如圖是在高速公路上用超聲波測速儀測量車速的示意圖,測速儀發(fā)出并接收超聲波脈沖信號,根據(jù)發(fā)出和接收到的信號間的時間差,測出被測物體的速度.現(xiàn)測速儀對距其x=380m的勻速行駛中的汽車發(fā)出超聲波信號,超聲波信號從發(fā)出到被反射回來的時間間隔△t=2.0s,超聲波在空氣中傳播的速度是v=340m/s,則汽車的速度v=______m/s,當(dāng)測速儀接收到被反射回來的超聲波信號時,汽車前進了______m,汽車距測速儀______m;若這段高速公路的限定時速為120km/h,該汽車是否超速?______.
超聲波信號從發(fā)出到被反射回來的時間間隔△t=2.0s,在1.0s,超聲波前進距離為:
x1=v?△t=340×1=340m;
故汽車速度為:v=
380m-340m
1s
=40m/s
;
當(dāng)測速儀接收到被反射回來的超聲波信號時,汽車前進了:△x=40×2=80m;
故汽車距測速儀:380m-80m=300m;
這段高速公路的限定時速為120km/h,而40m/s=144km/h,故超速;
故答案為:40,80,300,超速.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

在下列各組的兩個現(xiàn)象中都表現(xiàn)出光具有波動性的是   
A.光的折射現(xiàn)象、色散現(xiàn)象B.光的反射現(xiàn)象、干涉現(xiàn)象
C.光的衍射現(xiàn)象、偏振現(xiàn)象D.光的直線傳播現(xiàn)象、多普勒效應(yīng)

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

下面說法中正確的是(   )
A.發(fā)生多普勒效應(yīng)時,波源的頻率變化了
B.發(fā)生多普勒效應(yīng)時,觀察者接收的頻率發(fā)生了變化
C.多普勒效應(yīng)是在波源與觀察者之間有相對運動時產(chǎn)生的
D.多普勒效應(yīng)是由奧地利物理學(xué)家多普勒首先發(fā)現(xiàn)的

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

一觀察者站在火車軌道旁,一列高速行駛的火車正在鳴笛,并離他而去,則此觀察者聽到的鳴笛聲的頻率將______(填增大、減小或不變).

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列關(guān)于多普勒效應(yīng)的說法正確的是( 。
A.若聲源向觀察者靠近,則聲源發(fā)出聲波的頻率變小
B.若聲源向觀察者靠近,則聲察者接收到聲波的頻率變大
C.觀察者遠離波源,則波源發(fā)出聲波的頻率變小
D.若波源與觀察者相互靠近,則觀察者接收到聲波的頻率變小

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

夏天聽到雷聲隆隆不絕,是由于(  )
A.聲波在云層多次反射造成的
B.聲波透進云層發(fā)生折射造成的
C.云層之間發(fā)生多次放電造成的
D.以上說法都不對

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列關(guān)于電荷的說法正確的是( 。
A.同種電荷相互吸引,異種電荷相互排斥
B.電荷既不會消失,也不會被創(chuàng)造,它只能從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體,或者從物體的一部分轉(zhuǎn)移到物體的另一部分
C.摩擦起電的過程就是電荷被創(chuàng)造的過程
D.電荷的多少叫電量,電量的單位是法拉

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

一個元電荷的電量是______,3.2×10-8C電量有______個基元電荷.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

對點電荷的理解,你認為正確的是
A.體積很大的帶電體都不能看成點電荷
B.只要體積很小的帶電體就能看成點電荷
C.只要是均勻的球形帶電體,不管球的大小,都能被看成點電荷
D.帶電體間的距離比它們本身的大小大得多,以至于帶電體的形狀和大小對它們間相互作用力的影響可忽略不計時,帶電體就可以視為點電荷

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同步練習(xí)冊答案