1 | 0.7 | … |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 乙槍射出的子彈初動能大 | B. | 甲槍射出的子彈初動能大 | ||
C. | 甲槍射出的子彈打到靶上的動能大 | D. | 乙槍射出的子彈打到靶上的動能大 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 元電荷就是電子 | |
B. | 體積很小的帶電體未必就是點電荷 | |
C. | 檢驗電荷可以帶正電也可以帶負電,電量可大可小 | |
D. | 點電荷類似于質(zhì)點,是一種理想化模型 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 物體A的加速度比物體B的加速度大 | |
B. | 物體B的速度變化比物體A的速度變化快 | |
C. | 物體A的速度一定在增加 | |
D. | 物體B的速度可能在減小 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 運轉(zhuǎn)中的地球不能看作質(zhì)點,而原子核可以看作質(zhì)點 | |
B. | 研究火車通過路旁一根電線桿的時間時,火車可看作質(zhì)點 | |
C. | 研究北京奧運會乒乓球男單冠軍馬琳發(fā)球時,不能把乒乓球看成質(zhì)點 | |
D. | 研究奧運會三米跳板運動員的跳水動作時,可以將她看作質(zhì)點 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體在第一秒末的速度是5 m/s,則物體在第一秒內(nèi)的位移一定是5 m | |
B. | 物體在第一秒內(nèi)的平均速度是5 m/s,則物體在第一秒內(nèi)的位移一定是5 m | |
C. | 物體在某段時間內(nèi)的平均速度是5 m/s,則物體在每一秒內(nèi)的位移都是5 m | |
D. | 物體在某段位移內(nèi)的平均速度是5 m/s,則物體在經(jīng)過這段位移一半時的速度一定是5 m/s |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{{T}_{1}{T}_{2}}{{T}_{2}-{T}_{1}}$ | B. | $\frac{n{T}_{1}{T}_{2}}{{T}_{2}-{T}_{1}}$ | C. | n(T2-T1) | D. | $\frac{{T}_{1}{T}_{2}}{2({T}_{2}-{T}_{1})}$ |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com