【題目】如圖所示，水平地面上的木箱質(zhì)量為20kg．用F=100N的水平力拉木箱，恰好能使木箱勻速前進(jìn)，求：

（1）木箱與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù).

（2）若拉力F方向變?yōu)榕c水平方向成37°角斜向上拉木箱，求木箱的加速度大小．（取g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8）.

【答案】（1）0.5；（2）0.5m/s2．

【解析】（1）因?yàn)槟鞠湓谒降孛鎰蛩偾斑M(jìn)，根據(jù)力的平衡可知，

木箱與地面間的滑動(dòng)摩擦力： ，

木箱對(duì)水平地面的壓力： ，

由滑動(dòng)摩擦力公式，

得木箱與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)：

（2）若拉力F方向變?yōu)榕c水平方向成37°角斜向上拉木箱，對(duì)木箱受力分析，

豎直方向上，由力的平衡得，

水平方向上，由牛頓第二定律得，

由滑動(dòng)摩擦力公式得，

代入數(shù)據(jù)可解得： ．

綜上所述本題答案是：（1）0.5；（2）0.5m/s2．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，小車內(nèi)的小球分別與輕彈簧和細(xì)繩的一端拴接，其中輕彈簧沿豎直方向，細(xì)繩與豎．直方向的夾角為θ．當(dāng)小車和小球相對(duì)靜止一起在水平面上運(yùn)動(dòng)時(shí)，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A.細(xì)繩一定對(duì)小球有拉力的作用
B.輕彈簧一定對(duì)小球有彈力的作用
C.細(xì)繩不一定對(duì)小球有拉力的作用，但是輕彈簧對(duì)小球一定有彈力的作用
D.細(xì)繩不一定對(duì)小球有拉力的作用，輕彈簧對(duì)小球也不一定有彈力的作用

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】?jī)晌煌瑢W(xué)用同樣大小的力共同提起一桶水，桶和水的總重量為G．下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.當(dāng)兩人對(duì)水桶的作用力都是沿豎直向上的方向時(shí)，每人的作用力大小等于G
B.當(dāng)兩人對(duì)水桶的作用力都是沿豎直向上的方向時(shí)，每人的作用力大小等于
C.當(dāng)兩人對(duì)水桶的作用力之間的夾角變大時(shí)，每人的作用力大小變小
D.當(dāng)兩人對(duì)水桶的作用力之間的夾角變大時(shí)，每人的作用力大小不變

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在一水平長(zhǎng)木板上放一木塊P，緩慢抬起木板的右端，木塊P和木板始終相對(duì)靜止，則　

A. 木塊受到木板的支持力減小、摩擦力減小

B. 木塊受到木板的支持力增加、摩擦力增加

C. 木塊受到木板的作用力大小不變、方向不變

D. 木塊受到木板的作用力大小變化、方向變化

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，平行板電容器兩極板間電壓為U，兩板正著開(kāi)有小孔S1、S2 ， S2右側(cè)存在一上下無(wú)界、寬度為d的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁場(chǎng)方向垂直紙面向里，磁場(chǎng)右邊界與電容器極板平行．整個(gè)裝置處于真空中，現(xiàn)從S1處引入一個(gè)初速度為零、質(zhì)量為m、電荷量為e的電子，電子經(jīng)電場(chǎng)加速后從S2孔進(jìn)入磁場(chǎng)，且剛好未能從磁場(chǎng)右邊界射出，不計(jì)電子重力，求：

（1）電子經(jīng)電場(chǎng)進(jìn)入磁場(chǎng)時(shí)的速度大小v；
（2）勻強(qiáng)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小B．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，繃緊的傳送帶，始終以2m/s的速度勻速斜向上運(yùn)行，傳送帶與水平方向間的夾角θ=30°．現(xiàn)把質(zhì)量為10kg的工件輕輕地?zé)o初速度放在傳送帶底端P，由傳送帶傳送至頂端Q，已知PQ之間的距離為4m，工件與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)為 ，取g=10m/s2

（1）通過(guò)計(jì)算說(shuō)明工件在傳送帶上做什么運(yùn)動(dòng)？
（2）求工件從P點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到Q點(diǎn)所用的時(shí)間．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中。

（I）在研究物體的“加速度、作用力和質(zhì)量”三個(gè)物理量的關(guān)系時(shí)，我們用實(shí)驗(yàn)研究了小車“在質(zhì)量一定的情況下，加速度和作用力的關(guān)系”；又研究了“在作用力一定的情況下，加速度和質(zhì)量之間的關(guān)系”。這種研究物理問(wèn)題的科學(xué)方法是（____）

A．建立理想模型的方法 B．控制變量法 C．等效替代法 D．類比法

（II）打點(diǎn)計(jì)時(shí)器是力學(xué)實(shí)驗(yàn)常用的儀器，實(shí)驗(yàn)室有兩種打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，如圖所示，某實(shí)驗(yàn)小組決定使用電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，則應(yīng)選用圖中的________(填“甲”或“乙”)計(jì)時(shí)器．

（III）下面的照片拍自一組同學(xué)在做探究“加速度與力和質(zhì)量關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)場(chǎng)．

（1）本實(shí)驗(yàn)中，小車的質(zhì)量為M，沙與沙桶的總質(zhì)量為m，則在試驗(yàn)中必須滿足M_______m.(填“遠(yuǎn)大于”、“遠(yuǎn)小于”或“等于”)

（2）從實(shí)驗(yàn)裝置照片甲中，我們?nèi)菀装l(fā)現(xiàn)一些錯(cuò)誤，例如“沒(méi)有平衡摩擦力”等，請(qǐng)你認(rèn)真觀察再指出兩處不妥處___________________________，______________________________．照片乙是同學(xué)在“平衡摩擦力”，在這個(gè)環(huán)節(jié)中小車________________夾上紙帶并讓紙帶穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器．（填“需要”或“不需要”）

（3）某次實(shí)驗(yàn)中得到一條紙帶，如圖所示，從比較清晰的點(diǎn)起，分別標(biāo)明0、l、2、3、4……，量得0與 1兩點(diǎn)間距離，1與2兩點(diǎn)間距離，2與3兩點(diǎn)間距離，3與4兩點(diǎn)間的距離，則小車的加速度為_____________。(交流電的頻率為50Hz)（小數(shù)點(diǎn)后保留兩位數(shù)字）．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量分別為mA和mB的物體A、B用細(xì)繩連接后跨過(guò)滑輪，A靜止在傾角為45°的斜面上，B懸掛著．已知質(zhì)量為mA=2mB，不計(jì)滑輪摩擦，現(xiàn)將斜面傾角由45°增大到50°，但物體仍保持靜止，那么說(shuō)法中正確的是（ ）

A. 繩子的張力將增大

B. 物體A對(duì)斜面的壓力將減小

C. 繩子的張力及物體A受到的靜摩擦力都不變

D. 物體A受到的靜摩擦力將減小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在汽車中懸線上掛一小球。當(dāng)汽車做勻變速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，懸線將與豎直方向成某一固定角度。如圖所示，若在汽車底板上還有一個(gè)跟其相對(duì)靜止的物塊,則關(guān)于汽車的運(yùn)動(dòng)情況和物塊的受力情況正確的是( )

A. 汽車一定向右做勻加速直線運(yùn)動(dòng)

B. 汽車的加速度大小為

C. 物塊除受到重力、底板的支持力作用外，還一定受到向右的摩擦力作用

D. 物塊除受到重力、底板的支持力作用外，還可能受到向左的摩擦力作用

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