關(guān)于平拋運動，下列幾種說法中正確的是
[     ]
A.平拋運動是一種勻變速曲線運動
B.平拋運動的落地時間與初速度大小無關(guān)
C.平拋運動的水平位移與拋出點的高度無關(guān)
D.平拋運動的相等時間內(nèi)速度的變化相等
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

關(guān)于“研究平拋運動”的實驗，下列說法錯誤的是
B
B

A．每次實驗小球必須由靜止釋放
B．斜槽必須光滑，末端必須水平
C．選用小球的質(zhì)量大些，實驗測得的初速度會比較準確些
D．小球運動時不應(yīng)與木板上的紙面相接觸
若實驗中，用一張印有小方格的紙記錄軌跡，小方格的邊長為L．小球在平拋運動途中的幾個位置如圖中的a、b、c、d所 示，則小球平拋初速度的計算式為v0=
2
gL
2
gL
；小球經(jīng)過c點時的速度為
41gL
2
41gL
2
（用L、g表示）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

關(guān)于平拋運動下列幾種說法中正確的有（　　）
①平拋運動是勻變速運動
②在任何相等的時間內(nèi)速度的變化量相等
③可以分解為水平方向的勻速直線運動和豎直方向的自由落體運動
④落地時的速度只與拋出點的高度有關(guān)．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（1）為了研究平拋運動在水平方向的運動情況，甲同學(xué)設(shè)計了一個如圖（1）所示的實驗．將兩個同樣的傾斜軌道固定在同一豎直面內(nèi)，其下端水平，滑道2與光滑水平板平滑連接，把兩個相同的小鋼球從斜面的同一高度由靜止釋放，發(fā)現(xiàn)小球1恰能擊中小球2，改變斜槽1的高度，或同步改變兩小球的釋放位置新進行實驗，結(jié)果依然可以擊中，這說明
平拋運動在水平方向的分運動是勻速運動
平拋運動在水平方向的分運動是勻速運動
．
（2）（多選）乙同學(xué)在研究平拋運動的軌道，實驗裝置如圖（2）所示．關(guān)于這個實驗，下列說法錯誤的是
ABC
ABC

A．每次實驗小球必須從同一高度靜止釋放，并且初始位置越高越好
B．斜槽必須光滑，末端必須水平
C．選用小球的質(zhì)量大些，可供得更大的初速度
D．小球運動昧應(yīng)與木板上的紙面相接觸
（3）乙同學(xué)在實驗中，用一張印有小方格的紙記錄軌跡，小方格的邊長為L，小球在平拋運動中的幾個位置如圖（3）中的a、b、c、d所示，則小球平拋初速度的計算式為
2
gL
2
gL
（用g、L表示）

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科目：高中物理 來源： 題型：

（1）為了研究平拋運動在水平方向的運動情況，甲同學(xué)設(shè)計了一個如圖所示的實驗。將兩個同樣的傾斜軌道固定在同一豎直面內(nèi)，其下端水平，滑道2與光滑水平板平滑連接，把兩個相同的小鋼球從斜面的同一高度由靜止釋放，發(fā)現(xiàn)小球1恰能擊中小球2，改變斜槽1的高度，或同步改變兩小球的釋放位置新進行實驗，結(jié)果依然可以擊中，這說明           。

   （2）（多選）乙同學(xué)在研究平拋運動的軌道，實驗裝置如右圖所示。關(guān)于這個實驗，下列說法錯誤的是                                        （    ）

          A．每次實驗小球必須從同一高度靜止釋放，并且初始位置越高越好

          B．斜槽必須光滑，末端必須水平

          C．選用小球的質(zhì)量大些，可供得更大的初速度

          D．小球運動昧應(yīng)與木板上的紙面相接觸

   （3）乙同學(xué)在實驗中，用一張印有小方格的紙記錄軌跡，小方格的邊長為L，小球在平拋運動中的幾個位置如圖中的a、b、c、d所示，則小球平拋初速度的計算式為      （用g、L表示）

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