13.下列說法正確的是( 。
A.伽利略通過理想斜面實(shí)驗(yàn)提出了慣性的概念
B.牛頓第二定律表達(dá)式a=$\frac{F}{m}$是加速度的比值定義式
C.現(xiàn)實(shí)生活中通常情況下重的物體比輕的物體下落得快,是因?yàn)檩p的物體下落過程中受到的阻力大
D.用國際單位制中的基本單位表示,電壓的單位可寫作kg•m2/(A•S3

分析 根據(jù)物理學(xué)史和常識(shí)解答,記住著名物理學(xué)家的主要貢獻(xiàn)即可.
根據(jù)物體受到阻力的大小來確定加速度,從而求得運(yùn)動(dòng)的快慢;
國際單位制規(guī)定了七個(gè)基本物理量.分別為長(zhǎng)度、質(zhì)量、時(shí)間、熱力學(xué)溫度、電流、光強(qiáng)度、物質(zhì)的量.它們的在國際單位制中的單位稱為基本單位,而物理量之間的關(guān)系式推到出來的物理量的單位叫做導(dǎo)出單位.

解答 解:A、伽利略的理想斜面實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蛘f明物體具有慣性.故A錯(cuò)誤;
B、公式a=$\frac{F}{m}$是牛頓第二定律表達(dá)式,a=$\frac{△v}{△t}$是加速度的比值定義式.故B錯(cuò)誤.
C、現(xiàn)實(shí)生活中重的物體比輕的物體下落得快,是因?yàn)檩p的物體下落中受到的空氣阻力相對(duì)于自身的重力比較大,所以加速度小,則運(yùn)動(dòng)的慢,故C錯(cuò)誤;
D、用國際單位制中的基本單位表示,電壓的單位可寫作kg•m2/(A.S3),故D正確;
故選:D

點(diǎn)評(píng) 本題考查物理學(xué)史,是常識(shí)性問題,對(duì)于物理學(xué)上重大發(fā)現(xiàn)、發(fā)明、著名理論要加強(qiáng)記憶,這也是考試內(nèi)容之一.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

3.為了“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”,現(xiàn)提供如圖1所示實(shí)驗(yàn)裝置.請(qǐng)思考探究思路并回答下列問題:

(1)實(shí)驗(yàn)中用鉤碼的重力G=mg的大小作為小車(質(zhì)量為M)所受拉力F的大小,能夠?qū)崿F(xiàn)這一設(shè)想的前提條件是M>>m;
(2)實(shí)驗(yàn)中,圖2是打出的一條紙帶,A、B、C、D、E為五個(gè)相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn),相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間有四個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn)沒有標(biāo)出(電源頻率為50Hz),有關(guān)數(shù)據(jù)如上圖所示,則小車的加速度大小a=12.6m/s2,打C點(diǎn)時(shí)小車的速度大小vC=2.64m/s (結(jié)果均保留三位有效數(shù)字)
(3)在“探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系”時(shí),保持砝碼質(zhì)量不變,改變小車質(zhì)量M,得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
實(shí)驗(yàn)次數(shù)12345
 小車的加速度a/m•s-20.770.380.250.190.16
小車的質(zhì)量M/kg0.200.400.600.801.00
為了驗(yàn)證猜想,請(qǐng)?jiān)趫D3坐標(biāo)系中作出最能直觀反映a與M之間關(guān)系的圖象.

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

4.在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,采用如圖所示的裝置.
本實(shí)驗(yàn)應(yīng)用的實(shí)驗(yàn)方法是控制變量法.
下列說法中正確的是CD.
A.在探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系時(shí),應(yīng)該改變拉力的大小
B.在探究加速度與外力的關(guān)系時(shí),應(yīng)該改變小車的質(zhì)量
C.在探究加速度a與質(zhì)量m的關(guān)系時(shí),為了直觀判斷二者間的關(guān)系,應(yīng)作出a-$\frac{1}{m}$圖象
D.當(dāng)小車的質(zhì)量遠(yuǎn)大于砝碼盤和砝碼的總質(zhì)量時(shí),才能近似認(rèn)為細(xì)線對(duì)小車的拉力大小等于砝碼盤和砝碼的總重力大小.

