下圖中木塊均在固定的斜面上運動，其中圖A、B、C中的斜面是光滑的，圖D中的斜面是粗糙的，圖A、B中的F為木塊所受的外力，方向如圖中箭頭所示，圖A、B、D中的木塊向下運動，圖C中的木塊向上運動．在這四個圖所示的運動過程中機械能守恒的是________

答案：C
解析：

依據(jù)機械能守恒條件：只有重力做功的情況下，物體的機械能才保持守恒．A、B均有外力參與做功，D中有摩擦力做功，故A、B、D均不符合機械能守恒的條件，C項正確．


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源：教材完全學案　高中物理必修2(配教科版) 教科版 題型：013

下圖的四個選項中，木塊均在固定的斜面上運動，其中圖A、B、C中的斜面是光滑的，圖D中的斜面是粗糙的，圖A、B中的F為木塊所受的外力，方向如圖中的箭頭所示，圖A、B、D中的木塊向下運動，圖C中的木塊向上運動．在這四個圖所示的過程中機械能守恒的是

[　　]
A．

B．

C．

D．

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科目：高中物理 來源：新五星級題庫高中物理 題型：021

下圖中的四個選項，木塊均在固定的斜面上運動，其中圖(A)(B)(C)中的斜面是光滑的，圖(A)(B)中的F為木塊所受的外力，方向如圖中箭頭所示，圖(A)(B)(D)中的木塊向下運動，圖(C)中的木塊向上運動．在這四個圖所示的運動過程中，機械能守恒的是圖

A．

B．

C．

D．

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科目：高中物理 來源： 題型：

某同學在做“測定木板與木塊間動摩擦因素”的實驗時，設(shè)汁了兩種實驗方案：
  方案一：木板固定，用彈簧測力計拉動木塊，如下圖(a)所示．
  方案二：用彈簧測力計鉤住木塊，用力拉動木板，如下圖(b)所示．除了實驗必須的彈簧測力計、木塊、木板、細線外，該同學還準備了若干重量均為2.00N的砝碼．

上述兩種方案中，你認為更合理的方案是            ，理由是                
                                          。
(2)該同學在木塊上加放砝碼，改變木塊對木板的壓力，記錄了5組實驗數(shù)據(jù)，如下表所示
實驗次數(shù)
1
2
3
4
O
砝碼／個數(shù)
0
1
2
3
4
砝碼對木塊壓力／N
0
2.00

4.00

6.00

8.00

測力計讀數(shù)／N
1.50

2.00

2.50

2.90

3.50

請根據(jù)上述數(shù)據(jù)在坐標紙上(上圖(c)中)作出摩擦力f和砝碼對木塊的壓力F的關(guān)系圖象(以F為橫坐標)．圖象不過原點的原因是                                 。由圖象可知，木塊的重力為           N．木塊與木板間的動摩擦因數(shù)為             。

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科目：高中物理 來源：0103 月考題 題型：實驗題

（1）如圖甲所示，某同學將一端固定有滑輪的長木板水平放置在桌面上，利用鉤碼通過細繩水平拉小車，讓小車從靜止開始運動，利用打點計時器在紙帶上記錄小車的運動情況。如圖乙所示，其中O點為紙帶上記錄到的第一點，A、B、C是該同學在紙帶上所取的一些點。已知打點計時器所用交流電源的頻率為50 Hz（打點計時器每隔0.02 s打一個點），利用圖中給出的數(shù)據(jù)，算出打點計時器打下B點時小車的速度大小vB=_____________m/s，小車運動過程中的加速度大小a=_____________m/s2。（結(jié)果均保留3位有效數(shù)字）
     
（2）某同學在探究摩擦力的實驗中采用了如下圖所示的操作，將一個長方體木塊放在水平桌面上，然后用一個力傳感器對木塊施加一個水平拉力F，并用另外一個傳感器對木塊的運動狀態(tài)進行監(jiān)測，表中是記錄的實驗數(shù)據(jù)。木塊的重力為10.00 N，重力加速度g=9.80 m/s2，根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)回答下列問題（答案保留3位有效數(shù)字）：木塊與桌面間的最大靜摩擦力fm一定不小于_____________N；木塊勻加速運動時受到的摩擦力f =_____________N。
       

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