【題目】如圖所示，在一水平長木板上放一木塊P，緩慢抬起木板的右端，木塊P和木板始終相對靜止，則　

A. 木塊受到木板的支持力減小、摩擦力減小

B. 木塊受到木板的支持力增加、摩擦力增加

C. 木塊受到木板的作用力大小不變、方向不變

D. 木塊受到木板的作用力大小變化、方向變化

【答案】C

【解析】A、對物體受力分析可以知道,物體受到重力、支持力和沿斜面向上的摩擦力的作用,木塊開始滑動前,物體受力平衡,所以摩擦力和重力沿斜面向下的分力相等,即f=mgsinθ,所以夾角增大的過程中,木塊所受的摩擦力一直在增大;木塊受到的支持力N=mgcosθ,因為運動過程中,夾角增大,故支持力減小;故AB錯誤;
CD、因為木塊一直處于平衡狀態(tài),故木塊受到的作用力始終等于重力,故木塊受到木板的作用力大小不變、方向不變,所以C選項是正確的,D錯誤.

綜上所述本題答案是:C

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，帶支架的平板小車沿水平面向左做直線運動，小球A用細線懸掛于支架前端，質(zhì)量為m的物塊B始終相對于小車靜止地擺放在右端。B與小車平板間的動摩擦因數(shù)為μ。若某時刻觀察到細線偏離豎直方向θ角，則此刻小車對物塊B產(chǎn)生的作用力的大小和方向為（ ）

A．mg，斜向右上方

B．mg，斜向左上方

C．mgtan θ，水平向右

D．mg，豎直向上

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，細繩OA長30cm，O端與質(zhì)量m=1kg的重物相連，A端與輕質(zhì)圓環(huán)（重力不計）相連，圓環(huán)套在水平棒上可以滑動；定滑輪固定在距離圓環(huán)50cm的B處，跨過定滑輪的細繩，兩端分別與重物m、重物G相連．若兩條細繩間的夾角φ=90°，圓環(huán)恰好沒有滑動，不計滑輪大小，整個系統(tǒng)處于靜止狀態(tài)，滑動摩擦力等于最大靜摩擦力．求：

（1）圓環(huán)與棒間的動摩擦因數(shù)μ；
（2）重物G的質(zhì)量M．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，地球可以看做一個球體，O點為地球球心，位于長沙的物體A和位于赤道上的物體B，都隨地球自轉(zhuǎn)做勻速圓周運動，則（ ）

A.物體的周期TA=TB
B.物體的周期TA＞TB
C.物體的線速度大小vA＞vB
D.物體的角速度大小ωA＜ωB

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在電場有M、N兩點，則（ ）

A.M點的電勢比N點的電勢高
B.M點的電場強度比N點的電場強度大
C.正電荷在M點的電勢能比在N點的電勢能大
D.負電荷從M點運動到N點，電場力不做功

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學用鐵架臺、彈簧和多個已知質(zhì)量且質(zhì)量相等的鉤碼，將彈簧水平放置測出其原長，再利用如圖（甲）裝置做“探究在彈性限度內(nèi)彈簧彈力與彈簧伸長的關系”的實驗．

（1）為完成實驗，還需要的實驗器材是：_________________

（2）他通過實驗得到如圖（乙）所示的彈力F與彈簧伸長量x的F﹣x圖線．由此圖線可得勁度系數(shù)k=___________N/m．圖線不過原點是由于_____________________．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，水平地面上的木箱質(zhì)量為20kg．用F=100N的水平力拉木箱，恰好能使木箱勻速前進，求：

（1）木箱與地面間的動摩擦因數(shù).

（2）若拉力F方向變?yōu)榕c水平方向成37°角斜向上拉木箱，求木箱的加速度大�。ㄈ�g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8）.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圖所示一正方形線圈abcd在勻強磁場中繞垂直于磁感線的對稱軸OO′勻速轉(zhuǎn)動，沿著OO′觀察，線圈沿逆時針方向轉(zhuǎn)動．已知勻強磁場的磁感應強度為B，線圈匝數(shù)為n，邊長為l，電阻為R，轉(zhuǎn)動的角速度為ω．則當線圈轉(zhuǎn)至圖示位置時（ ）

A.線圈中感應電流的方向為abcda
B.穿過線圈的磁通量為0
C.線圈中的感應電流為
D.穿過線圈磁通量的變化率為0

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一個小球從高處由靜止開始落下，從釋放小球開始計時，規(guī)定豎直向上為正方向，落地點為重力勢能零點．小球在接觸地面前、后的動能保持不變，且忽略小球與地面發(fā)生碰撞的時間以及小球運動過程中受到的空氣阻力．圖分別是小球在運動過程中的位移x、速度v、動能Ek和重力勢能Ep隨時間t變化的圖象，其中正確的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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