“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示．

(1)在平衡小車與桌面之間摩擦力的過(guò)程中，打出了一條紙帶如圖乙所示．計(jì)時(shí)器打點(diǎn)的時(shí)間間隔為0.02 s．從比較清晰的點(diǎn)起，每5個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，量出相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的距離．該小車的加速度a＝________ m/s2.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
(2)平衡摩擦力后，將5個(gè)相同的砝碼都放在小車上．掛上砝碼盤(pán)，然后每次從小車上取一個(gè)砝碼添加到砝碼盤(pán)中，測(cè)量小車的加速度．小車的加速度a與砝碼盤(pán)中砝碼總重力F的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：
砝碼盤(pán)中砝碼總重力F(N)
0.196
0.392
0.588
0.784
0.980
加速度a(m·s－2)
0.69
1.18
1.66
2.18
2.70
請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出a－F的關(guān)系圖象．

(3)根據(jù)提供的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出的a－F圖線不通過(guò)原點(diǎn)．請(qǐng)說(shuō)明主要原因．
（1）0.16(0.15也算對(duì))
（2）
（3）未計(jì)入砝碼盤(pán)的重力

試題分析：根據(jù)便可算出紙帶的加速度為0.16m/s2。在未加砝碼時(shí)都能測(cè)量出加速度，說(shuō)明砝碼盤(pán)質(zhì)量提供了合外力
點(diǎn)評(píng)：此類題型考察了打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的使用，牛頓第二定律分析圖像問(wèn)題的能力。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)在探究勻加速直線運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)中，用接在50Hz交流電源上的打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，研究小車的勻加速運(yùn)動(dòng)，實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶如圖所示。從比較清晰的點(diǎn)起，每隔五個(gè)打印點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，分別標(biāo)明0,1,2,3,…。量得點(diǎn)2,3之間的距離s3=30.0mm，點(diǎn)3,4兩點(diǎn)間的距離s4=48.0mm。則：

（1）2,3兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為        s，
（2）打點(diǎn)3時(shí)小車的速度為         m/s，
（3）小車的加速度大小為          m/s2

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在《驗(yàn)證牛頓第二定律》實(shí)驗(yàn)中，下面的說(shuō)法中正確的是
A．平衡摩擦力時(shí)，小桶應(yīng)用細(xì)線通過(guò)法滑輪系在小車上，但小桶內(nèi)不能裝砂
B．實(shí)驗(yàn)中應(yīng)始終保持小車和砝碼的質(zhì)量遠(yuǎn)大于砂和小桶的質(zhì)量
C．實(shí)驗(yàn)中如用縱坐標(biāo)表示加速度，用橫坐標(biāo)表示小車和車內(nèi)砝碼的總質(zhì)量，描出相應(yīng)的點(diǎn)在一條直線上，即可證明加速度與質(zhì)量成反比
D．平衡摩擦力時(shí)，小車后面的紙帶必須連好，因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)過(guò)程中紙帶也要受到阻力

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)在“探究小車速度隨時(shí)間變化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，記錄小車運(yùn)動(dòng)情況的一條紙帶如圖甲所示．圖中A、B、C、D、E為相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為T(mén)＝0.1 s.
 
甲

乙
(1)試計(jì)算B、D各點(diǎn)的瞬時(shí)速度：vB＝______ m/s（4分），vD＝______ m/s.（4分）
(2)在圖乙所示的坐標(biāo)系中，作出小車的vt圖象（做出圖像4分），并根據(jù)圖象求出小車的加速度a＝______ m/s2.（4分）

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)小組選擇如圖所示紙帶，紙帶上選取的連續(xù)三個(gè)點(diǎn)A、B、C，測(cè)出A點(diǎn)距起點(diǎn)O的距離為s0，A、B兩點(diǎn)間的距離為s1，B、C兩點(diǎn)間的距離為s2，交流電的周期為T(mén)，實(shí)驗(yàn)時(shí)：

（1）為了減少空氣阻力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響．自由落下的重錘密度要       （填“大”或“小”）一些．
（2）在“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)中測(cè)重錘的質(zhì)量               （填“要”或“不要”）．
（3）打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出B點(diǎn)時(shí)，重錘的速度VB=                （用題中所給的字母表示）
（4）實(shí)驗(yàn)小組在“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，以O(shè)為起點(diǎn)B為研究終點(diǎn)，計(jì)算結(jié)果是：重錘減小的重力勢(shì)能總是大于重錘增加的動(dòng)能．其原因主要是該實(shí)驗(yàn)中存在阻力作用，因此該組同學(xué)想到可以通過(guò)該實(shí)驗(yàn)測(cè)算平均阻力的大�。阎�(dāng)?shù)刂亓铀俣戎禐間，重錘的質(zhì)量為m，則該實(shí)驗(yàn)中存在的平均阻力大小f=            （結(jié)果用m，g，，VB，S0，S1表示）．

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題


 

游標(biāo)卡尺的讀書(shū)為_(kāi)_____________cm，螺旋測(cè)微器的讀數(shù)為_(kāi)__________cm

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

讀數(shù)
（1）游標(biāo)卡尺讀數(shù)為_(kāi)__________mm  螺旋測(cè)微器的讀數(shù)為_(kāi)__________mm


（2）用多用表測(cè)量電流、電壓或電阻時(shí)，表盤(pán)指針的位置如圖所示。

如果選擇開(kāi)關(guān)指在“ｖ—10置時(shí)，測(cè)量結(jié)果為　　　　V；
如果選擇開(kāi)關(guān)指在“ｍＡ—25”位置時(shí)，測(cè)量結(jié)果為 　　　　　mA；
如果選擇開(kāi)關(guān)指在 “Ω×10” 測(cè)量結(jié)果為　　　　　Ω

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

①（2分）在做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)時(shí)，要使每次合力與分力產(chǎn)生相同的效果，必須(      )
A．每次將橡皮條拉到同樣的位置
B．每次把橡皮條拉直
C．每次準(zhǔn)確讀出彈簧秤的示數(shù)
D．每次記準(zhǔn)細(xì)繩的方向
②（2分）某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示，其中A為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與細(xì)繩結(jié)點(diǎn)的位置，圖中F1與F2的合力的理論值是       ；F1與F2的合力的實(shí)驗(yàn)值是      ．

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示，螺旋測(cè)微器的讀數(shù)為      mm，游標(biāo)卡尺的讀數(shù)為       mm

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