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

1.某同學(xué)采用如圖所示裝置研究物體平拋運(yùn)動(dòng)的規(guī)律.某同學(xué)根據(jù)多次實(shí)驗(yàn)后,描出了一條物體的運(yùn)動(dòng)軌跡,如圖所示,其中A是軌道上的靜止釋放點(diǎn),到O點(diǎn)的水平距離為s,豎直距離為h,B、C是軌跡上的兩點(diǎn),坐標(biāo)如圖所示,
(1)對(duì)于實(shí)驗(yàn)裝置及安裝、操作要求,下列說法正確的是BC.
A、AO段軌道必須光滑
B、軌道末端要水平
C、同一組實(shí)驗(yàn),多次重復(fù)時(shí),每次都要從同一位置靜止釋放小球
(2)對(duì)于O點(diǎn)的速度,下列表達(dá)正確的是BC.
A.v0=s$\sqrt{\frac{g}{2h}}$      B.v0=x1$\sqrt{\frac{g}{2{y}_{1}}}$    C.v0=x2$\sqrt{\frac{g}{2{y}_{2}}}$
(3)若用此裝置驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律,現(xiàn)已測(cè)出小球經(jīng)過B、C兩點(diǎn)的速度分別為vB、vC,試寫出驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的表達(dá)式$mg({y}_{2}-{y}_{1})=\frac{1}{2}m{{v}_{C}}^{2}-\frac{1}{2}m{{v}_{B}}^{2}$.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

8.如圖所示,是靜電場(chǎng)的一部分電場(chǎng)線的分布,A、B是電場(chǎng)中的兩點(diǎn),下列說法正確的是( 。
A.這個(gè)電場(chǎng)可能是負(fù)點(diǎn)電荷的電場(chǎng)B.這個(gè)電場(chǎng)可能是勻強(qiáng)電場(chǎng)
C.A點(diǎn)電勢(shì)比B點(diǎn)電勢(shì)高D.A點(diǎn)電場(chǎng)比B點(diǎn)電場(chǎng)強(qiáng)

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

18.一個(gè)物體做單向直線運(yùn)動(dòng),從A點(diǎn)經(jīng)B點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn),如圖所示.已知BC=2AB,從A點(diǎn)到B點(diǎn)的過程中,前、后半程的平均速度分別為3m/s、0.6m/s,從B點(diǎn)到C點(diǎn)的過程中,前、后半時(shí)間的平均速度分別為2m/s、6m/s,則從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)的平均速度為( 。
A.1m/sB.2m/sC.3m/sD.5.9m/s

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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題

5.如圖所示,M是半徑R=0.9m的固定于豎直平面內(nèi)的$\frac{1}{4}$光滑圓弧軌道,軌道上端切線水平,軌道下端豎直相切處放置豎直向上的彈簧槍,彈簧槍可發(fā)射速度不同的質(zhì)量m=0.20kg的小鋼珠.假設(shè)某次發(fā)射的小鋼珠沿軌道內(nèi)壁恰好能從M上端水平飛出,落至距M下方h=0.8m平面時(shí),又恰好能無碰撞地沿圓弧切線從A點(diǎn)切入一光滑豎直圓弧軌道,并沿軌道下滑.A、B為圓弧軌道兩端點(diǎn),其連線水平,圓弧半徑r=1m,圓心角θ=53°,小鋼珠運(yùn)動(dòng)過程中阻力不計(jì),g取l0m/s2,sin53°=0.8,cos53°=0.6.求:
(1)發(fā)射小鋼珠前,彈簧槍彈簧的彈性勢(shì)能EP;
(2)從M上端飛出到A點(diǎn)的過程中,小鋼珠運(yùn)動(dòng)的水平距離s,
(3)小鋼珠運(yùn)動(dòng)到AB圓弧軌道最低點(diǎn)時(shí)對(duì)軌道的壓力大小.

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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題

2.在方向水平的勻強(qiáng)電場(chǎng)中,一不可伸長(zhǎng)的不導(dǎo)電細(xì)線的一端連著一個(gè)電荷量為+q,質(zhì)量為m的帶電小球,另一端固定于O點(diǎn),把小球拉起直至細(xì)線與場(chǎng)強(qiáng)平行,然后無初速度釋放.已知小球擺到最低點(diǎn)的另一側(cè),線與豎直方向的最大夾角為θ(如圖),求小球經(jīng)過最低點(diǎn)時(shí)細(xì)線對(duì)小球的拉力.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

3.如圖所示,水平恒力F拉質(zhì)量為m的木塊沿水平放置在地面上的長(zhǎng)木板向右運(yùn)動(dòng)中,木板保持靜止.若木板質(zhì)量為M,木板與木板、木板與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)分別為μ1、μ2,則木板與地間的摩擦力大小為(  )
A.FB.μ1mgC.μ2(m+M)gD.μ1mg+μ2mg

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同步練習(xí)冊(cè)答案