如圖所示的槽放在水平桌面上，物體放在槽內(nèi)，用輕彈簧支撐物體于槽壁間，并對物體施加3N的壓力，物體的質(zhì)量為0.5kg，與槽壁間無摩擦，欲使槽與物體一起以6m/s2的加速度向左運(yùn)動(dòng)，下述說法中正確的是：（　　）

A、彈簧對物體的壓力變大；

B、物體對左邊槽壁的壓力為零；

C、物體對左邊槽壁的壓力為3N；

D、彈簧對物體的壓力為6N。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

用如圖所示裝置通過半徑相同的A、B兩球碰撞來驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律，實(shí)驗(yàn)時(shí)先使質(zhì)量為mA的A球從斜槽上某一固定點(diǎn)G由靜止開始滾下，落到位于水平地面的記錄紙上，留下痕跡，重復(fù)上述操作10次，得到10個(gè)落點(diǎn)痕跡，把質(zhì)量為mB的B球放在水平槽上靠近槽末端的地方，讓A球仍從位置G由靜止開始滾下，和B球碰撞后，A、B球分別在記錄紙上留下各自的落點(diǎn)痕跡，重復(fù)這種操作10次，得到了如圖所示的三個(gè)落地處．
①請?jiān)趫D中讀出OP=
17.5
17.5
cm．
②由圖可以判斷出R是
B
B
球的落地點(diǎn)，Q是
A
A
球的落地點(diǎn)．
③為了驗(yàn)證碰撞前后動(dòng)量守恒，該同學(xué)只需驗(yàn)證表達(dá)式
mAOQ=mAOP+mBOR
mAOQ=mAOP+mBOR
．

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

某同學(xué)用如圖1所示裝置通過半徑相同的A、B兩球的碰撞來驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律．圖中PQ是斜槽，QR為水平槽．實(shí)驗(yàn)時(shí)先使A球從斜槽上某一固定位置G由靜止開始滾下，落到位于水平地面的記錄紙上，留下痕跡．重復(fù)上述操作10次，得到10個(gè)落點(diǎn)痕跡．再把B球放在水平槽上靠近末端的地方，讓A球仍從位置G自靜止開始滾下，和B球碰撞后，A、B球分別在記錄紙上留下各自的落點(diǎn)痕跡．重復(fù)這種操作10次．圖中的O點(diǎn)是水平槽末端R在記錄紙上的垂直投影點(diǎn)．B球落點(diǎn)痕跡如圖所示，其中米尺水平放置，且平行于G、R、O所在平面，米尺的零點(diǎn)與O點(diǎn)對齊．

（1）碰撞后B球的水平射程應(yīng)取為
63.5
63.5
cm．
（2）在以下選項(xiàng)中，哪些是本次實(shí)驗(yàn)必須進(jìn)行的測量？
ABD
ABD
（填選項(xiàng)號）
A、水平槽上未放B球時(shí)，測量A球落點(diǎn)位置到O點(diǎn)的距離；
B、A球與B球碰撞后，測量A球落點(diǎn)位置到O點(diǎn)的距離；
C、測量A球或B球的直徑；
D、測量A球或B球的質(zhì)量（或兩球質(zhì)量之比）；
E、測量G點(diǎn)相對水平槽面的高度．
（3）現(xiàn)提供以下實(shí)驗(yàn)步驟：
A．確定鉛錘線的對應(yīng)點(diǎn)O；
B．不放m2，讓m1從斜槽滾下，確定它落地點(diǎn)的位置P；
C．放m2于斜槽最前端，讓m1從斜槽滾下，與m2正碰后，確定m1、m2落地點(diǎn)的位置M、N；
D．量OM、OP、ON；
E．看m1
.
OM
+m2
.
ON
與m1
.
OP
是否相等，以驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律．
指出上述步驟的不完善之處，
m1必須每次釋放小球的位置相同，且由靜止釋放
m1必須每次釋放小球的位置相同，且由靜止釋放
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

(08年白鷺洲中學(xué)期中)如圖所示的槽放在水平桌面上，物體放在槽內(nèi)，用輕彈簧支撐物體于槽壁間，并對物體施加3N的壓力，物體的質(zhì)量為0.5kg，與槽壁間無摩擦，欲使槽與物體一起以6m/s2的加速度向左運(yùn)動(dòng)，下述說法中正確的是：（　�。�

A、彈簧對物體的壓力變大

B、物體對左邊槽壁的壓力為零

C、物體對左邊槽壁的壓力為3N

D、彈簧對物體的壓力為6N

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科目：高中物理 來源：廣東省中山一中2008-2009學(xué)年度高三第二次統(tǒng)測 題型：選擇題

 如圖所示的槽放在水平桌面上，物體放在槽內(nèi)，用輕彈簧支撐物體于槽壁間，并對物體施加3N的壓力，物體的質(zhì)量為0.5kg，與槽壁間無摩擦，欲使槽與物體一起以6m/s2的加速度向左運(yùn)動(dòng)，下述說法中正確的是：（　　）

A、彈簧對物體的壓力變大；

B、物體對左邊槽壁的壓力為零；

C、物體對左邊槽壁的壓力為3N；

D、彈簧對物體的壓力為6N。

 

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