【題目】下列關(guān)于電場(chǎng)線的說法中，正確的是（ ）

A. 電場(chǎng)線是電場(chǎng)中實(shí)際存在的線

B. 電場(chǎng)中的任意兩條電場(chǎng)線都不可能相交

C. 順著電場(chǎng)線的方向，電場(chǎng)強(qiáng)度一定越來越大

D. 順著電場(chǎng)線的方向，電場(chǎng)強(qiáng)度一定越來越小

【答案】B

【解析】電場(chǎng)是客觀的存在，電場(chǎng)線是人為虛擬的，不是客觀存在的線，故A錯(cuò)誤；電場(chǎng)線的切線方向就是電場(chǎng)強(qiáng)度的方向，如果兩條電場(chǎng)線在同一點(diǎn)相交，則有兩個(gè)切線方向，而事實(shí)上電場(chǎng)中的每一點(diǎn)只有一個(gè)方向，故任意兩條電場(chǎng)線都不會(huì)相交，B正確；電場(chǎng)線的疏密代表電場(chǎng)的強(qiáng)弱，順著電場(chǎng)線方向，電場(chǎng)線不一定越來越密，場(chǎng)強(qiáng)不一定越來越大，故CD錯(cuò)誤．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】物體在運(yùn)動(dòng)過程中，克服重力做功50J，則（ ）

A. 物體的重力勢(shì)能一定為50J

B. 物體的重力勢(shì)能一定增加50J

C. 物體的重力勢(shì)能一定減少50J

D. 物體的重力勢(shì)能可能不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一個(gè)質(zhì)點(diǎn)做變速直線運(yùn)動(dòng)的v-t圖像如圖所示,下列說法中正確的是（ ）

A．第1 s內(nèi)與第5 s內(nèi)的速度方向相同

B．第1 s內(nèi)的加速度大小大于第5 s內(nèi)的加速度

C．OA、AB、BC段的加速度大小關(guān)系是aBC>aOA>aAB

D．OA段的加速度與速度方向相同,BC段的加速度與速度方向相反

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某型號(hào)的電動(dòng)自行車由4塊鉛蓄電池供電，電池用久以后性能會(huì)下降，表現(xiàn)為電池的電動(dòng)勢(shì)變小，內(nèi)阻變大。某興趣小組將一輛舊電動(dòng)自行車電瓶充滿電，取下四塊電池，分別標(biāo)為A、B、C、D，測(cè)量它們的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻。

（1）用多用表直流電壓50V擋測(cè)量每塊電池的電動(dòng)勢(shì)．測(cè)量電池A時(shí)，多用電表的指針如圖甲所示，其讀數(shù)為____________V。

（2）用圖乙所示電路測(cè)量A、B、C、D四塊電池的電動(dòng)勢(shì)E和內(nèi)阻r，圖中R0為保護(hù)電阻，其阻值為5Ω。改變電阻箱的阻值R，測(cè)出對(duì)應(yīng)的電流I，根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)分別作出A、B、C、D四塊電池的圖線，如圖丙。由圖線C可知電池C的電動(dòng)電池 （選填“A”、“B”、“C”或“D”）對(duì)電動(dòng)自行車供電性能較優(yōu)。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，斜面上放有兩個(gè)完全相同的物體a、b，兩物體間用一根細(xì)線連接，在細(xì)線的中點(diǎn)加一與斜面垂直的拉力，使兩物體均處于靜止?fàn)顟B(tài)，則系列說法正確的是

A. a、b兩物體的受力個(gè)數(shù)一定相同

B. a、b兩物體受到的摩擦力大小一定相等

C. a、b兩物體對(duì)斜面的壓力相同

D. 當(dāng)逐漸增大拉力F時(shí)，物體b先開始滑動(dòng)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于物理學(xué)的研究方法，下列說法中正確的是（ ）

A. 在推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動(dòng)位移公式時(shí)，把整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程劃分成很多小段，每一段近似看成勻速直線運(yùn)動(dòng)，然后把各小段的位移相加，這里運(yùn)用了等效替代法

B. 當(dāng)Δt→0時(shí)，稱做物體在時(shí)刻t的瞬時(shí)速度，應(yīng)用了比值定義物理量的方法

C. 用來描述速度變化快慢，采用了比值定義法

D. 伽利略利用斜面實(shí)驗(yàn)研究自由落體運(yùn)動(dòng)時(shí)，采用的是微小放大的思想方法

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是( )

A. 光的偏振現(xiàn)象說明光是一種縱波

B. 相對(duì)論認(rèn)為空間和時(shí)間與物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)無關(guān)

C. 部隊(duì)過橋不能齊步走，是為了避免橋梁發(fā)生共振現(xiàn)象

D. 我們?cè)诘厍蛏辖邮盏絹碜赃b遠(yuǎn)星球光的波長變長，由此可知該星球正在遠(yuǎn)離我們

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用如圖所示的裝置測(cè)定重力加速度：

（1）打出的紙帶如圖所示，連續(xù)打出的實(shí)驗(yàn)點(diǎn)作為計(jì)數(shù)點(diǎn)1、2、3、4、5、6、7、8、9等，電源的頻率為50HZ，實(shí)驗(yàn)時(shí)紙帶的______端應(yīng)和重物相連接。（選填“甲”或“乙”）

（2）由紙帶所示數(shù)據(jù)可算出實(shí)驗(yàn)時(shí)的加速度為 m/s2。

（3）當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葦?shù)值為9．8m/s2，請(qǐng)列出測(cè)量值與當(dāng)?shù)刂亓铀俣鹊闹涤胁町惖囊粋�(gè)原因： 。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】“物理思維”在學(xué)習(xí)中具有重要作用，下列關(guān)于“物理思維”描述不合理的是

A. “質(zhì)點(diǎn)” 模型的建立是一種“抽象思維”過程

B. 處理“連接體”問題時(shí)，常采用“整體法”和“隔離法”

C. “力的合成與分解”采用“等效替代”的思維方法

D. “牛頓第一定律”是牛頓根據(jù)大量實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證基礎(chǔ)上提出的

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